Ата-анамен жұмыс

• Ата-анамен жұмыс

• 1

• «Балаңыз мектепке дайын ба?»
• (балалардың мектепке дайындығын
• байқауға ата-аналарға арналған тест)
•  
• 1. Балаңыз мектепке барғысы келе ме?
• 2.«Мектепте көп нәрсе үйренесің және онда оқу қызық» деген оны қызықтыра ма?
• 3. 30 минут ішінде балаңыз ойын жинақтап бір нәрсемен шұғылдана ала ма? (мысалы, конструктор жинау)
• 4. Өзін танымайтын адамдардың арасында өзін еркін сезіне ме?
• 5. Балаңыз сурет бойынша әңгіме құрағанда 5 сөйлемнен артық құрай ала ма?
• 6. Сіздің балаңыз бірнеше тақпақты жатқа айта ала ма?
• 7. Сіздің балаңыз буындап немесе толық сөздерді оқи ала ма?
• 8. 10 дейін тура және кері санай ала ма?
• 9. Бір бірлікті алу немесе қосу сияқты қарапайым есептерді шеше ала ма?
• 10. Қолына қаламды ұстай біле ме?
• 11. Сурет салуды, оны бояуды жақсы көре ме?
• 12. Желім мен қайшыны қолдануды біле ме? (мысалы, аппликация жасау)
• 13. 1 минут ішінде 5 бөлікке бөлінген картинаны жинап үлгіреді ме?
• 15. Үй жануары мен жабайы жануарларды атай ала ма?
• 16.Балаңыз түсініктерді жинақтай ала ма? (мысалы жуа мен сәбіз – көкөністер)
• 17. Балаңыз өздігінен сурет салғанды немесе картина құрастырғанды жақсы көре ме?
• 18. Балаңыз өздігінен нұсқаухаттағы (инструкция) сөздерді түсініп, орындай ала ма?

• Тестілеудің нәтижесі сұрақты мақұлдау жауаптарының санынан белгілі. Егер мақұлдау жауаптары көп болса:
• 15-18 балл – сіздің балаңыз мектепке дайын деуге болады. Сіз онымен уақытыңызды текке кетірмепсіз, егер мектепте қандай да бір қиындықтар кезіксе - ол тез шешілетін мәселе.
• 10-14 балл – сіз дұрыс жолдасыз, балаңыз көп нәрсені үйреніп қалды, ал сіздің ол сұрақтарға жауап бермеуіңіз - әлі де біраз тер төгу керек дегенді білдіреді.
• 9 және одан төмен – балаңызға арнайы әдебиеттерді көп оқып беріңіз, оған уақытыңызды көбірек бөліңіз және балаңыздың нені істей алмайтынын біліп, соны алып кетуіне көмектесіңіз.
•  
•  
•  
•  

• Тест “Воспитание школьников”
•  
• Напишите в столбик числа от 1 до 14. Таково будет количество вопросов. При ответе на вопрос вам надо поставить одну из цифр: ответ «да» — 2 балла, «отчасти», «иногда» — 1 балл, ответ «нет» — 0 баллов.
• 1. Считаете ли вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с детьми?
• 2. Говорят ли дети с вами «по душам», советуются ли «по секретику»?
• 3. Интересуются ли они вашей работой?
• 4. Знаете ли вы друзей ваших детей?
• 5. Разделяют ли дети вместе с вами хозяйственные заботы?
• 6. Проверяете ли вы, как они учат уроки?
• 7. Есть ли у вас с ними общие занятия и увлечения?
• 8. Участвуют ли дети в подготовке к семейным праздникам?
• 9. Вспомните детские праздники. Предпочитает ли ваш сын или дочь, чтобы вы были с ними, или хотят проводить их без взрослых?
• 10. Обсуждаете ли вы с детьми прочитанные книги?
• 11. Обсуждаете ли телевизионные передачи?
• 12. Бываете ли вы вместе с детьми в театрах, музеях, на выставках и концертах, других познавательных и развлекательных мероприятиях?
• 13. Участвуете ли вы вместе с детьми в прогулках, туристических походах?
• 14. Предпочитаете проводить отпуск вместе с детьми или отдельно от них?

• Подсчитываем количество набранных баллов. Готовы ли вы получить оценку?
•  
• • Ваши отношения с детьми в основном можно назвать благополучными, если вы набрали более 20 баллов.
•  
• • Если вы набрали от 10 до 20 баллов — отношения можно оценить как удовлетворительные, но недостаточно многосторонние. Вам следует подумать, как они должны быть улучшены и чем дополнены.
•  
• • Менее 10 баллов. Ваши контакты с детьми явно недостаточны. Необходимо принимать срочные меры для их улучшения.
•  
•  
•  

• Сіз қандай ата-анасыз? сауалнама
• 1. Кез келген өзіңіздің бар ісіңізді тастай салып баламен айналыса аласыз ба?
• 2.Балаңыздың жасын ескермей онымен ақылдаса аласыз ба?
• 3.Балаңызбен қарым — қатынас барысында жасаған қателіктеріңізді мойындайсыз ба?
• 4.Өзіңіздің қателігіңіз үшін балаңыздан кешірім сұрайсыз ба?
• 5.Өзіңізді балаңыз жасаған ісі ашу шақыртқан кезде, өзіңізді ұстай, игере аласыз ба?
• 6.Баланың орнына өзіңізді қоя аласыз ба?
• 7.Бір сәтте сізге мейірімді адам деп сенуге бола ма?
• 8.Өзіңіздің басыңыздан өткен балалық шағыңыздан ескерілетін жағдай айта аласыз ба?
• 9.Балаңыз уәде беріп, жақсы мінез-құлқын ескере отырып уәдеңізді орындайсыз ба?
• 10.Баланың жүрегін жарақаттайтын сөздерді, сөйлем тіркестерін атамауға тырысасыз ба?
• 11.Балаға өзіңіз қалаған ісін жасауға, өзін ұстауға кедергі жасамайтындай бір күн еркіндік бересіз бе?
• 12.Басқа бала сіздің балаңызға дөрекілік көрсетсе, себепсіз ренжітсе, көңіл аудармайсыз ба?
• 13.Баланың көз жасына еркелеген дөрекі мінезіне уақытша екенін көре тұрып, соған қарсы тұра аласыз ба?
• Ата-ананың аты-жөні:............................................................................................
• Құрметті ата-ана сіздің шын жүректен жауап бергеніңізге көптен- көп рахмет!
• Жауабы:
• Әрқашан жасаймын, келісемін — 3 ұпай
• Кейде ғана келісемін — 2 ұпай
• Келіспеймін — 1 ұпай
•  
•  
•  

• Сауалнаманы бағалау өлшемдері немесе нәтижесі:
• 0-16 ұпай
• Бала тәрбиесі сіз үшін үлкен мәселе. Бала тұлғасын дұрыс қалыптастыру үшін педагог немесе психолог мамандардың көмегіне сүйеніңіз.
• 16-30 ұпай
• Сіз үшін балаға қамқорлық жасау бірінші кезектегі маңызды іс. Сіздің бойыңызда тәрбиешінің қабілеті бар, бірақ тәжірибеде бір қалыпты ретпен, бір қалыптағы мақсатпен қолдануды әрқашан жасайсыз. Кейде қатал, кейде мүлде жұмсақсыз. Сізге жауапкершілікпен ойлану керек.
• 30-39 ұпай
• Бала сіздің өміріңіз үшін ең құнды болғаны. Сіз балаңызды тек түсініп қана қоймай, әрі ойын тануға, сыйлы көзбен қарауға тырысасыз.
•  
•  
•  
•  
•  
•  

