«Алгебра» пәнінен -тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары Білім алушы Сынып күні



бет1/2
Дата01.03.2023
өлшемі135,57 Kb.
#170561
  1   2
Байланысты:
«Àëãåáðà» ï?í³íåí 2-òî?ñàí?à àðíàë?àí æèûíòû? áà?àëàóäû? òàïñûðì
Эссе. А.Жанель, Эссе. А.Жанель

«Алгебра» пәнінен 2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
Білім алушы ________________________________ Сынып 7 «_» Күні ______________

1. Егер функциясының графигі А(1;-4) нүктесінен өтсе k коэффициентінің мәнін табыңыз


А) 4 В) 1 С)-1 Д)-4 (1)

2. функциясының абсцисса осімен қиылысу нүктесінің координатасын табыңыз:


А) (-21;0) В) С) Д) (21;0) (1)

3. (0;3) нүктесінен өтетін және y=-5x функцисының графигіне параллель болатын функцияны формуламен жаз. (3)

4. Социологтар мектептің 20 білім алушысынан өткен айда әрқайсысы қанша кітаптан оқығандықтары туралы сауал алғанда: 3, 0, 1, 5, 1, 2, 3, 3, 1, 1, 3, 0, 3, 4, 2, 4, 5, 5, 6, 2 екенін анықтады. (4)


  1. Берілген ақпарат үшін абсолютті және салыстырмалы жиілік кестелерін құраңыз;

  2. Ең көп таралған оқылған кітап санын көрсетіңіз;

  3. Салыстырмалы жиілік кестесін қайшылықсыздыққа тексеріңіз.

5. Теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешіңіз: (3)



6. Математикадан жазбаша емтиханның нәтижелері (максималды балл – 10) абсолют жиілік полигоны түрінде берілген. Ақпаратты талдап, анықтаңыз: (4)




  1. Таңдама көлемін;

  2. Көпшілік оқушылардың алған балы;

  3. Егер 8,9,10 балдарын жоғары нәтиже деп есептесек, жоғары нәтиже көрсеткен оқушылар пайызы.

7. y=(a+1)x+a-1 функциясының графигі абцисса осін (-2;0) нүктесінде қияды. (4)

  1. а мәнін анықтаңыз;

  2. функцияны y=kx+b түрінде жазыңыз

  3. сызықтық функцияның графигін салмай, графигі қай ширектен өтпейтінін анықтаңыз.

2 нұсқа


1. Егер функциясының графигі А(2;-3) нүктесінен өтсе k коэффициентінің мәнін табыңыз
А)-6 В) 6 С)-3 Д)2 (1)

2. функциясының абсцисса осімен қиылысу нүктесінің координатасын табыңыз:


А) (-15;0) В) С) Д) (15;0) (1)

3. (0;2) нүктесінен өтетін және y= -6x функцисының графигіне параллель болатын функцияны формуламен жаз. (3)


4. Кафедрадағы 15 қызметкердің бір айдағы кезекшілік кестесі бар: 3, 0, 5, 7, 4, 3, 1, 9, 5, 3, 4, 3, 2, 8, 5 (4)

  1. Берілген ақпарат үшін абсолютті және салыстырмалы жиілік кестелерін құраңыз;

  2. Ең көп таралған кезекшілік санын көрсетіңіз;

  3. Салыстырмалы жиілік кестесін қайшылықсыздыққа тексеріңіз.

5. Теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешіңіз: (3)



6. Математикадан жазбаша емтиханның нәтижелері (максималды балл – 10) абсолют жиілік полигоны түрінде берілген. Ақпаратты талдап, анықтаңыз: (4)




  1. Таңдама көлемін;

  2. Көпшілік оқушылардың алған балы;

  3. Егер 8,9,10 балдарын жоғары нәтиже деп есептесек, жоғары нәтиже көрсеткен оқушылар пайызы.

7. y=(a+1)x+a-1 функциясының графигі абцисса осін (2;0) нүктесінде қияды. (4)



  1. а мәнін анықтаңыз;

  2. функцияны y=kx+b түрінде жазыңыз

  3. сызықтық функцияның графигін салмай, графигі қай ширектен өтпейтінін анықтаңыз.



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет