Жоба авторы
|
Аты- жөні, тегі
|
Қалабаева Бибираба Махмутовна
|
Аймақ
|
Батыс Қазақстан. Ақтөбе облысы
|
Мектеп орналасқан жер
|
Хромтау қаласы
Әйтеке би 57
|
Мектеп аты №
|
№5 мектеп -гимназия
|
Жоба мазмұны
|
Жобаның тақырыбы
|
Аңдардың күзгі тіршілігі
|
Жоба туралы қысқаша мәлімет
|
Бұл жоба дүниетану пәні бойынша 1- сынып оқушыларына арналған.
«Қазақстан Республикасының Қызыл кітабына» жер бетінен жойылып кету қаупі бар көптеген жануарлардың түрлері енгізілді.Бұл мәселе қазіргі таңда өзекті мәселеге айналып отыр. Сондықтан, аңдарды қорғау-әрбір адамның төл міндеті.
|
Пәндер
|
Дүниетану
|
Сынып
|
1-сынып дүниетану
|
Жобаның ұзақтығы
|
1 сабақ, 1 апта
|
Жобаның негізі
|
Білім стандарты
|
«Дүниетану» пәнінің мазмұны оқушыларды қоршаған өмірдің әр түрлі обьектілері мен құбылыстарын зерделеуге бағытталған танымдық іс-әрекет әдістерімен жүйелі түрде қаруландыруды ескереді.
Оқыту міндеттері:
-Табиғат обьектілері мен құбылыстарынын алуан түрлігі, олардың қасиеттері, салалары мен күйлері туралы түсініктерді қалыптастыру, олардың арасындағы өзара байланысты, өзара тәуелділікті, олардың кеңістік пен уақыт бойынша өзгерістерін түсінуді қамтамасыз ету.
-Өзінің көңіл күй ахуалына, денсаулығына деген дұрыс қатынасты тәрбиелеу.
-Өзінің іс - әрекетін ұйымдастыра алуға және өзін ұстай білуге үйрету.
-Экалогиялық мәдениетпен ойлау стилін тәрбиелеу.
|
Жобадан күтілетін нәтиже
|
«Жоба аяқталғаннан кейін:» «Аңдар туралы білімдерін толықтырып, аңдарды тамашалау, қорғауға іс-шара қабылдау.»
|
Бағыт беруші сұрақтар
|
Негізгі сұрақ
|
«Кейбір аңдар неліктен азайып бара жатыр?»
|
Тақырыпқа сай проблемалық сұрақтар
|
1.Аңдардың адамға берер пайдасы мен келтірер зияны қандай?
2. Аңдарды қорғауға қандай үлес қоса аламыз?
|
Тақырыптық сұрақтар
|
1. Аңдар түрлері туралы не білеміз?
2. Аңдардың күзгі тіршілігін айт?
3. Аңдардың түлеуі дегеніміз не?
4. Қысқы ұйқыға кететін аңдарды ата?
5. Адам мен аң арасындағы байланыс?
6.Аңдар немен қоректенеді?
7.Аңдар қысқа қалай дайындалады?
8.Борсық,аю,кірпінің күзгі тіршіілігінен қандай ортақ белгіні аңғардың?
9.Қазақстанда жоғалып кетуі қаупі бар аңдарды білесің бе?
10. Өзің тұратын аймақта қандай аңдар мекендейді?
|
Бағалау жоспары
|
Бағалау кестесі
|
Жобаға дейін бағалау
|
Жоба барысында бағалау
|
Қорытынды бағалау
|
Жобаға дейін бағалау (Оқушылардың белсенділігі, ұйымшылдығы)
|
Жоба кезіндегі бағалау (оқушылардың жоба барысында жасалған жұмыстарын бағалау)
|
Жоба соңындағы бағалау (Оқушылардың жобаны қорытындылауы, айтылған пікірлер, ситуациялық сұрақтар)
|
Бағалау әдістері
|
Жобаға байланысты оқушыларды бағалаудың әдістері көп. Мысалы, топтық жеке бағалау.
Топтық бағалау оқушылардың топпен жұмысы, ұйымшылдығы бағаланады. Жеке оқушының айтқан пікірі, сабаққа белсенділігі, сұрақтарға жауап беруі арқылы бағаланады.
|
Жоба туралы мәліметтер
|
Бастапқы білім, білік, дағды
|
Оқушының білімділігі, техникалық сауаттылығы,өзіне деген сенімділігі.
|
Тақырыптық шаралар
|
Оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттыруда түрлі ойын тәсілдерін, жобаға байланысты тақырыптың қызықты болуы,проблемалық сұрақтар , апталықтардың қызықты жүргізілуі арқылы белсенділіктерін арттыруға болады.
|
Материалы для дифференцированного обучения
|
Қиын оқушылармен жұмыс жасайтын мәліметтер
(Қиын оқушы)
|
Оқушылардың ішінде сабаққа белсенділігі аз, өз деңгейі төмен (1 деңгей) оқушыларды сабаққа тарту үшін жеңіл сұрақтар мен әртүрлі жеңіл әрі қызықты тапсырмалар беру.
|
Басқа ұлт өкілдерінің оқушыларының мәліметтері
|
|
Дарынды оқушылар
|
Дарынды оқушылардың мүмкіндіктеріне байланысты оқулықтан тыс тапсырмалар, рефераттар, проблемалық сұрақтар, ізденуді талап ететін мәліметтер беру.
|
Жобаға керекті материалдар
|
Технологиялар– құрал- жабдықтар (қажетті пункттерді белгілеу)
|
Фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер.
|
Технологиялар– бағдарламалық жабдықтар (қажетті пункттерді белгілеу)
|
Интерактивті тақта.
|
Баспа материалдары
|
Оқулықтар,хрестоматия,сөздіктер, әдістемелік журналдар.
|
Басқа қажеттіліктер
|
Плакаттар, буклеттер, суреттер
|
Ғаламтор ресурстары
|
Жобаға қажетті сайттармен жұмыс жасау
|
Басқа ресурстар
|
Мұғалімдерді,ата-аналарды, шақыруға болады.
|
