4
2. Метод иерархического ранжирования карточек
Формируемые навыки:
совместной работы;
мышления, принятия решений.
Сущность метода
Метод формирует у учащихся
навыки отбора информации, приоритетной по
отношению к конкретной ситуации, и обоснования своего выбора.
Метод аналогичен
методу «
Иерархии бриллиантов
», предназначенному
для отбора натболее
приоритетных заданий.
Планировка класса и принцип взаимодействия учеников
Ученики работают у доски, у стены или за столом.
Достарыңызбен бөлісу: