Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы Жаратылыстану 2-сынып Құрметті мұғалім!

• 
  Табиғи ресурстардың қолданылу саласын анықтайды
  

1. 
   Адамдар суды қандай мақсатта пайдаланады? Сурет бойынша әңгімеле.
   

2. 
   Суреттегі заттар қандай табиғи материалдан жасалған? Жаз.
   

______________ _____________________ ____________________

3. 
   Табиғи ресурстардан алынатын өнім атауларын жаз.
   

• 
  суды қолдану салалары туралы әңгімелейді;
  
• 
  қолданылған табиғи ресурстарды анықтайды;
  
• 
  табиғи ресурс көздерінен алынатын өнімдерді жазады.
  

• 
  Табиғи және жасанды ресурстарды ажыратады
  

Табиғи ресурс көздерін бейнелейтін суреттерді белгіле (). Бос орынға жасанды заттың суретін сал.

• 
  табиғи ресурс көздерін анықтайды;
  
• 
  антропогенді ресурс көздеріне мысал келтіреді.
  

• 
  Бақылау жүргізудің негізгі кезеңдерін атайды
  

• 
  Балалардың қайсысы қателесті? Неліктен?
  

• 
  Бақылау жасаудың қандай белгілері бар? Оларды ретімен жаз.
  

1. 
   __________________
   
2. 
   __________________
   
3. 
   __________________
   
4. 
   __________________
   
5. 
   __________________
   

- жағдаятқа қатысты дұрыс жауапты анықтайды;

- өз көзқарасын дәлелдеп, негіздейді;

- бақылау жасаудың басты белгілерін атайды.

Бөлім: Жер және Ғарыш

• 
  Күннің Жер бетіндегі тіршілікке тигізетін әсері туралы айтады.
  

• 
  Күннің Жердегі тіршілікке тигізетін әсері туралы әңгімелейді;
  
• 
  Күннің пайдалы және зиянды әсерлерін анықтайды.
  

• 
  Жер ғаламшарының табиғи серігін атайды.
  

• 
  Мәтінде қай ғарыш денесі туралы айтылады?
  
• 
  Суреттен тауып, тұсындағы бос орынға атауын жаз.
  

- мәтінде сипатталған денені атайды;

• 
  Күн жүйесі ғаламшарларының орналасу ретін көрсетеді.
  

- Күн жүйесі ғаламшарларының қатарын толықтырады;

- Күн жүйесі ғаламшарларының орналасу ретін анықтайды.

• 
  Күн жүйесі ғаламшарларының ұқсастығы мен айырмашылығын анықтайды.
  

Суретті пайдаланып, ермексаздан кез келген ғаламшардың үлгісін жаса.

Жұптасыңа өзің жасаған үлгіні сипаттап айтып бер. Өз үлгіңді оның жасаған үлгісімен салыстыр.

- ермексаздан ғаламшардың үлгісін жасайды;

- өзі жасаған ғаламшар үлгісін сипаттап айтады;

- ғаламшарларды салыстыра сипаттайды.

• 
  Уақыт өлшем бірліктерін атайды.
  

Қолдану

• 
  Уақыт өлшем бірліктерін өсу ретімен теріп жаз:
  

- уақыт өлшем бірліктерін ажыратады;

- уақыт өлшем бірліктерін өсу ретімен жазады.

• 
  Ғарыштық өлшемдердің (уақыт пен қашықтық) ерекшеліктерін сипаттайды.
  

Қолдану

1. 
   Жан- жағыңдағы кез келген екі заттың арасын өлшеп көр.
   

• 
  Қандай өлшем бірліктерін қолдандың? Жаз.___________________________
  

2. 
   Суреттегі ғаламшарлардың арасындағы қашықтықты осы өлшемдермен өлшеуге бола ма? Неліктен?
   

• 
  Дереккөздерден Жер мен Айдың ара қашықтығы туралы ақпарат жинақта.
  
• 
  Ғарыштық өлшемнің қандай ерекшелігі бар? Әңгімеле.
  

- кез келген екі заттың арасын өлшейді;

- қолданылған өлшем бірліктерін санамалайды;

- Жер мен Айдың ара қашықтығы туралы ақпарат жинақтайды;

- деректерге сүйеніп ғарыштық өлшемдердің ерекшеліктерін

сипаттайды.

• 
  Ақпарат көзінің зерттеу жасаудағы рөлін сипаттайды
  

2. 
   Тағы қандай ақпарат көздерін қолдануға болады?
   
3. 
   Зерттеу жүргізу үшін ақпарат көздерінің қандай қажеттілігі бар?
   

- ұсынылған сұраққа жауап табуға көмектесетін ақпарат көздерін белгілейді;

- ақпарат көздерінің қатарын толықтырады;

- ақпарат көздерінің зерттеу жүргізудегі маңызын түсіндіреді.

• 
  Жоспар бойынша бақылау жүргізеді.
  
• 
  Бақылау нәтижесін қорытындылайды.
  

Жоғары деңгей дағдылары

• 
  Ұсынылған жоспар бойынша Айға бақылау жаса.
  

1. 
   Айды үздіксіз бақылау
   
2. 
   Бақылауды тәуліктің кешкі уақытында жүргізу
   
3. 
   Кестеге Айдың суретін салып жүру
   

• 
  Әр кезеңде Айдың пішіні қалай өзгереді? Кестеге суретін сал.
  

- жоспар бойынша Айға бақылау жасайды;

- бақылау нәтижесін кестеге түсіреді;

- Айдың пішініндегі өзгерістерді анықтайды және сипаттайды;

- бақылау нәтижесі бойынша қорытынды жасайды.