Қарағанды облысының білім басқармасы Қарағанды облысында білім беруді дамытудың оқу-әдістемелік орталығы

19 
Қатысушылар: 
Жұмыс бағыты: 
Шараның тақырыбы: 
Мақсаты: 
Міндеттері: 
Ӛткізу түрі: 
Техникалық қамтамасыз ету/рәсімдеу: 
Іс-шара жоспары: 
1.
Ұйымдастыру. 
2.
Негізгі бӛлім. 
3.
Қорытынды шығару. Рефлексия. 
Іс-шараны қҧру ҥлгісі 
 
 
БЕКІТЕМІН 
Мектеп директоры __________ 
____ ______20___ ж 
 
ЖББ ОМ №_________ арналған шарасының жоспары 
____ - _____ оқу жылы 
№ 
Іс-шараның 
атауы 
Ӛткізу түрі Қатысушылар Ӛткізу күні 
Ӛткізу 
орны 
Жауаптылар 
 
 
МЕКТЕПШІЛІК ӚЗІН-ӚЗІ БАСҚАРУДЫ ҦЙЫМДАСТЫРУ 
Заманауи мектептің миссиясы баяғыдан-ақ тек оқытумен ғана шектелмей, 
баланың әлеуметтендірілуіне үлкен мән береді. Мектептің ӛзінде бала үлкен 
ӛміріне дайындалып, қоғамда ӛз орнын алу қажеттілігін түсінуі керек. Әрине, 
осы кезеңде мектепшілік ӛзін-ӛзі басқару ұйымы әжептәуір рӛл атқарады. Бұл 
оқушыға басқару саласында және іскерлі қарым–қатынастарда үлкендердің 
орнында болып, осы рӛлге ӛзін қоюға, ӛзін үлкен сезінуге мүмкіндік береді.
Әрбір мектепте ӛзінің оқушылардың ӛзін - ӛзі басқару ісінің моделі бар. 
Барлығында бірдей ӛзгермейтін жайт – нақты схема және әр оқушыға 
міндеттердің қатаң тең үлестірілуі. Ӛзін - ӛзі басқару органдарының идеясы 
неғұрлым ӛзекті және қызықты болса, оның жұмысы жақсырақ болады. 
Ӛзін - ӛзі басқару – бұл ӛз шығармашылық потенциалынды ашуға 
мүмкіндік, ӛз басқару біліктерінді іске асыру, қызықты идеяларыңды жүзеге 
асыру мүмкіндігі және т.б. Социумда ӛзін - ӛзі басқарушылықтың тәжірибесі 
бар. Бұл - белгілі бір корпоративтік мәдениетпен ,тұлғалық маңыздылықпен 

20 
үлкен ӛмірге ену. Бұл үдерісті бақылайтын және реттейтін мұғалім осы 
жастағы балалардың жас ерекшелігін ескермеу қате болатындығын және бұл 
үлкендер әлемінің пікірлерімен нақты санасу керек екенін түсінуі керек. 
Мұғалім балаға кӛп нәрсені дарытуы мүмкін: саналы жауапкершілікті болуға, 
орындаушыл, ӛз бетінше ӛмір сүруге, міндетті болуға үйрететіні белгілі. 
Мектепшілік ӛзін - ӛзі басқару ісінде не болмауы керек? Ең алдымен 
ӛзін-ӛзі басқару ісі қызықсыз болмау керек. Балалар ӛздерін ӛз орында 
болғанындай сезінуі, әрі мұғалімнің қаталдығы, талабы мен бақылауынан 
қорықпауы маңызды. Мұғалімдер балалардың сӛзін ескеріп, тындауға үйреніп, 
оларға бағыт беріп, кӛмектескені жӛн. Әрбір қарапайым кез-келген істі сәнді, 
адамға тартымды және қызықты жоба ретінде кӛрсету болады. Тек оған ерекше 
бір атау берсеңіз, қызықты жарнамалап, әсерлі мотивациялы идеяларды 
кӛрсетсеңіз болғаны. Сонымен бірге жергілікті баспасӛзде іс-шараны әзілмен, 
қызықты етіп кӛрсете алсаңыз. Ӛзіңіз кӛріп тұрғандай, жасауға әбден мүмкін. 
Мектепшілік ӛзін - ӛзі басқарушылықты ұйымдастыруда 

жүктеу/скачать 0,95 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: