Қалыптастырушы бағалауға арналған

ЖОБА 

28 

Оқылатын шығарма  

тақырыбы                                     

С.Аронұлы «Сүйінбайдың Қатағанмен айтысы»

 

 

Оқу мақсаты

 

 

7.Т/Ж2. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты 

гуманистік тұрғыдан талдау 

 

Бағалау критерийі  

 

 

 

 

Ойлау дағдыларының 

деңгейі 

Білім алушы  



 

Шығармадағы тұлғалық болмысты танытатын 

жолдарды анықтайды 

Кейіпкер бейнесін гуманистік тұрғыдан талдайды 

 

Жоғары деңгей дағдылары 

 

 

Тапсырма 

Өлең  жолдарындағы  автор  бейнесіне  сипаттама  беріңіз.  Мысалдармен  ойыңызды 

дәлелдеңіз. Кейіпкер бейнесін гуманистік тұрғыдан талдаңыз.  

Дереккөз: http://massaget.kz/arnayyi_jobalar/22-nauriz/8810/ 

 

Шығармадан үзінді 

Автор бейнесін гуманистік 

тұрғыдан талдау 

Менің түйгенім 

Мен Қарасай ұлымын, 

Нар келдемнің түрімін. 

Айтулы ердің бірімін, 

Шапырашты батыр ел, 

Батыр туған мен едім! 

Менменсіген мықтының, 

Талайын жеңген ер едім... 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Көппін деп айттың Қатаған, 

Көптігің сенің қайда бар, 

Үш атаның ұлысың, 

Қазағымды қаптатсам, 

Жұртта қалған күшіктей, 

Айдалада ұлырсың!.. 

 

 

 

 

 

 

 

 

Топ бастаған бұлбұлмын, 

Сөз бастаған жүйрікпін, 

Судан шыққан сүйрікпін, 

Бәйгеден озған дүлділмін, 

Шығарма Қатаған үніңді! 

Есіңе сақта бүгінгі, 

Қанатың сынған күніңді! 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дескриптор

 

Білім алушы

 

 

- 

кейіпкер бейнесін гуманистік тұрғыдан талдайды; 

- 

мысалдар арқылы өз ойын дәлелдейді; 

- 

көңілге түйгенін жазып, ойын қорытындылайды. 

 

 

ЖОБА 

29 

Оқылатын шығарма  

тақырыбы                               

С.Аронұлы «Сүйінбайдың Қатағанмен айтысы»

 

 

Оқу мақсаты

 

 

7.Т/Ж3.Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін 

жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау 

 

Бағалау критерийі  

 

 

 

 

Ойлау дағдыларының 

деңгейі 

Білім алушы  



 

Кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдеріне қарай 

анықтайды 



 

Кейіпкер бейнесін талдайды 

 

Жоғары деңгей дағдылары 

 

 

Тапсырма

 

Көркем  шығармадағы  кейіпкерлердің  типтерін  жасалу  тәсілдері  тұрғысынан 

анықтаңыз.  

Кейіпкерлердің  қандай  типтік  образға  жататынын  зерделей  отырып,  «1  тезис,  3 

дәлел»  кестелерін  толтырыңыз.    Жауабыңызды  тезистер  мен  дәлелдер  арқылы 

жеткізіңіз.     

Дереккөз: http://massaget.kz/arnayyi_jobalar/22-nauriz/8810/ 

1-кесте

 

Сүйінбай 

 

   Тезис 

Дәлелдер 

1- дәлел 

 

2 -дәлел 

3 -дәлел 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2-кесте 

Қатаған 

 

Тезис 

Дәлелдер 

1-дәлел 

 

2 -дәлел 

3 -дәлел 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дескриптор

 

 

Білім алушы

 

 

- 

Сүйінбай мен Қатаған образдарын салыстыра отырып, кестені 

толтырады; 

- 

кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан 

анықтайды.  

 

 

 

 

 

 

 

ЖОБА 

30 

Оқылатын шығарма  

тақырыбы                                

С.Аронұлы «Сүйінбайдың Қатағанмен айтысы»

 

 

Оқу мақсаты

 

 

7.А/И1.Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру

   

 

Бағалау критерийі  

 

 

 

Ойлау дағдыларының 

деңгейі 

Білім алушы  



 

Шығарма эпизодтарын талдайды 



 

Кейіпкерлер бейнесін салыстырады 

 

Қолдану  

 

 

Тапсырма

 

Сүйінбай мен Қатаған образдарын айтыс эпизодтарынан дәлелдеме келтіре отырып 

салыстырыңыз. «Салыстырмалы картаны» толтырыңыз. 

