| 19.Дарынды және талантты оқушыларды ынталандырып және әлеуметін дамытудағы тиімді тәсілдер
А.Марапаттау және әлеуетті мүмкіндіктерін көрсету
В.Экстернат және зияткерлік тапсырмалар беру
С.Грант және академиялық қабілеттің болуы
Д.Оқшаулау және жоғары ынтаның болуы
Е. Сиақы және зияткерлік тапсырмалар беру
20.Бағалаудың барлық түрлеріне тән сипаттамалардың бірі болып табылатын қорытынды
А.Оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау
В.Оқушының тапсырманы қалай орындағанын түсіну
С.Оқушыға тапсырма бойынша нұсқаулық беру
Д.Оқушының сұраққа жауабын тыңдау
Е.Оқушының жауабын кретерилерге сәйкестендіру.
21.Оқушының бейімдігін анықтау үшін білім ,дағдыларын тексеру жүргізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз
А.Оқудағы қиындықтарды анықтау
В.Стандартты орындау
С.Болжау және сұрыптау
Д.Оқыту стилін бақылау
Е.Кері байланыс
22.Блэк пен Уильям зерттеулерінде сыныптың қара жәшік метафорасы қолданылған .Осы метофораның негізгі идеясын көрсетіңіз
АОқушыларды өзін –өзі бағалауға қатыстыру
В.Сыныптағы диологтық оқудың мәні
С. Ақпараттық –технологияларды қолдану
Д.Оқушының табысты тәжірибелерін насихаттау
Е.Әр-түрлі жастағы оқушыларды оқыту.
Достарыңызбен бөлісу: | 
