Социально-психологические особенности конфликтных ситуаций в студенческой среде Жизнедеятельность студенческого коллектива во многом зависит от сложившихся в нем взаимоотношений его членов и общественного мнения. Студенчество является ключевым этапом становления личности, этапом проявления разнообразных стремлений и профессиональных предпочтений. Можно рассмотреть его, как особая социальная категория, специфическая общность людей, которые организованно объединены в рамках института высшего образования.
Мы можем рассмотреть определенную научную литературу, в которой представлен подробный анализ конфликтов в молодежной среде, а именно это работа А.В. Глуховой и Е.Ю. Красовой. По данным исследований указанных авторов 89 % опрошенных студентов отметили наличие конфликтных отношений в вузовской среде. Студентами болезненно воспринимаются традиционные межличностные конфликты, при этом основная их часть связана с преподавателем. Порядка половины опрошенных студентов (60%) подчеркнули, что зачастую они сталкиваются с конфликтами именно с преподавателями. Более трети отмеченных конфликтов связаны с объективным оцениванием знаний студентов. Две другие причины соотносятся с уровнем профессиональной некомпетентности преподавателя
Таким образом, можно сделать вывод, что конфликты в студенческой среде являются постоянным явлением. Следовательно, необходимо обучать студентов минимизации и нахождению адекватных способов выхода из конфликтной ситуации.