Әдеттегідей тәрбие жҧмысының жалпымектептік жоспарына кіреді

16 
4) педагогтермен нұсқаулық және ғылыми-әдістемелік жұмыс; 
5) жалпымектептік істер (КТД); 
6)
..
оқушылар 
бірлестіктерімен, 
шығармашылық 
одақтармен, 
істер 
кеңестерімен, оқушылардың ӛзін-ӛзі басқаруы лидерлерімен жұмыс және т.с.; 
7) мәдениет, ғылым, білім, денсаулық сақтау, құқық қорғау органдары мен, 
қоғамдық ұйымдармен бірлескен қызмет ету; 
8) дәстүрлі және инновациялық бағыттар бойынша жұмыс; 
9) педагогикалық кеңестерде, директордың жанындағы жиналыстар,әкімшілік 
және 
педагогикалық 
консилиумдарда, 
ата-аналар 
және 
оқушылар 
жиналыстарында қойылатын мәселелер; 
10) қабылданған тәрбие бағдарламалары мен жобалары аясындағы қызмет. 
ТЖ жҧмысы бойынша директор орынбасары қызметін
жоспарлау алгоритмі
 
1.
Ӛткен оқу жылының тәрбие жұмысына талдау. 
2.
Жаңа оқу жылында мақсаттар қою. 
3.
Мақсаттарды іске асыру бойынша міндеттерді анықтау. 
4.
Тәрбие жұмысының негізгі бағыттарын айқындау. 
5.
ТЖ бойынша директор орынбасарының қызметін жоспарлау. 
6. Басқару қызметі (бақылау, басшылық). 
7. Диагностикалық-талдау қызметі. 
8. Әдістемелік қызметі. 
9. Ұйымдастыру қызметі (ұйымдастыру мәселелерін шешу). 
10. Оқушылармен, педагогикалық ұжыммен, ата-аналармен, социуммен тәрбие 
іс-шараларды ӛткізудің күнтізбелік жоспары. 
11. Есеп беру құжаттамасын рәсімдеу. 
 
Тәрбие жҧмысының жылдық жоспары 
Тәрбие жұмысында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым 
министрінің 2015 жылдың «22» сәуірдегі № 227 бұйрығымен бекітілген 
Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерін басшылыққа алу қажет. 
Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері жалпыадамзаттық және ұлттық 
құндылықтарды, адам ӛмірі мен денсаулығын, тұлғаның еркін дамуының 
басымдықтарын, 
патриотизм, 
еңбексүйгіштік, 
адам 
құқықтары 
мен 
бостандығын құрметтеуге тәрбиелеуді кӛздейді. Тәрбиенің тұжырымдамалық 
негіздері «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясы аясында отбасылық тәрбие 
құндылықтары, сондай-ақ оқу және тәрбие процестерінің ӛзара кірігуі негізінде 
білім беру процесінің тәрбиелік әлеуетін арттыруға, оқыту мен тәрбиенің 
кіріктірілуіне, тәрбие әдіснамасын, мазмұны мен құрылымын жаңартуға 
бағдарланған.
Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері Қазақстан Республикасы білім беру 
жүйесінде тәрбиенің даму перспективасын, басым бағыттарын, тәрбие 
мақсаттарын, міндеттерін, бағалау ӛлшемдерін және механизмдерін анықтайды. 

17 
Білім беру ұйымының атауы 
КЕЛІСІЛДІ 
Сынып жетекшілерінің әдістемелік 
бірлестігі отырысы 
Күні 
БЕКІТІЛДІ 
Мектеп директоры ____ АЖТ 
Күні
Тәрбие жұмысының жоспары 
20_ - 20_ оқу жылы 
Мақсаты: 
Міндеттері: 

жүктеу/скачать 0,95 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: