Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы Алгебра 7-сынып Құрметті мұғалім!



бет19/26
Дата07.02.2022
өлшемі0,68 Mb.
#88021
түріСабақ
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   26
Байланысты:
fo algebra 7kl kaz

Бағалау критерийі Білім алушы:

• Сызықтық теңдеулер жүйесінің шешімін графиктік


әдіспен табады

• Бұрыштық коэффициенттеріне байланысты сызықтық


теңдеулер жүйесінің шешімдер санын анықтайды


Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі Жоғары деңгей дағдылары


1-тапсырма
Теңдеулер жүйесін графигімен және жауабымен сәйкестендіріңіз



Теңдеулер

График

Жауабы

жүйесіі










= + 1

(2;8)

+ = 9







= + 3

(4;5)

+ = 7







− = 3

(3;6)

+ = 9







2 + = 12

(2;5)

− 2 = 3






Дескриптор Білім алушы



  • теңдеулер жүйесін графигімен сәйкестендіреді; − теңдеулер жүйесін жауабымен сәйкестендіреді.

46


2-тапсырма
а-ның қандай мәндерінде



2х − 5

у = 4,

теңдеулер жүйесінің шешімі болмайды;




а)

у = a




2х − 5










3х + ау = 15,

теңдеулер жүйесінің сансыз көп шешімі болады;




b)




30




6х − 8у =







х 3у = 4,







теңдеулер жүйесінің бір шешімі болады.




с)




24




ах −18у =







Дескриптор







Білім алушы




− теңдеулер жүйесінің шешімі болмайтындай а айнымалысының мәндерін анықтайды;

− теңдеулер жүйесінің сансыз көп шешімі болатындай а айнымалысының мәндерін көрсетеді;


− теңдеулер жүйесінің бір шешімі болатындай а айнымалысының мәндерін табады.


Бөлім: «Функция. Функцияның графигі»
Оқу мақсаты 7.4.1.10 y= ax2 ( ≠ 0) функциясының графигін салу және
оның қасиеттерін білу


Бағалау критерийі Білім алушы:

• Функциялардың графиктерін салады


• Функцияның қасиеттерін сипаттайды




Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі Жоғары деңгей дағдылары


Тапсырма
а) = 2х2 ; = −0,5х2; = −х2 функцияларының графиктерін салыңыз;



  1. = х2 графигін біле отырып = −0,5х2 функциясының графигін салғанда қандай түрлеңдірулер жасағандықтарынызды түсіндіріңіз;

с) = х2 және = −х2 функцияларының графиктері өзара қалай орналасатындықтарын анықтаңыз;


d ) жоғарыдағы берілген функциялардың қайсысының графигі А(2;-2) нүктесі арқылы өтетінін анықтаңыз.


Дескриптор Білім алушы



  • функция графиктерінің эскизін салады;




  • түрлендіруді жазбаша береді;







  • нүктенің функцияға тиістілігін анықтайды.

47

Бөлім: «Функция. Функцияның графигі»

Оқу мақсаты

7.4.1.11 = 3 ( ≠ 0) функциясының графигін салу және







оның қасиеттерін білу







Бағалау критерийі

Білім алушы:












Функциялардың графиктерін салады









Функцияның қасиеттерін сипаттайды




Ойлау дағдыларының

Қолдану







деңгейі

Жоғары деңгей дағдылары







Тапсырма







1










i) = 3 ; ii) = 2 3;

iii) = − 3; iv) =

3

функциялардың әрқайсысы үшін










кесте құрыңыз.




2































  1. Берілген функциялардың графиктерін бір координаталық жазықтыққа салыңыз.




  1. Келесі сұрақтарға жауап беріңіз:

  1. функция коэффициентінің мәні басқа оң бүтін санға өзгеретін болса, онда функция графигі қалай өзгереді?

Жауап: ______________________________________________________________



  1. функция коэффициентінің мәні теріс санға өзгеретін болса, онда функция графигі қалай өзгереді?

Жауап: ______________________________________________________________



  1. функция коэффициентінің мәні дұрыс бөлшекке өзгеретін болса, онда функция графигі қалай өзгереді?

Жауап: ______________________________________________________________



  1. коэффициентінің мәніне байланысты = 3 функциясы графигінің өзгеруі туралы қорытынды жасаңыз.



Дескриптор Білім алушы



  • әрбір функция үшін кесте толтырады;

  • функциялардың графиктерін салады;

  • коэффициенттің мәніне байланысты функция графигінің өзгеруін сипаттайды;

  • сәйкес қорытындылар жасайды.

