Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі
ШЖҚ «Талдықорған жоғары медициналық колледжі» МКК
СИЛЛАБУС
(қашықтықтан оқытуға арналған)
Пән/модуль бойынша «Созылмалы аурулардағы мейіргерлік күтім»
(оқу жоспары бойынша атауы)
Мамандық ________ 0302000 «Мейіргер ісі»__________________
(шифрменатауы)
Біліктілік___________0302054 «Қолданбалы бакалавр»___________
(шифрменатауы)
Курс
|
II
|
Семестр
|
IV
|
Барлық сағаты/кредит
|
120/4
|
оның ішінде:
|
|
Аудиториялық сабақтар:
|
Дәрістер
|
20
|
ОБӨЖ
|
10
|
Тәжірибелік сабақтар:
|
Симуляция
|
60
|
Клиника
|
150
|
Жеке сабақтар:
|
БӨЖ
|
30
|
Бақылау түрі
|
емтихан
|
Талдықорган - 2021
Нормативтік сілтемелер: силлабус оқу жоспарына сәйкес жасалды
|
|
Әзірлеген оқытушы:
|
Смагулова Д.А
Калиева Г.О.
|
№ _5 Циклдік әдістемелік комиссияның отырысында қаралды.
|
Хаттама№ __________________2021 ж.
|
ЦӘК төрайымы: __Филимонова А.А________________
/аты жөні, қолы/
|
Колледждің Әдістемелік кеңесінің отырысында қаралды және мақұлданды.
|
Хаттама № __________________2021ж.
|
Колледж әдіскері :____Дуванбекова Г.С_______________
/аты жөні, қолы/
|
1.Оқытушы туралы мәлімет
Реттік №
|
Фамилиясы, аты-жөні
|
Лауазымы,
ғылыми дәрежесі
|
Электрондық пошта, байланыс телефоны
|
1
|
Смагулова Д.А
|
|
Dariga-smagulova@mail.ru
|
2
|
Калиева Г.О.
|
|
|
2. Бағдарлама
Пәннің қысқаша мазмұны:
|
|
Кіріспе:
|
Бұл бағдарлама білім алушыларға пән бойынша қажетті білім мен дағдыларды қамсыздандыруға, қашықтықтан оқыту жағдайында оқу нәтижелеріне қол жеткізуге арналған.
- Бағдарлама BLM.KZ автоматтандырылған ақпараттық жүйесі арқылы жүзеге асырылады. Пәнді игеру үшін BLM.KZ-ге енгізілген материалдар қолданылады.
- «Тапсырма» модулі сабақ өткізу үшін байланыс құралы ретінде қолданылады (сауалнама, тапсырмалар, дәрістер, тестілер, чат және т.б.).
- Дәрістерді оnline режимінде Zoom платформасында немесе басқасында жүргізуге болады, ал егер online режимінде өткізу мүмкін болмаса, ofline режимінде өтеді.
- Білім алушылар үшін әр түрлі материалдар дайындалды: үлестірмелі материалдар, дубляжды және дубляжсыз презентациялар, видео, аудио, интерактивті тапсырмалар, ситуациялық есептер, кейстер, графиктер, сілтемелер және басқа Интернет-ресурстар.
|
Пәннің/модульдіңсаясаты:
|
- Білім алушылар дәріс, практикалық және ОБӨЖ сабақтарының кестесіне сәйкес тапсырмаларды күн сайын орындап отыруы керек.
-Білім алушылар сабақты талқылауға қатысып, жеке және топтық тапсырмаларды орындап, басқа ресурстарды да зерттеуі керек.
-Білім алушылар тапсырманың соңғы орындау мерзімін қадағалап отыруы керек.
-Білім алушылар сабақтыңбарлық түрінсебепсіз жіберіп алуға болмайды.
