Қарабалық 2017-2018 оқужылы

Мектептіңдаярлықсыныптарындажүргізілетін «Ертегілерелінде» арнайыұйымдастырылғандамыту, тәрбиелеусабақтарыныңатқаратынролізор.

Бұларнайыұйымдастырылғандамыту, тәрбиелеусабақтарыбалалардыңтілбайлығынқалыптастырады. Сондай-ақертегінібілуге, әңгімелеугеғана үйретіп қоймай, балалардыңэстетикалықталғамын, білімін, сөйлеунақышын, қызығушылығынартыратыныанық.

Сондықтанарнайыұйымдастырылғандамыту, тәрбиелеусабақтарыдаярлықсыныптардамақсаттытүрдежүргізілуікерек.

Осы арнайыұйымдастырылғандамыту, тәрбиелеусабақтарыбойыншаұсынылыпотырғанматериалдардаярлықсыныпбалаларыныңбілімін, ой-өрісін, тіл

байлығын арттыруға арналғаншығармаларменқамтамасызетілді.

Сондай-ақдаярлықсыныпбалаларыныңдеңгейінесай құрылған бұл бағдарламада ақпараттыққұралдардықолданаотырып, ертегілердіоқу, әңгімелеу (баяндау) тыңдаумүмкіндіктеріқарастырылған.
Мақсаты:

Өз ауылына саяхат жасау арқылы балалардың тілін, сөздік қорын молайту.

Ой-өрісін, сана-сезімінжан-жақты дамыта отырып, баланың бойына озық әдет-ғұрып, салт-дәстүрлерді сіңіретіндей, имандылыққа, ізгілікке тәрбиелеу.

Балалар заттардың айқын образын көрсете білуге, ертегілер туралы түсініктерін бекіте отырып, тілдерін ойлау қабілеттерін дамыту.
Бастыміндеттері:

-баланыңсөздікқорынмолайту;

-баланыңтіліндамыту;

-баланымазмұндауғадағдыландыру;

-баланыжақсылық пен жамандықтыайырабілугеүйрету;

-ертегілердіөздеріорындатаотырып, қызығушылығын

қалыптастыру;

-кейіпкерлердің дауыс ырғағын сала білуге көңіл аударту;

-кейіпкерлер арасындағы достық, қамқорлық сезімді ұғындыра отырып бір-біріне әдептілік, кішіпейілділік жасау, қиын жағдайда жәрдемдесу;
Нәтижелілігі:

-балалардың тіл орамдылығын арттырып, өмірге көз қарасын қалыптастыру;

-ой-өрісінкеңейтіп, сөздікқорынмолайту;

-балаларды жақсыға үйретіп, жаманнан жиренуге тәрбиелеу;

-мейірімділікке, адамгершілікке, ақылдылыққабаулу.
-суреткеқарапмазмұнынтүсінебілу.

-таныс ертегінің соңын басқаша құрастырды.
-ертегідегі кейіпкерлердің сөзмәнерін, қимыл-қозғалысын ойнап келтіру.

-сөздерді анық айтып, есте сақтау қабілеттерін дамыту. 
Бұлпәнаптасына 1рет, жылына 32сағат жүргізіледі.
Бұл бағдарламада осы пәнді жүргізу үшін негізгі 8бөлім қамтылады.

1-бөлім. Кіріспе Ертегі туралы түсінік 2 сағат

2-бөлім «Әжемнің ертегілері» 4сағат

3-бөлім «Хайуанаттар әлемінде» 5 сағат

4-бөлім «Таңғажайып оқиғалар» 4 сағат

5-бөлім «Ертегілер әлемінде» 5 сағат

6-бөлім «Табиғат та тіл қатады» 6 сағат

7-бөлім «Қазақ ертегілері» 6 сағат

8-бөлім «Қорытынды сабақ» 2 сағат.

Бұлбөлімдерарқылыбалалардыңертегілердітыңдау, әңгімелеу, әртүрлітапсырмалардыорындауарқылысөздікқорыартып, еркінсөйлеугеүйренеді.

Ертегі туралы түсінік беру -Ертегі туралы айтып өту. Балалардың білетін бірнеше қысқа ертегілерін еске түсіру,бұрын сабақтарда өткен ертегілер болса,сахналап көрсету,рөлдерге бөлу.Ертегінің түрлерімен таныстыру -тақырыбында балаларға ертегінің түрлері туралы қысқаша түсінік беріледі.

Үлкендерден естіген ертегілер, Өздері білетін ертегіні ортаға салу-оқушылар өздерінің үйлерінде естіген ертегілерін ортаға салады..«Әйгілі ертегі»айдарымен «Бауырсақ» ертегісін әңгімелеу.Мұнда балалар ертегіні айтып, рөлдерге кіріп,көріністер ұйымдастырады.

«Түлкі мен тырна» ертегісі бойынша аңдарға сипаттама беріледі.Балалар рөлдерге бөліп айтады.«Ауырған арыстан» ертегісі бойынша балалар түсінгендерін өз сөзімен айтады. Жануарлардың дауыс ырғағын келтіре отырып әңгімелейді.

Тақырыбы бойынша қысқаша көріністер және диафильмдер көрсетіледі.Ертегілер елі арқылы балалардың тілін, сөздік қорын молайту, ой-өрісін, сана-сезімін жан-жақты дамыту, іс-әрекеттерді ертегілерде пайдалана отырып, сахналау, қойылым туралы түсініктерін кеңейту.

«Орман дәрігері» ертегісіне коллаж құрастырылады, кейіпкерлерге мінездеме беруге үйретемін. Көріністер көрсету, сахналауға үйрету. Хайуанаттарды, табиғатты құрметтеуге тәрбиелеу. Нақышына келтіре отырып әңгімелеуге үйрету.

