Костина М. А.
Сухотеплова А. Ф.
Рубрики учебника
|
Разделы учебной программы
|
Календарно-тематический план
|
|
Графические способы и средства визуализации информации
|
Роль изображений в визуализации информации
Средства визуализации информации
Основные правила выполнения чертежа
Геометрические построения на чертежах
|
Основные виды изображений и их построения
|
Методы проецирования
Способы построения основных видов графических изображений
Чтение и выполнение чертежей предметов (геометрический тел)
Сечение и разрезы
|
Преобразование изображения
|
|
Формообразование и конструирование
|
Законы преобразования геометрических тел
Развертка поверхностей
Конструирование
|
Преобразование формы
|
Преобразование формы, пространственного положения и частей предмета
|
Элементы технической, архитектурно-строительной и информационной графики
|
Стандартизация
Соединение деталей. Сборочный чертеж.
Элементы архитетектурно-строительной графики
|
Приложение
|
Инновационнные методы обучения
Виды тестовых заданий
|
Список используемой литературы
|
|
Дополнительная литература
|
|
|
|
Принцип дидактики
|
Критерий
|
Пример
|
Уметь определять необходимое количество видов геометрических тел на чертеже и располагать их на двух или на трех плоскостях проекции.
Календарный срок – 2 часа
|
Создавать и читать чертежи простейших геометрических тел.
Анализировать состав предмета сложной формы, вычленяя геометрические тела или их формы.
|
Учитель знакомит с процессом проецирования.
Для закрепления знаний учащиеся выполняют практическое задание.
|
Определить и применить рациональные методы построения аксонометрических проекций плоских геометрических тел (многогранников)
Календарный срок – 2 часа
|
Выполнение аксонометрических проекций по заданным видам предмета
|
Виды аксонометрических проекций, особенности построения аксонометрических осей.
|
Графическая работа
Общие сведения о разрезах
Календарный срок – 2 часа
|
Формирование критерия выполнения и оформления простых разрезов
|
Общие сведения о разрезах, их классификация, требования стандартов к их оформлению.
|
|
|
|