• Анықтама
• 8 қазан 2015 жылы 1«а» сынып оқушыларының ата-аналарынан «Балаңыз мектепке дайын ба? атты диагностикалық жұмыс жүргізілді.
• Мақсаты. Отбасы тәрбиесіндегі ата-ананың балаға тәрбиелік ықпалын арттыру, және оқушының мектепке дайындығын тексеру.
• Қатысқаны-18 ата-ана,жауап бергені-18 ата-ана
• Қорытынды
• Тест 17 сұрақтан құралған.Соның ішінде 15-18 ұпай жинағандар-12 ата-ана
•  
• 15-18 балл – сіздің балаңыз мектепке дайын деуге болады. Сіз онымен уақытыңызды текке кетірмепсіз, егер мектепте қандай да бір қиындықтар кезіксе - ол тез шешілетін мәселе.
• 10-14 ұпай жинағандар-5 ата-ана.
• 10-14 балл – сіз дұрыс жолдасыз, балаңыз көп нәрсені үйреніп қалды, ал сіздің ол сұрақтарға жауап бермеуіңіз - әлі де біраз тер төгу керек дегенді білдіреді.
• 9-және одан төмен-1 ата-ана.
• 9 және одан төмен – балаңызға арнайы әдебиеттерді көп оқып беріңіз, оған уақытыңызды көбірек бөліңіз және балаңыздың нені істей алмайтынын біліп, соны алып кетуіне көмектесіңіз.
•  
• жұмыстың қорытынды диагностикасы
•  
• Жоғары – 12 Орта – 5 Төмен – 1
• Сапасы: 94 % 
•  
•  
•  

• Анықтама
• 12 қазан 2015 жылы 5«ә» сынып оқушыларының ата-аналарынан «Сіз қандай ата-анасыз? атты диагностикалық жұмыс жүргізілді.
• Мақсаты. Отбасы тәрбиесіндегі ата-ананың балаға тәрбиелік ықпалын арттыру, Тәрбиенің ең тамаша жері отбасы екенін, олардың бала тәрбиесіндегі мүмкіндіктерінің жоғары екенін, баламен қарым-қатынасты жақсартып, бала тәрбиесіне көп көңіл бөлудің маңыздылығын дәлелдеу.
•  
• Қатысқаны- 20 ата-ана, жауап бергені- 20 ата-ана
• Қорытынды
• Тест 13 сұрақтан құралған.Соның ішінде 0-16 ұпай жинағандар-0 ,16-30ұпай- 5 ата-аналар ,
• 30-39 ұпай- 15 ата-аналар.
• Сауалнаманы бағалау өлшемдері немесе нәтижесі:
• 0-16 ұпай
• Бала тәрбиесі сіз үшін үлкен мәселе. Бала тұлғасын дұрыс қалыптастыру үшін педагог немесе психолог мамандардың көмегіне сүйеніңіз.
• 16-30 ұпай
• Сіз үшін балаға қамқорлық жасау бірінші кезектегі маңызды іс. Сіздің бойыңызда тәрбиешінің қабілеті бар, бірақ тәжірибеде бір қалыпты ретпен, бір қалыптағы мақсатпен қолдануды әрқашан жасайсыз. Кейде қатал, кейде мүлде жұмсақсыз. Сізге жауапкершілікпен ойлану керек.
• 30-39 ұпай
• Бала сіздің өміріңіз үшін ең құнды болғаны. Сіз балаңызды тек түсініп қана қоймай, әрі ойын тануға, сыйлы көзбен қарауға тырысасыз.
•  
•  
•  
•  
•  
•  

• Ананың алақаны -
• балаға айдынды қоныс
• (тренинг)

Ана сұлулығы-жүзіндегі мейірімінен көрінеді. Ғабит Мүсірепов.

• Нәзіктік атаулының жиынтығы –ананың алақаны,сондықтан да ол-сәби үшін ең жылы ұя.
• В.Гюго.
• Дүниеде ана махаббатынан қасиетті
• нәрсе жоқ.Оның алдында адамды ынтықтырушы өзге дүниелер әлсіз
• келеді.
• В.Г. Белинский

• Мақсаты:

• Отбасы тәрбиесіндегі ата – ананың балаға тәрбиелік ықпалын арттыру.
• Тәрбиенің ең тамаша жері отбасы екенін,
• олардың бала тәрбиесіндегі мүмкіндіктерінің
• жоғары екенін, баламен қарым – қатынасты
• жақсартып, бала тәрбиесіне көп көңіл бөлудің маңыздылығын дәлелдеу.

