Қарағанды қаласының химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі Куратор сағатының тақырыбы: «Жақсы мінез жан азығың»



Дата22.08.2017
өлшемі52,7 Kb.
#24409
түріСабақ
Қарағанды қаласының химия-биология бағытындағы

Назарбаев Зияткерлік мектебі

Куратор сағатының тақырыбы:

«Жақсы мінез - жан азығың»

педагог-ұйымдастырушы-куратор:

Абдикенова Г.Ж

. 9 «А» сыныбы


Қарағанды 2016





«Жақсы мінез - жан азығың» кураторлық сағаты

Қарағанды қаласы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі

Күні:

26.11.2016ж.

Сынып: 9 «А»

Куратордың аты-жөні:

Абдикенова Г.Ж




Мақсаты:

Оқушылар бойына жақсы мінездерді қалыптастыру




Міндеті:

а) Оқушылардың мінез - құлық туралы түсініктерін кеңейту;
б) мінездегі жетістіктер мен міндерді ажырата білуге үйрету, сын тұрғысынан ойлауды дамыту;
в) жақсылыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.




Уақытты жоспарлау

Сабақ барысы

Дереккөздер

Дид.материал

Кіріспе бөлім

3 минут
6 минут

1 минут

Қызығушылықты ояту:

«Кім шапшаң?» тренингі

  1. Ой қозғау

«Шегенің ізі» бейне сюжет

«Мінез дегеніміз не?»-миға шабуыл



  • Бүгінгі сабақтың тақырыбы қалай деп ойлайсыңдар?

  • Тақтайдың бетін немен бітеуге болады, көңілде қалған сөздерді немен өшіруге болады?

  • -Осы баланың орнында өздерің болсаңдар не істер едіңдер?

Топқа бөлу

3 түрлі конфеттер арқылы сыныпты 3 топқа бөлу


Жұмсақ ойыншақ

Интерактивті тақта

Бейне сюжет: «Шегенің ізі»

http://viyoutube.com/video/57gAMsSb1Ug/-

Слайд 1


Алма вазасына салынған 3 түрлі конфеттер

Негізгі бөлім
8 минут




  1. «Менің мінезімнің айнасы» атты тренинг.



Бұл ойынның мақсаты: (Оқушылар өз бойында байқамай жүрген кемшіліктері болса, түзету жұмыстарын жасау, кемшіліктерін жою, жақсы мінезі басым болса, жігерін қанаттандыру.

регламент: жазуға 3 минут, талдауға 5 минут, әр топтан 1 оқушы):


Оқушылар А-4 парақ бетіне алақан суретін салады да, жоғарғы жағына өзінің аты-жөнін жазады. Сөйтіп, топта өзінің жанында отырған достарына парақты береді. Достары бір-біріне парақты жылжыта отырып, алақан ішіне сол оқушының жақсы мінездерін, алақан сыртына кемшіліктері мен, жағымсыз қылықтарын жазады. Парақ айналып, иесіне келеді. Парақ-сол оқушының мінезінің айнасы болып шыға келеді.


  1. Топтық жұмыс:




  1. Жарқын тобы: Постер жасау

«Мінсіз оқушы және міні бар оқушы бейнесі» (барлық мінезін, жақсы қасиеттерін және барлық жаман қылықтары мен кемшіліктерін сурет арқылы жеткізу)

- Мінсіз оқушы бойынан кемшіліктер тауып алуға бола ма?

  • Міні бар оқушының бойынан қандай жақсы қасиеттерді көре аламыз?

Қорытынды сөз: куратор қорытындылайды
2-Инабат тобы:

Көрініс құрастыру. «Алдыңа келсе, атаңның айыбын кеш» деген бабаларымыз әрқашан кешірімді негіз етіп ұстаған. «Бір ашуыңды маған бер», «Тентегімді жөнге салуды өзіме қалдыр», «Бір білместік өтті», егер бала болса « Ісінің шалалығы» деп, жас болса « Жастық шақта кімнің басынан не өтпейді» деп, үлкен кісі болса « жаңылмайтын жақ, сүрінбейтін тұяқ бола ма» деген секілді сөздермен әйтеуір екі жақты ренішсіз бітістіруге, араларын татуластыруға, артын тым ушықтырмауға тырысқан.
(Жоғарыда берілген тақырыптардың ішінен біреуін таңдап, қысқаша сценариін жазып, көрініс ұйымдастыру)
3-Сабыр тобы:

«Жаныңда жүр жақсы адам» атты эссе жазу. (Сыныптасы, досы, ата-анасы, көршісі, мектеп дәрігері, ұстаздары, кураторы, т.б. туралы болуы мүмкін)

Эссені топтан бір оқушы шығып, оқиды.


А-4 қағаздар

Баяу музыка ойнап тұрады

"Жақсы бір Адам қартайса" (Майлықожаның термесі) Жазира Байырбекова

https://www.youtube.com/watch?v=4yYLdkZ21Cs

А-3 қағаздар

карточка


А-4 қағаз

Қорытынды бөлім

5 минут

Рефлексия: «Сиқырлы айна»
Оқушылар бұл айна-ерекше айна. Күнделікті айнадан сендер түр сымбаттарыңды ғана байқай алсаңдар, бұл айна сендердің жақсы-жаман мінездеріңді көрсете алады. (Шеңбер бойына сынып оқушылары тұрып, сиқырлы айнамен өз бойындағы кемшіліктерді және жақсы мінездерін айтып, нашар қасиеттері бойынша түзету жұмыстарын жасайтындарына уәде береді )

Айна









Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет