Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы Математика 5-сынып Құрметті мұғалім!
fo matematika 5-kl kaz
- Бұл бет үшін навигация:
- 5.4А Бөлім: «Пайыз» Оқу мақсаты
- Ойлау дағдыларының
- 5.4B Бөлім: «Бұрыштар. Көпбұрыштар» Оқу мақсаты
- Дескриптор
- Бұрыш Бұрыштың түрі
- Ойлау дағдыларының деңгейі
- Бағалау критерийі
- Сызба Көпбұрыш Көпбұрыш емес
- 5.4C Бөлім: «Диаграмма» Оқу мақсаты
- 2-тапсырма Сурет бойынша анықтаңыз: Центрді _______________ Радиусты _______________ Диаметрды _______________ Дескриптор
| Тауардың атауы
|
Жеңілдікке |
Жеңілдіктен | |
|
Жеңілдік | |||
|
|
дейінгі баға |
кейінгі баға |
пайызы |
|
|
17800 |
13706 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9900 |
9108 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10650 |
7242 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8400 |
5040 |
|
|
|
|
|
|
Дескриптор: Білім алушы
екінші санның бірінші санға пайыздық қатынасын анықтайды;
жеңілдік пайызын табады.
77
5.4А Бөлім: «Пайыз»
Оқу мақсаты 5.5.1.6 пайызға байланысты мәтінді есептерді шығару
Бағалау критерийі Білім алушы
Пайызға байланысты мәтінді есептерді шығарады
Ойлау дағдыларының Жоғары деңгей дағдылары
деңгейі
1-тапсырма
Заттың бағасы 760 тг:
егер заттың бағасы 15 %-ға қымбаттаса, оның қымбаттатылған бағасы неше теңге?
егер заттың бағасы 30 %-ға арзандатылса, оның арзандатылған бағасы неше теңге?
Дескриптор: Білім алушы
мәтін есептің шартын жазады;
санның пайызын табады;
жауабын жазады.
Екі дүкендегі бағалар бірдей болған. Бір дүкенде бағаларды алдымен 40%-ға төмендетті, содан кейін 40%-ға арттырды. Екінші дүкенде – алдымен 50%-ға арттырды, бірақ содан кейін 50%-ға кемітті. Осы дүкендердегі бағалар бастапқы бағалармен салыстырғанда қалай өзгерді?
Дескриптор: Білім алушы
қысқаша берілгенін жазады;
өрнектерді жазады;
есептеулерді жүргізеді;
есептің жауабын табады.
78
5.4B Бөлім: «Бұрыштар. Көпбұрыштар»
Оқу мақсаты 5.3.1.4 бұрыш және оның градустық өлшемі ұғымдарын
меңгеру, бұрыштарды белгілеу және салыстыру
Бағалау критерийі Білім алушы
Бұрыш және оның градустық өлшемі ұғымын
анықтайды
Бұрышты белгілейді және математикалық тілде
жазады
Ойлау дағдыларының Білу және түсіну
деңгейі Қолдану
1-тапсырма
Суреттегі барлық бұрыштарды жазыңыз. Осы бұрыштардың ішінен ең кіші бұрыштарды көрсетіңіз.
Дескриптор: Білім алушы
суреттегі барлық бұрыштарды жазады;
ең кіші бұрышты белгілейді.
2-тапсырма
Суретте бейнеленген барлық бұрыштардың градустық шамаларын жазыңыз.
Дескриптор: Білім алушы
барлық бұрыштарды жазады;
бұрыштардың градустық шамаларын жазады.
79
5.4B Бөлім: «Бұрыштар. Көпбұрыштар»
Оқу мақсаты 5.3.1.5 бұрыштардың түрлерін ажырату (сүйір, тік, доғал,
жазыңқы, толық )
Бағалау критерийі Білім алушы
Бұрыштардың түрлерін ажыратады
|
Ойлау дағдыларының |
Білу және түсіну |
| ||
|
деңгейі |
|
|
| |
|
1-тапсырма |
|
|
| |
|
Кестені толтырыңыз. |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бұрыш |
|
Бұрыштың түрі |
|
|
|
|
|
___________________ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
___________________ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
___________________ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
___________________ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
___________________ |
|
|
|
|
|
|
Дескриптор: Білім алушы
сүйір бұрышты анықтайды;
доғал бұрышты анықтайды;
тік бұрышты анықтайды;
жазыңқы бұрышты анықтайды;
толық бұрышты анықтайды.
2-тапсырма
Суреттен табыңыз:
сүйір бұрыштарды;
тік бұрыштарды;
доғал бұрышты;
жазыңқы бұрышты.
Дескриптор: Білім алушы
сүйір бұрыштарды жазады;
доғал бұрышты жазады;
тік бұрыштарды жазады;
жазыңқы бұрышты жазады.
80
5.4B Бөлім: «Бұрыштар. Көпбұрыштар»
Оқу мақсаты 5.3.3.1 бұрышты транспортир көмегімен өлшеу
Бағалау критерийі Білім алушы
Транспортирдің көмегімен бұрыштың
градустық өлшемін табады
Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану
1-тапсырма
Әрбір жағдай үшін бұрыштың градустық өлшемін анықтаңыз.
