Атты Республикалық ғылыми конференция материалдарының жинағы 4 сәуір 2022 жыл
жүктеу/скачать 12,12 Mb. Pdf көрінісі
|
collection-of-the-conference-chemistry
| УДК:371
ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ Шертаева Н 1 ., Әсіл А. 1 , Батынова А 2 1 Южно-Казахстанский государственный педагогический университет, г.Шымкент, индекс 160000, Республика Казахстан 2 Таразский региональный университет им. М.Х. Дулати Республика Казахстан, г.Тараз Nailyaximik@mail.ru Түйіндеме. Мақалада химияны оқыту үдірісіндегі біріктірілген сабақтардың ерекшеліктері сипатталған. Сабақтың осы түрін өткізудің ерекше артықшылықтарының негізінде химияны оқытудың тиімділігін арттыру мүмкіндіктері анықталды. Интеграцияланған сабақ - бұл арнайы ұйымдастырылған сабақ, оның мақсатына әртүрлі пәндерден (биология, физика, математика, информатика) білімді біріктіру арқылы қол жеткізуге болады, кез-келген мәселені қарастыруға және шешуге бағытталған, студенттердің зерттелетін мәселені тұтас, синтезделген қабылдауына қол жеткізуге мүмкіндік береді.әр түрлі ғылымдардың әдістерін үйлестіретін, практикалық бағыты бар. Мақалада бүгінгі таңда химия сабақтарында оқу процесін ұйымдастырудың сынып-сабағынан басқа, интеграцияланған сабақтар сияқты дәстүрлі емес оқыту формаларын қолданған жөн екендігі туралы мәліметтер келтірілген. Сабақта педагогикалық процестің кез-келген компоненттерін біріктіруге болатындығы көрсетілген: оқу мақсаттары, принциптері, мазмұны, әдістері мен құралдары. Мысалы, мазмұн алынған кезде, оның кез- келген компоненті оған интеграциялануы мүмкін: ұғымдар, заңдар, принциптер, анықтамалар, белгілер, құбылыстар, гипотезалар, оқиғалар, фактілер, идеялар, проблемалар және т. б. Сондай-ақ, зияткерлік және практикалық дағдылар мен дағдылар сияқты мазмұнды компоненттерді біріктіруге болады. Бір сабақта біріктірілген әртүрлі пәндердің бұл компоненттері жүйені құрайды, олардың айналасында Оқу материалы жиналып, жаңа жүйеге енгізіледі. жүктеу/скачать 12,12 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|