• І. Кіріспе бөлім:
• - Отбасы - өмірді кемеліне келтіреді, бақыт әкеледі.
• Отбасы – адам өмірінің тамаша жақтары жүзеге асатын адамның ең басты шаттығы болып саналатын, баланың өсіп, өмір сүретін орны.
• Екі адамның некелесуі толық отбасын құрамайды.
• Дүниеге шыр етіп нәресте келгенде ғана отбасы толық отбасы саналады. Қазіргі таңда ата – ананың бірінші мақсаты:
• – қаражат табу, балаларын еш нәрседен мұқтаж етпеу болып қалды. Бала – шағаның қамымен жүрген ата – ана бала тәрбиесіне де көңіл бөле алмай қалды. Ал бала тәрбиесі отбасынан басталады, қалыптасады. «Балапан ұяда не көрсе, ұшқанда соны іледі» демекші жақсы – жаман әдеттерді бала отбасында үйренеді. Отбасындағы кикілжің ұрыстар баланың психикасына әсер етеді. Баланың мейірімді, еңбекқор, әдепті болып өсуі – отбасында жайлы, жақсы климаттың болуы. Баламыз өмірден өз орнын тауып, бақытты өмір сүрсін десек, бала тәрбиесіне көңіл бөлуді ешқашан естен шығармайық.

• Жүректен шыққан
• жылы сөздер

• Ендеше, шеңберге тұрып өз жанұяларыңның жақсы бір қасиетті жайлы айтып, осы шеңбер ішімен жүрейік.

Ойланып көрейікші!

• Мұғалім: Бірде көп балалы ана ұлдарына былай депті:
• - Балапандарым,мен сендерге бір жұмбақ жасырамын, сендер соны шешіңдер. Сендердің бәріңді тоғыз ай абақтыға жапса, одан шыққан соң аузыңа өкпе тықса, арқаңды ағашқа таңса, құйрыққа күл сепсе, сол адамға не істер едіңдер? Болжау: Топтар ойларын ортаға салады.

Тұңғыш баласы:

• Тұңғыш баласы:
• Оның басын балтамен шабар едім, - депті.
• Екінші баласы:
• Оны мен мылтықпен атып тастар едім,- дейді.
• Ал үшінші баласы:
• Оның кеңсірігін бұзар едім.
• Ал кенже баласы тұрып:
• Жоқ, ана, мына үшеуінің де жасайтындары ақымақтың ісі, ал мен болсам, ол адамды аялап өлгенше алақаныма салып бағар едім, - депті.
• Ол мені жаратушы, жарық дүниеге әкелуші адам. Сіз бізді тоғыз ай көтердіңіз, бізге жарық дүние сыйладыңыз. Қырқымнан шыққаннан кейін таза жатсын деп ағаш бесікке бөледіңіз,- депті.

Ата-аналарға психологиялық кеңестер

• Ата-аналарға психологиялық кеңестер
• 1. Балаларыңызды жетістік пен дәрежесі үшін емес, сол қалпында сөзсіз қабылдап жақсы көретіндігіңізді сездіртіңіз.  2. Қателескені үшін баланы кекетіп, бетінен алмаңыз, басқа балалармен оны салыстырмаңыз.  3. Баланың сұрақтарына жауап берген кезде шын және шыдамдылықпен жауап беріңіз. 

• 4.Күнде балаңызбен жеке сөйлесуге уақыт бөліңіз. 
• 5.Баланың әрбір жетістігі үшін мақтап отырыңыз.  6. Балаға баға бермеңіз, оның іс-әрекетін бағалаңыз.  7. Табысқа күшпен жетуге болмайды, сондықтан балаңызға күш көрсетіп, тапсырманы орында деп талап етпеңіз. 
• 8.Үлкендер балаға қалай қараса, бала да өзіне солай қарайды.  9. Жалпы, өзіңізді баланың орнына қойып отырыңыз. 

“Сіздің проблемаңыз неде?” графикалық тест

• Мақсаты: Тест көмегімен өмірлік проблемаларды талдай алуы және жағдайға қарай әрекет ете алуын анықтау.
• Нұсқау: Алдыңызда жұппен берілген фигуралар бейнеленген кесте. Зейін қойып қарап, жұптағы қандай фигура ұнаса соны бояңыз, нәтижесінде 4 фигураны бояйсыз. Сонда боялмаған 4 фигура және боялған 4 фигура шығады.