VІІ бөлім«Қазақ ертегілері» 6 сағат

«Әлем халық ертегілерінен»мысалдар келтіруге болады. Халықтың салт-дәстүрін білуге тәрбиелеу. Ұнатқанертегілерденқысқашакөрінісқоюға үйрету. Қайырымдылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.

VІІІбөлім«Қорытынды сабақ» 2 сағатӨткенді қайталау, қысқа көріністер ұйымдастыру.Кейіпкерлердінақтысомдауғаүйрету. Өткенертегілердіескетүсіру, әңгімелеу дағдысын қадағалау.

«Ертегілер елінде» бағдарламаныңкүнтізбелікжоспары

аптасына 1 сағат жылына 32 сағат.

№	Сабақтың тақырыбы			Сағат саны	Өтетін күні	Мақсаты
І- бөлім Кіріспе 2 сағат
1	Ертегі туралы түсінік беру			1	5.09	Ертегіні оқып,балаларға жан-жақты түсіндіру
2	Ертегіні түрлерімен таныстыру			1	12.09	Ертегінің түрлері туралы қысқаша мағлұматтар беру.
ІІ бөлім «Әжемнің ертегілері» 4 сағат
3	Үлкендерден естіген ертегілер			1	19.09	Ертегілерді тыңдап,түсінуге үйрету
4	Өздері білетін ертегіні ортаға салу			1	26.09	Өз ойын айту,ертегіні аяқтауға бағыттау
5	«Әйгілі ертегі» айдарымен «Бауырсақ» ертегісін әңгімелеу			1	3.10	Осыған ұқсас ертегілерді айтқызу арқылы тілдерін дамыту
6	Мен ертегілер әлеміндемін			1	17.10	Қысқаша көріністер
		ІІІ Бөлім «Хайуанаттар әлемі»5 сағ
7		«Түлкі мен тырна» ертегісі	1		24.10	Аңдарға сипаттама беру
8		«Ауырған арыстан» ертегісі	1		7.11	Аңдарға сипаттама беру
9		«Жеті лақ» ертегісі	1		14.11	Образға кіру,дауыс ырғағын қалыптастыру.
10		Әңгімелеу	1		21.11	Дауыс ырғағын келтіре отырып әңгімелеу
11		Мен ертегілер әлеміндемін	1		28.11	Қысқаша көріністер ұйымдастыру.
		ІV бөлім «Таңғажайып оқиғалар» 4сағ
12		«Шалқан» ертегісі	1		5.12	Табиғатты аялауға баулу
13		Әңгімелеу	1		12.12	Сөйлеуге үйрету
14		Керемет сандықша	1		19.12	Дауыс ырғағын келтіре отырып әңгімелеу
15		Мен ертегілер әлеміндемін	1		9.01	Қысқаша көріністер ұйымдастыру
		V бөлім «Ертегілер әлемінде» 5сағ
16		«Ақ тиін мен қасқыр»	1		16.01	Ертегіні тыңдау,әңгімелеу
17		Әңгімелеу	1		23.01	Образдарға кіру арқылы келесі кейіпкеге әсер ете білу
18		Алтын сандық	1		30.01	Тыңдау .сұраққа жауап беруге үйрету
19		«Катя мен Маша» ертегісі	1		13.02	Ертегіні түсіндіру,сахналау.
20		Мен ертегілер әлеміндемін	1		20.02	Қысқаша көріністер көрсету
		VІ бөлім «Табиғатта тіл қатады» 6сағ
21		«Орман дәрігері» ертегісі	1		27.02	Кейіпкерлерге мінездеме беруге қалыптастыру
22		«Жыл басына таласқан хайуанаттар» ертегісі	1		6.03	Көріністер көрсету,сахналау
23		«Арыстан мен адам»ертегісі	1		13.03	Хайуанаттарды, табиғатты құрметтеуге үйрету
24		Мен ертегілер әлеміндемін	1		20.03	Нақышына келтіре отырып әңгімелеуге үйрету
		VІІ бөлім «Қазақ ертегілері» 6сағ
25		«Қасқыр мен қойшылар»ертегісі	1		3.04	Қайырымдылыққа үйрету
26		«Мақта қыз бен мысық» ертегісі	1		10.04	Нақышына келтіре отырып әңгімелеуге үйрету
27		«Балықшы мен балық» ертегісі	1		17.04	Халықтардың салт-дәстүрін білу
28		«Қарлығаш пен дәуіт» ертегісі	1		24.04	Нақышына келтіре отырып әңгімелеуге үйрету
29		«Бір уыс мақта» әңгімесі	1		8.05	Еңбекқорлыққа тәрбиелеу
30		Мен ертегілер әлеміндемін	1		15.05	Ұнатқан ертегілерінен қысқаша көрініс
		VІІІ «Қорытынды сабақ» 2 сағ
31		Өткенді қайталау	1		18.05	Еске түсір,әңгімелеу дағдысын қадағалау
32		Қысқа көріністер ұйымдастыру	1		22.05	Кейіпкерлерді нақты сомдауға үйрету

Пайдаланған әдебиеттер:

1. 
   Қазақ ертегілері «Алматы» баспасы 2007 жыл 4-бет.
   
2. 
   Мен оқимын, ойлаймын,ойнаймын Астана-2006 9,108,122 бет
   
3. 
   Көркем әдебиет «Аруна» баспасы 46 бет,47 бет, 60бет,64 бет.
   
4. 
   Өнегелі ертегілер «Аруна» баспасы-2007ж 60бет.
   
5. 
   Жануарлар туралы ертегілері «Алматы» баспасы 54,74 беттер.