______________________
______________________
______________________
Дескриптор: Білім алушы
бұрыштың градустық өлшемін жазады.
2-тапсырма
Транспортирдің көмегімен TOS, SOQ, ROQ, ROP бұрыштарының градустық өлшемдерін анықтаңыз. Жауаптарыңызды жазыңыз.
Дескриптор: Білім алушы
транспортирді қолданып көмегімен сүйір бұрыштың градустық өлшемін анықтайды;
транспортирді қолданып көмегімен доғал бұрыштың градустық өлшемін анықтайды.
http://www.commoncoresheets.com/
81
5.4B Бөлім: «Бұрыштар. Көпбұрыштар»
Оқу мақсаты 5.3.3.2 градустық өлшемі берілген бұрышты
транспортир көмегімен салу
Бағалау критерийі Білім алушы
Градустық өлшемі берілген бұрышты
транспортир көмегімен салады
Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану
1-тапсырма
Транспортирде бұрыштың бір қабырғасы көрсетілген. Градустық өлшеміне сәйкес бұрышты салуды аяқтаңыз.
1350
750
1000
Дескриптор: Білім алушы
градустық өлшеміне сәйкес бұрыштарды салады.
2-тапсырма
Транспортирді пайдаланып, градустық өлшемдері : 20°; 75°; 90°; 130°; 150°; 170° бұрыштарды салыңдар.
Дескриптор: Білім алушы
сүйір бұрышты транспортир көмегімен салады;
доғал бұрышты транспортир көмегімен салады.
http://www.mathinenglish.com/PWkS/grade4/completeangle2.pdf
82
5.4B Бөлім: «Бұрыштар. Көпбұрыштар»
Оқу мақсаты 5.3.3.3 бұрыштың градустық өлшемін табуға, бұрыштарды
салыстыруға берілген есептерді шығару
Бағалау критерийі Білім алушы
Бұрыштың градустық өлшемін табуға берілген
есептер шығарады
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі
1-тапсырма
AOB бұрышының градустық шамасын есептеңіз:
_____________________ _____________________ _____________________
AOD және BOC бұрыштарын салыстырыңыз.Жауабын түсіндіріңіз.
Дескриптор: Білім алушы
жазыңқы бұрыштың қасиеттерін пайдаланып, бұрыштың градустық өлшемін есептейді;
бұрыштарды дәлелдеу арқылы салыстырады.
2-тапсырма
EKF бұрышы 1200. EKF бұрышының ішінен KL және KN сәулелері жүргізілген. KN
cәулесі - LKF бұрышын қақ бөледі. Егер NKF бұрышы 370 болса, EKL бұрышы неше градус?
Дескриптор: Білім алушы
есептің шартына сәйкес сурет салады;
бұрыштарды дұрыс табады;
жауабын жазады.
83
5.4B Бөлім: «Бұрыштар. Көпбұрыштар»
Оқу мақсаты 5.3.1.7 көпбұрыш ұғымын меңгеру
Бағалау критерийі Білім алушы
Сызбасы бойынша көпбұрышты анықтайды
Ойлау дағдыларының Білу және түсіну
деңгейі
Тапсырма
Кестеде ұсынылған геометриялық фигуралардың ішінде қайсылары көпбұрыш болатынын анықтаңыз:
|
Сызба |
Көпбұрыш |
Көпбұрыш емес |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дескриптор: Білім алушы
ұсынылған геометриялық фигуралардың ішінен көпбұрыштарды көрсетеді.
84
5.4C Бөлім: «Диаграмма»
Оқу мақсаты 5.3.1.2 шеңбер, дөңгелек және олардың элементтері (центр,
радиус, диаметр) ұғымдарын меңгеру
Бағалау критерийі Білім алушы
Шеңбер, дөңгелек және олардың элементтерін
түсіндіріп суреттейді
Ойлау дағдыларының Білу және түсіну
деңгейі
1-тапсырма
Суреттегі нүктелердің қайсысы:
Шеңбердің бойында жатады: _______________
Дөңгелекке тиісті: _________________________
Дөңгелекке тиісті емес ____________________
Центрға дейінгі қашықтығы радиустан артық ________
Дескриптор: Білім алушы
шеңбердің бойында жататын нүктелерді анықтайды;
дөңгелекке тиісті нүктелерді анықтайды.
2-тапсырма
Сурет бойынша анықтаңыз:
Центрді _______________
Радиусты _______________
Диаметрды _______________
Дескриптор: Білім алушы
шеңбердің центрін анықтайды;
шеңбердің радиусы мен диаметрін көрсетеді.
3-тапсырма
Суреттен анықтаңыз:
Радиус: _______ Радиус: _______ Радиус: _______ Радиус: _______
Диаметр: _______ Диаметр: _______ Диаметр: _______ Диаметр: _______
Дескриптор: Білім алушы
шеңбердің радиусын табады;
шеңбердің диаметрін табады.
http://www.mathworksheets4kids.com/circles.php
85
жүктеу/скачать 0,71 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