-Білім алушылар БӨЖ-ынбағдарламада көрсетілген кестегесәйкес орындауы керек.
|
Пәнді оқу мақсаты:
|
Клиникалық мейіргер ісі саласында мейіргер кәсібінің негізгі заңдарын білуді қалыптастыру және студенттерге терапевтік және профилактикалық қарым-қатынастарда құзыреттілік тәсілін бағалау дағдыларын үйрету.
|
Пәнді оқу міндеттері:
|
Негізгі ішкі аурулар туралы білім беру, білім алушыларда маңызды кәсіптік машыктарды және клиникалық ойлау негізін қалыптастыру, алған білімі мен машықтарын медбикелік диагноз қоюда және оны нақтылауда колдану, тиімді емді тағайындау, талқылаған нозологиялық аурулардың алдын-алу шараларын ұйымдастыру мен дәрігерге дейінгі жедел көмек керсетуді, медбикелік бақылау мен күтуді, науқастармен және олардың тумаларымен, ұжымдастарымен қарым-қатынасты орнатуды үйрету.
|
Құзыреттіліктер (оқыту нәтижелері):
|
|
Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
| | |
дені сау және науқас адам организмінің анатомиялық және физиологиялық ерекшеліктерін;
-ішкі ағзалар ауруларының негізгі клиникалық синдромдары мен симптомдарын және олардың пайда болу механизмдерін;
-науқасты тексерудің клиникалық әдістерін
| | |
-науқасты сурастыруды;
-науқасқа физикалық тексеру жүргізуді (қарау,пальпация, перкуссия, аускультация);
-негізгі клиникалық симптомдарды диагностикалауды
-зертханалық және аспапты тексеру әдістеріне науқасты дайынауды;
-зертханалық және аспапты тексеру әдістерінің нәтижелерін бағалауды;
- созылмалы аурулармен сырқаттанған науқастарға күтімді ұйымдастыруды;
- ауыр хәлдегі науқастарға күтім жүргізу;
- үй жағдайында патронаж жүргізу;
| | |
созылмалы ауруларда мейіргерлік үрдіс ұйымдастыруды
|
Курстың пререквизиттері:
|
анатомия, физиология, латын тілі
|
Курстың постреквизиттері:
|
медициналық биоэтика, психология негіздері, пациенттердің қауіпсіздігі үшін клиникалық мейіргерлік күтім, пациенттің күйін бағалау
|
Әдебиеттер мен интернет – ресурстары:
|
|
Негізгі:
|
«Ішкі аурулар» С.Қ Асауова .С.Қ Валишаева
«Дәрістер жиынтығы» Қалиева Г.О.
Василенко Х.В., Гребенова А.Л «Внутренние болезни» Москва, Медицина 1989 год.
В.А.Галкин «Ішкі аурулар»
Ішкі аурулар диагностикасының негізгі тәсілдерәі. Сейсенбеков Т. Қарағанды 1999
Действующие нормативно-правовые документы, инструкции, методические рекомендации, регламентирующие деятельность специалистов сестринского дела МЗ РК.
|
Қосымша:
|
Ішкі аурулар. Б. Қалимурзина – Алматы, 2005ж
С. Қ. Мұратбекова «Ішкі аурулар пропедевтикасы»
Аванесьянц Э.М. « Пропедевтика клинических дисциплин» Ростов-на- Дону. Феникс 2002г
Василенко Х.В. «Пропедевтика внутренних болезней» Москва, Медицина 1989 год.
|
Электронды ресурстар:
|
Dariger pro.Клинические протоколы диагностики и лечения заболеваний МЗСР РК
|
3.Пәннің тақырыптық жоспары
3.1 Дәрістің тақырыптық жоспары
№
|
Тақырыптар атауы
|
Қысқаша мазмұны
|
Сағат саны
|
1
|
Тыныс алу жүйесінің созылмалы ауруларында мейіргерлік күтім.
|
Бронхиттер анықтамасы, түрлері, этиологиясы, клиникасы, диагностикасы, емі, диспансеризациялау, мейіргерлік күтім.
Өкпенің обструктивті ауруы, түрлері, этиологиясы, клиникасы, диагностикасы, емі, диспансеризациялау, мейіргерлік күтім.
Бронх демікпесі анықтамасы, түрлері, этиологиясы, клиникасы, диагностикасы, емі, диспансеризациялау, мейіргерлік күтім.
Пневмониялар туралы анықтамасы, түрлері, этиологиясы, клиникасы, диагностикасы, емі, диспансеризациялау, мейіргерлік күтім.
Өкпенің ірінді аурулары: өкпе абсцессі, гангренасы туралы анықтама, түрлері, этиологиясы, клиникасы, диагностикасы, емі, диспансеризациялау, мейіргерлік күтім.
|
2
|
2
| |
Достарыңызбен бөлісу: |