Дереккөз: http://massaget.kz/arnayyi_jobalar/22-nauriz/8810/                                                            

 

Сүйінбай 

Қатаған 

(Сүйінбай бейнесі қалай сипатталған?) 

 

 

 

 

(Қатаған бейнесі қалай сипатталған?) 

(айтыс эпизодтарынан дәлелдемелер) 

 

 

 

 

 

(айтыс эпизодтарынан дәлелдемелер) 

 

 

 

 

Дескриптор

 

Білім алушы

 

 

- 

Сүйінбай мен Қатаған бейнесін салыстырады; 

- 

айтыс эпизодтарынан дәлел келтіреді; 

- 

шығарма эпизодтарына талдау жасайды. 

 

 

 

 

ЖОБА 

31 

Оқылатын шығарма  

тақырыбы                                           

С.Аронұлы «Сүйінбайдың Қатағанмен айтысы»

 

 

Оқу мақсаты

 

 

7.А/И3. Шығармадағы көркемдегіш  құралдардың 

(символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, 

анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық 

сұрақ,т.б.) қолданысын талдау 

 

Бағалау критерийі  

 

 

 

 

 

Ойлау дағдыларының 

деңгейі 

Білім алушы  



 

Шығармадағы көркемдегіш  құралдарды 

анықтайды 



 

Көркемдегіш  құралдардың қолданылу 

ерекшелігін талдайды 

 

Жоғары деңгей дағдылары 

 

 

Тапсырма

 

Айтыстағы  кейіпкерлердің  тілге  тиек  еткен  сөз  түйдектерін  негізге  ала  отырып, 

олардың қолданылу ерекшеліктерін кестеге түсіріңіз.   

Дереккөз: http://massaget.kz/arnayyi_jobalar/22-nauriz/8810/  

 

                                                      

Кейіпкер 

Тақырып 

Астарлы сөз 

Көркемдегіш 

құрал түрі 

Мәні 

Сүйінбай   

Айдап келіп берерсің, 

Алдыңдағы малыңды. 

 

 

 

 

Он екі ата Жалайыр 

Аршынға қолын сермеген, 

Маңына дұшпан келмеген. 

 

 

 

 

Қатаған 

 

 

Маңдайыңды қақ жарып, 

Қаныңды судай шашайын 

 

 

 

 

Жетім құрыш қылышпын.. 

Хандар соққан құрышпын, 

Тастан неге қайтайын?! 

 

 

 

 

 

Дескриптор

 

Білім алушы

 

 

- 

көркемдегіш құралдардың түрлерін анықтайды; 

- 

олардың қолданылу ерекшелігін талдайды. 

 

 

 

ЖОБА 

32 

 

Оқылатын шығарма  

тақырыбы                                    

С.Аронұлы «Сүйінбайдың Қатағанмен айтысы»

 

 

Оқу мақсаты

 

 

7.Б/С3. Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан 

талдап, әдеби эссе жазу 

 

Бағалау критерийі  

 

 

 

 

Ойлау дағдыларының 

деңгейі 

Білім алушы  



 

Шығарманы ұлттық құндылықтар тұрғысынан 

талдайды 



 

Әдеби эссе жазады 

 

Қолдану 

Жоғары деңгей дағдылары  

 

 

Тапсырма 

Шығармада  көрініс  тапқан    ұлттық  құндылықтар  жөнінде  мысалдар  келтіре 

отырып,  "Айтыс  өнеріндегі  ұлттық  құндылықтар"  тақырыбында  әдеби  эссе 

жазыңыз (көлемі 120-180 сөз). 

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________ 

 

Дескриптор

 

Білім алушы

 

 

- 

шығармада  көрініс  тапқан  ұлттық  құндылықтарды 

анықтайды;   

- 

нақты 

мысалдар 

келтіріп, 

шығарманы 

ұлттық 

құндылықтар тұрғысынан талдайды; 

- 

«Айтыс өнеріндегі ұлттық құндылықтар» тақырыбында 

сөз көлемін ескере отырып, әдеби эссе жазады.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЖОБА 

33 

жүктеу/скачать 1,06 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: