Бөлім «Тапсырмаларды электронды кестелердің көмегімен шешу»
Тақырып «Мәтіндік процессордағы кестелер»
Оқу мақсаты 7.2.2.1 Мәтіндік процессорда кесте элементтерін пішімдеу
(форматтау)
Бағалау критерийі Білім алушы
Мәтіндік процессорде кесте құрады
Мәтіндік редакторда пішімдеу (форматтау) әдістерін
қолданады
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі
Тапсырмалар
Мәтіндік редакторда кесте құрыңыз.
|
Жарыс түрлері
|
|
Жарыстың нәтижесі
|
|
|
|
1 разряд
|
|
2 разряд
|
|
3 разряд
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жүзу
|
|
20%
|
|
70%
|
|
10%
|
|
|
Гимнастика
|
|
10%
|
|
40%
|
|
50%
|
|
|
Секіру
|
|
5%
|
|
80%
|
|
15%
|
|
Дескриптор
|
Білім алушы
|
|
|
|
|
|
|
мәтіндік редакторда кесте құрады;
ұяшықтарды біріктіреді;
қаріп өлшемін қолданады;
мәтінді реттеу іс-әрекетін орындайды;
бас әріптерді қолданады;
% символын қолданады.
Кестеде қолданылған пішімдеу (форматтау) әдістерін анықтаңыз.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Дескриптор Білім алушы
кестемен жұмыс кезінде қолданылған пішімдеу (форматтау) әдістерін сипаттайды.
Тақырып «Электронды кестелердің элементтерін форматтау»
Оқу мақсаты 7.2.2.2 Электронды кесте элементтерін пішімдеу (форматтау)
Бағалау критерийі Білім алушы
Электронды кесте ұяшықтарының пішімін (форматын)
өзгертеді
Ойлау дағдыларының Білу және түсіну
деңгейі
Тапсырма
Тип атауы мен оған берілген мысал арасында сәйкестік орнатыңыз (сызықпен көрсетіңіз)
|
Атауы
|
|
Мысал
|
|
|
|
|
|
ФОРМУЛА
|
|
1000 ТГ
|
|
|
|
|
|
САНДЫҚ
|
|
12.01.2014
|
|
|
|
|
|
МӘТІНДІК
|
|
17:30
|
|
|
|
|
|
ЖАЛПЫ
|
|
=А3-В5
|
|
|
|
|
|
ПРОЦЕНТТІК
|
|
100% ОРЫНДАЛДЫ
|
|
|
|
|
|
КҮН
|
|
ҚАЗАҚСТАН
|
|
|
|
|
|
ҚАРЖЫЛЫҚ
|
|
70%
|
|
|
|
|
|
УАҚЫТ
|
|
345
|
|
|
|
|
Дескриптор
|
Білім алушы
|
|
|
берілгендер типі үшін мысалды анықтайды.
15
Тақырып «Электронды кестелердің элементтерін форматтау»
Оқу мақсаты
|
7.2.2.2 Электронды кестелер элементтерін пішімдеу
|
|
|
|
(форматтау)
|
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
|
|
|
|
Электронды кестеде пішімдеу (форматтау) әдістерін
|
|
|
|
қолданады
|
|
Ойлау дағдыларының
|
Қолдану
|
|
деңгейі
|
|
|
Тапсырма
|
|
|
|
|
|
|
Кесте құрыңыз.
|
|
|
Ұяшық форматын сандық түрден қаржылық түрге (валютаның KZT мәнін қолдана отырып) қалай өзгертуге болады, сипаттаңыз
______________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Дескриптор Білім алушы
кесте құрады;
кестені форматтайды;
KZT валюта мәнін көрсетіп ұяшық форматын ҚАРЖЫЛЫҚ түрге ауыстырады.
16
Тақырып «Кестелерді автоматты толтыру»
Оқу мақсаты
7.2.2.5 Электронды кестеде автоматты толтыруды қолдану
Бағалау критерийі
Білім алушы
Электронды кесте құруда
қолданады
автоматты толтыруды
Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану
Тапсырма
Кесте құрыңыз.
Дескриптор Білім алушы
Автоматты толтыруды қолданып кесте ұяшықтарын толтырыңыз.
Дескриптор Білім алушы
электронды кесте ұяшықтарын толтырады.
17
Тақырып «Шартты форматтау»
Оқу мақсаты
7.2.2.4 Электронды кестеде шартты форматтау қолдану
Бағалау критерийі
Білім алушы
форматтауды қолданады
Тапсырмалар
Электронды процессорде кесте құрыңыз.
Тауар атауы
|
Өлшем
|
Жасалынған күні
|
Тенге түрінде
|
|
бірлігі
|
|
|
бағасы
|
«Рахат» кәмпиттері
|
қорап
|
10
|
қазан 2015 ж.
|
1 800.00 KZT
|
«Юбилейное» печеньесі
|
килограмм
|
12
|
қыркүйек 2015 ж.
|
450.00 KZT
|
«Казахстан» кәмпиттері
|
қорап
|
9 сәуір 2015 ж.
|
1 560.00 KZT
|
«Астана» печеньесі
|
бума
|
25
|
қыркүйек 2015 ж.
|
300.00 KZT
|
Ескерту*: «Тенге түрінде бағасы» бағанда 1000-нан үлкен мәндердің боялуына мән беріңіз.
Дескриптор Білім алушы
Мәні 1000-нан асқан жағдайда шартты форматтаудың ережесін құру алгоритмін толықтырыңыз.
Басты
____________________
Ереже құру
_________________ таңдау
Ұяшық мәндері _________________ ________________ _________________
6. Формат
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
7. ОК.
Дескриптор Білім алушы
шартты пішімдеуді қолданудың алгоритмін сипаттайды.
18
Тақырып «Кестелі мәліметтердің графикалық көрінісі»
Оқу мақсаты
7.2.2.3 Электронды кестеде диаграммалар құру
Бағалау критерийі
Білім алушы
Электронды кестеде диаграммалар құрады
Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану
Тапсырмалар
Мәтінді оқыңыз. Электронды процессорде кесте құрыңыз.
Қазақстан Республикасы – қазақ ұлтынан басқа, өздерінің мәдени , тарихи құндылықтарын, тілін сақтаған көптеген өзге ұлт өкілдері өмір сүретін полиэтикалық мемлекет. Олар: орыстар (23,7%), украиндар (2,1%), өзбектер (2,9%), татарлар (1,3%), ұйғырлар (1,4%), немістер (1,1%) сонымен қатар, басқа ұлт өкілдері (4,4%)
Дескриптор Білім алушы
электронды кестеде кесте құрады.
2. Диаграмма құрыңыз.
Дескриптор Білім алушы
диаграмма құру үшін аймақты таңдайды;
сәйкес келетін диаграмма типін таңдайды.
19
Тақырып «Үдерістерді электронды кестелерде модельдеу»
Оқу мақсаты
7.2.2.2 Электронды кесте элементтерін пішімдеу (форматтау)
Ойлау дағдыларының
Білім алушы
деңгейі
Электронды
кестеде
пішімдеуді
(форматтау)
қолданады
Достарыңызбен бөлісу: |