48


Бөлім: «Функция. Функцияның графигі»

Оқу мақсаты

7.4.1.12 у =




( ≠ 0) функциясының графигін салу және




х







оның қасиеттерін білу




Бағалау критерийі

Білім алушы







  • у = кх ( ≠ 0) функциясының графигін оның қасиеттерін анықтау үшін қолданады




Ойлау дағдыларының

Қолдану




деңгейі










Жоғары деңгейдегі дағдылар




Тапсырма
















у = −

3

және у =

6




функциясының графигін салыңыз.







х







х










а) график бойынша х=-3; 1 мәндеріне сәйкес келетін у-тің мәндерін табыңыз;



  1. функцияның оң мәндер қабылдайтын аралығын анықтаңыз;



с) функцияның қасиеттерін жазыңыз:



  1. k-ның мәніне байланысты график тармақтары қай ширектерде орналасқанын анықтаңыз;

  2. анықталу облысын және мәндер жиынын анықтаңыз.

Дескриптор Білім алушы



  • функциялардың графиктерін салады;




  • у-тің мәндерін табады;




  • функцияның оң мәндер қабылдайтын аралықты көрсетеді;




  • k-ның мәніне байланысты графиктің қай ширектерде орналасатынын анықтайды;




  • анықталу облысын табады;




  • мәндер облысын анықтайды.

49


Бөлім: «Статистика элементтері»



Оқу мақсаты
7.3.3.1 басты жиынтық, кездейсоқ таңдама, вариациялық қатар, нұсқалық ұғымдарын меңгеру





Бағалау критерийі


Білім алушы



• Басты жиынтық, кездейсоқ таңдама, вариациялық қатар,
нұсқалық ұғымдарын анықтайды

• Басты жиынтық, кездейсоқ таңдама, вариациялық қатар,


нұсқалық ұғымдарына мысалдар келтіреді





Ойлау
дағдыларының
деңгейі
Білу және түсіну





1-тапсырма
Ұғымдар мен олардың анықтамалары арасында сәйкестік орнатыңыз:






Ұғымдар




Анықтамалары




Басты жиынтық




Барлық элементтер жиынтығынан кездейсоқ













таңдап алынған объектілер жиыны




Вариациялық




Бір бөлігі таңдап алынатын барлық элементтер




қатар







жиыны.




Кездейсоқ







Жеке бірлік белгісінің немесе жиынтық тобының




таңдама







жеке мәндері. / жеке бақылау нәтижесі,













статистикалық жиынтық мәні, таңдау бірлігі.




Нұсқалық







Нұсқалықтар (өсу немесе кему ретімен) мен













олардың жиіліктері сәйкестендірілген қатар.

Дескриптор

Білім алушы




  • термин мен оның анықтамасын сәйкестендіреді.



2-тапсырма
Шартты оқып, анықтаңыз:



1

Музыкант адамдар оның соңғы әндер

a) әндер жинағын сатып алған




жинағындағы әндер туралы не

барлық адамдар.




ойлайтындығын білгісі келді. Келесі

b) әндер жинағын сатып алғысы




нұсқалардың қайсысы таңдаманың ең

келмеген адамдар таңдамасы.




жақсы мысалы болып табылады?

c) әндер жинағын сатып алған 250







қыздар.







d) әндер жинағын сатып алған 3294







адам.

2

Ойыншықтар дүкенінің иесі сатып

a) Ойыншық сатып алатын барлық




алушылар ай сайын ойыншықтарға

балалар.




қанша ақша жұмсайтындығын

b) 227 байдың балалары.




есептеді. Келесі нұсқалардың қайсысы

c) 7 – 15 жас аралығындағы 228 ұл




басты жиынтықтың ең жақсы мысалы

балалар.




болып табылады?

d) 10 – 15 жас аралығындағы 235







бала.

3

Қала әкімі адамдардың оның жұмысы

a) 1000 жұмыссыз сайлаушылар.




жайлы не ойлайтынын білгісі келді.

b) әкімнің жанұясының мүшелері.




50










Келесі нұсқалардың қайсысы басты

c) Қала тұрғындары.




таңдаманың мысалы болып

d) 242 сайлаушылар.




табылады?




4

Ойын сүйегін лақтыру арқылы

а) 2, 6, 3, 1, 2, 4, 3, 5, 6, 1




келесідей цифрлар тізбегі алынды: :2,

b) 2, 2, 2, 6, 6, 3, 3, 1, 1, 4, 5




6, 3, 1, 2, 4, 3, 5, 6, 1. Берілген

с) 1, 1, 2, 2, 2, 3, 3, 4, 5, 6, 6




нұсқалардың қайсысы вариациялық

d) 4, 5, 2, 2, 2, 6, 6, 3, 3, 1, 1




қатар бола алады?




Дескриптор

Білім алушы




  • таңдаманың мысалынкөрсетеді;

  • басты жиынтықты анықтайды;

  • вариациалық қатарды анықтайды.



http://www.commoncoresheets.com/Statistics.php

51




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   26




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет