Дәстүрлі оқыту мен интербелсенді оқудың айырмашылықтары................................Х
3. Диалогты философиялық тұрғыдан негіздеу........................................................................ Х
3.1 Антроптық және біліми дағдарыс туралы ..................................................................... Х
3.2 Диалог – адамгершілікті иемденудің негізгі құралы..................................................... Х
3.3 Диалог – адам өмірінің мәні мен мақсаты ..................................................................... Х
3.4 Диалогтың ерекшеліктері ................................................................................................ Х
3.5 Диалог арқылы оқыту және ұстаздардың ынтасы ....................................................... Х
ІІІ. Интербелсенді оқуды жүзеге асырудың негізгі шарттары мен ережелері............... Х
1. Интербелсенді оқудың шарттары .......................................................................................... Х
1.1 Жағымды психологиялық орта орнату.......................................................................... Х
1.2 Мотивация тудыру немесе қызығушылықты ояту........................................................ Х
Қосымша. Мотивацияның ережелері ..............................................................................Х
Қызығушылықты тудырудың кейбір тәсілдері ...........................................Х 1.3 Сәттілікке бағытталу........................................................................................................ Х
Қосымша. Сәттілікке жетудің кейбір кеңестері......................................................... Х
1.4 Бірлескен топтық жұмыс.................................................................................................. Х
Қосымша. Бірлескен оқудың элементтері .......................................................................Х
2. Интербелсенді оқуды ұйымдастыру ережелері ................................................................... Х
2.1 Ойсергектер...................................................................................................................... Х
2.2 Топтарға бөліну................................................................................................................. Х