А(Лат): 378. 147 Ж. Д. Тилемисова, Т. Д. Татаренко, Е. К. Лисариди



Pdf көрінісі
бет5/10
Дата07.02.2022
өлшемі0,92 Mb.
#91287
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
ЖОО-ДА-ОҚЫТУ-ҮРДІСІНДЕ-ОҚЫТУ-ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН-ҚОЛДАНУДЫҢ-ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
ЖОО-ДА-ОҚЫТУ-ҮРДІСІНДЕ-ОҚЫТУ-ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН-ҚОЛДАНУДЫҢ-ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ, Семинар 8 ПВШ Білім беру мaзмұнының компоненттері , Магистр Шпор
Интербелсенді оқу/оқыту
білім игеру процесіне қатысушылардың (үйренуші мен үйренушілердің) тиімді қарым-қатынасына 
негізделеді. Ағылшын тілінен келген «interactіv» сөзі де осы ұғымды білдіреді: «inter» дегеніміз «өзара» мағынасында, ал «act» - 
«әрекет жасау» дегенді білдіреді, яғни 
интербелсенді әдістер
- үйренуші мен үйренушілердің өзара әрекеттесуін оқу/оқытудың 
негізі деп танитын және сондай қатынасқа жағдай жасайтын әдістер.
Интербелсенді оқу дегеніміз – өзара қарым-қатынасқа (коммуникацияға) негізделген оқу/оқыту, диалог арқылы үйрену/үйрету, 
яғни үйретуші-үйренуші, үйренуші-үйренуші, үйренуші-өзімен-өзі форматтарында жасаған қарымқатынас (әңгіме, сұхбат, 
пікірлесу, бірлескен әрекеттері).
Интербелсенді оқу/оқыту білім игеру процесін келесідей ұйымдастыруға ынталы: 
1)
Барлық үйренушілерге бірлескен таным процесіне белсенді араласуға мүмкіндік жасау. 
2)
Әрбір үйренушінің өзінің үйренгені мен өз білімі туралы түсініктерін ортаға салып, бірлесе талқылап, олар туралы ой 
толғауына мүмкіндік жасау. 
3)
Үйренушілер білімді өздігімен құрастыратын орта құру. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет