Қалыптастырушы бағалауға арналған
жүктеу/скачать 1,06 Mb. Pdf көрінісі
|
ОШ ФО Әдебиет 7-сынып 280417
Контрольная работа І раздела 1 курс повар, ermolaev sgou npo pu no5 g. belovostatya, 203333, 203333, 7-билет
| Оқылатын шығарма
тақырыбы М.Әуезов «Көксерек» Оқу мақсаты
7.А/И1.Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру
Шығарма эпизодтарын талдайды
Кейіпкерлер бейнесін салыстырады
Қолдану
Тапсырма Шығарма эпизодтары мен Көксерек бейнесін салыстырып, талдаңыз.
Көксерек бастаған қасқырлардың ат- шаналы жалғыз жолаушыны қамаған сәті Түйелі адаммен қақтығыста жараланған Көксеректің әрекеті мен бейнесі
Эпизодтарды қолданып, нағыз көкжалға айналған Көксерек бейнесін талдаңыз.
Дескриптор
Білім алушы
- эпизодтарды салыстырады; - шығарма эпизодтарын қолдана отырып талдайды; - берілген эпизодтардағы Көксеректің әрекетін таниды; - сипаттаулардағы бейнені салыстырады.
ЖОБА 44
Оқылатын шығарма тақырыбы М.Әуезов «Көксерек» Оқу мақсаты
7.А/И4. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу
Оқиға желісін дамытып жазады
Өзіндік көзқарасын білдіреді
Қолдану
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
- Көксеректің ауыл тұтқынына айналған сәтін қайта жазады; - оқиға желісін қолданады; - өз көзқарасын білдіреді.
ЖОБА 45
Оқылатын шығарма тақырыбы М.Әуезов «Көксерек» Оқу мақсаты
7.Б/С2. Әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру Бағалау критерийі Ойлау дағдыларының деңгейі
жаңашылдығын талдайды
Әдеби жанр түрлеріне заманауи тұрғыдан баға береді
Жоғары деңгей дағдылары
неден аңғардыңыз? Шығарманың тақырыптық ерекшелігі мен проблемалық өзектілігіне баға беріңіз.
Дескриптор
Білім алушы
- «Көксерек» әңгімесінің өзіне тән ерекшелігін ажыратады; - тақырыптық ерекшелігін, проблемалық өзектілігін анықтайды; - әңгіменің жаңашылдығына баға береді.
ЖОБА 46
Оқылатын шығарма тақырыбы М.Әуезов «Көксерек» Оқу мақсаты
7.Б/С4. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу
Шығарманың эстетикалық құндылығын анықтайды
Жоғары деңгей дағдылары
Жазушы «Көксерек» әңгімесінде табиғат пен адам арасындағы байланысты қалай көрсетті? Шығарманы эстетикалық құндылығы жағынан талдап, шағын сыни шолу жазыңыз.
Дескриптор
-
- талдай отырып, шағын сыни шолу жасайды.
ЖОБА 47
Оқылатын шығарма тақырыбы Қ.Қайсенов «Жау тылындағы бала» Оқу мақсаты
7.Т/Ж3. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау
Ойлау дағдыларының деңгейі Білім алушы
Кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдеріне қарай анықтайды
Жоғары деңгей дағдылары
Партизандар қатарында болған Серіктің өмір соқпағы шығармада қалай суреттеледі? Оның тапқырлығы мен қырағылығын автор қалай көрсетті? Дескриптор
-
- Серік бейнесін талдайды. 2-тапсырма Шығармада Анна Ивановнаның аналық қамқорлығы қалай көрінеді? Шығармадағы ана бейнесін талдаңыз. Дескриптор
-
- ана бейнесін берудегі автордың суреткерлік шеберлігін талдайды.
ЖОБА 48
Оқылатын шығарма тақырыбы Қ.Қайсенов «Жау тылындағы бала» Оқу мақсаты
7.Т/Ж4. Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту
Кейіпкер бейнесін ашады
Көркем шығарма үзіндісін жатқа айтады
Қолдану Тапсырма Шығармада сізге қай кейіпкер көбірек ұнады? Неліктен? (кейіпкер бейнесін ашуға тырысыңыз). Шығармадан өзіңізге ұнаған кейіпкердің бейнесі немесе іс-әрекеті суреттелген тұсын жатқа айтыңыз.
Білім алушы - кейіпкер бейнесін ашады; - өзіндік көзқарасын білдіреді; - шығарма үзіндісін жатқа айтады.
ЖОБА 49
Оқылатын шығарма тақырыбы Қ.Қайсенов «Жау тылындағы бала» Оқу мақсаты
7.А/И3. Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау
Ойлау дағдыларының деңгейі Білім алушы
Шығармадағы көркемдегіш құралдарды анықтайды
ерекшелігін талдайды
Жоғары деңгей дағдылары
жүктеу/скачать 1,06 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|