9. Білімді бағалаудың негізгі атқаратын қызметтері:
А) ынталандыру, дамыту, білім беру, оқыту, тәрбиелеу және бақылау
В) тұлғаның еркі, мінезі, қабілеті, қасиетін тәрбиелеу
С) білім, білік және дағды беру
Д) білімді түсіндіру, ұғыну, бекіту, қолдану
10. Білім беру мазмұны төмендегі құжаттарды қанағаттандырады:
А) оқу жоспарларында, оқу және жұмыс бағдарламаларында, оқулықтар мен оқу құралдарында
В) конспектілерде, алғашқы бастауларда, рефераттарда, курстық және дипломдық жұмыстарда
С) ғылыми әдебиеттерде, анықтамаларда, энциклопедияларда, көркем әдебиеттерде
Д) өнер шығармашылығында, сызбалар мен кестелерде
11. Жоғары мектептердегі практикалық сабақтардың негізгі міндеттері:
А) практикалық біліктерді қалыптстырудың негізі болып табылатын теориялық білімдерді дамыту және тереңдету
В) кәсіптік әрекет дағдыларын қалыптастыру, практикалық ойлау және сөйлеу дағдыларына тәрбиелеу, практикалық міндеттерді шешу үшін алынған білімдерді қолдану дағдыларын дамыту
С) теориялық білімдерді тереңдетіп жеткізу
Д) коммуникативті қабілеттерді ой операцияларын және біліктерді дамыту
12. Арнайы семинар негізінен мынадай жағдайда қолданылады:
А) оқу міндеттерін шешуде
В) практикалық міндеттерді шешуде
С) қандай да бір ғылыми мәселені теориялық терең меңгеруде
Д) дүниетанымды қалыптастыруда
13. Жоғары оқу орындарындағы ғылыми-зерттеу жұмыстың негізі формалары:
А) студенттердің ғылыми үйірмелер, ғылыми семинарлар және конференциялар
В) студенттік ғылыми қоғам, пікірталас клубы
С) ғылыми жұмыстар конкурсы
Д) диспуттар, пікірталас
14. Оқытудың негізгі формалары:
А) жеке даралап оқыту, топтық, ұжымдық
В) проблемалық оқыту, эксперименталдық оқыту, дифференциалдық оқыту
С) лабораториялық оқыту, практикалық оқыту, жазу арқылы оқыту
Д) өздігінен білім алу, өздігінен оқу
15. Педагогикалық процесте мұғалім ұйымдастыруымен жүзеге асатын оқушылар белсенділігі:
А) педагогикалық процестің әдісі мен тәсілі
В) педагогикалық процестің заңдылығы
С) педагогикалық процестің қозғаушы механизмі
Д) оқытудың негізгі құрамы
Достарыңызбен бөлісу: |