Нәтижелерді талқылау: Барлық сол жақтағы фигуралар / 1,3,5,7 / - бұл сіздің өткеніңіз. Оң жақтағы фигуралар / 2,4,6,8 / - сіздің болашағыңыз. Яғни, әрбір пар жұпта өткен мен болашақ берілген. Бірінші жұп фигуралары – бұл сіздің ой – пікірлеріңіз, өзіндік талдауға қабілеттілігіңіз,әлемді дұрыс адекватты қабылдауыңыз.

• Нәтижелерді талқылау: Барлық сол жақтағы фигуралар / 1,3,5,7 / - бұл сіздің өткеніңіз. Оң жақтағы фигуралар / 2,4,6,8 / - сіздің болашағыңыз. Яғни, әрбір пар жұпта өткен мен болашақ берілген. Бірінші жұп фигуралары – бұл сіздің ой – пікірлеріңіз, өзіндік талдауға қабілеттілігіңіз,әлемді дұрыс адекватты қабылдауыңыз.
• Егер сіз сол жақтағы фигураны боясаңыз, онда оймен үнемі өткенге ораласыз, қайта-қайта өз қателіктеріңізге қайғырасыз, өзіңізді сынайсыз.
• Егер де сіз оң жақтағы фигураны боясаңыз, онда өткеннен сабақ алып оларға тоқталып қалмай, аяғына дейін ұмтыласыз, мақсатқа жетуге тырысасыз.
• Екінші жұп фигуралы – бұлар сіздің достық және махаббат сезімдеріңіз.
• Егер сіз сол жақтағы фигураны боясаңыз, онда сіз өткенмен өмір сүресіз. Кейде сіз өз сезімдеріңіздің тұтқынына айналғаныңызды сезбейсіз.
• Егер сіз оң жақтағы фигураны боясаңыз,онда сіз өз сезімдеріңізді еркін басқарып реттейсіз.
• Үшінші жұп фигуралары – сіздің тілек, қалау , қажеттіліктеріңіз.
• Егер сіз сол жақ фигураны ерекшелесеңіз, онда сіз жеке тұлға ретінде дамымағаныңыз. Сіздің талап - тілек , қажеттерңіз өзгермейді. Өзгерсе де еш байқалмайды. Өзіңізде не бар соны қанағат тұтасыз. Егер оң жақ фигураны боясаңыз,бұл сіздің үнемі даму үстінде екендігіңіздің сипаты. Сонымен бірге сіздің бағдарыңызда өсу үстінде.
• Төртінші жұп фигуралары – бұл сіздің әрекеттеріңіз. Егер сол жақ фигураны боясаңыз, онда дербез, жеке өзіңіз әрекет етуге қорқасыз, сіз жетекшіні қажет етесіз. Егер оң жақ фигураны ерекшелесеңіз, онда өте дербес, өзіңізге нық сенімді адамсыз.

• Тілек
• Күн сәулесі

• тілек

• Тренингтен алған әсер

• Тренингтен кейінгі көңіл-күй

• Күн сәулесі

• Қатысушылардың актуалды жағдайы.
• Сұрақ: «Дәл осы сәтте өздеріңізді қалай сезінудесіз?»

• Қоштасу рәсімі
• Өмірлеріңізге жақсылық тілеймін. Шиеленіс аз кездессін және оны біз шеше білейік. Амандықпен жүздесейік.

• Алтын уақыттарыңызды
• бөліп келгендеріңізге
• көп-көп рахмет

• 3 қараша 2015 ж № 1 И.Ф. Халипов атындағы орта мектебінде ата-аналарға арналған “Ата-ананы қадірлей білейік” тақырыбында мерекелік іс-шара өтілді. Мерекелік іс-шарада мектеп психологтары
• “Ана махаббаты” тақырыбында бейнетаспа көрсеттіп, ана сұлулығы-жүзіндегі мейірімінен көрінеді,нәзіктік атаулының жиынтығы –ананың алақаны,сондықтан да ол-сәби үшін ең жылы ұя екендігі тақырыпта алдын-алу жұмыстарын өткіздік.

• Ата-аналар жиналысында психологиялық
• кеңестер өткіздік.

• “Ананың алақаны балаға айдынды қоныс” атты тақырыпта ата-аналарымен жүргізілген тренингтен көрініс

• Тренингтен кейінгі көңіл күй

• Тренингтен кейінгі көңіл күй

• Тренингтен кейінгі көңіл күй