-Осы сөздерге сұрақ қойып көрейік.
-Ендеше қандай сын есім деп айтуға болады?
-Қарсы мәндес сын есім .
-Олай болса, бүгінгі өтетін тақырыбымыз-«Қарсы мәндес сын есім»
2)436-жаттығу.
3)437-жаттығу (сыңарын табу)
Сергіту сәті
-Сергіту сәтінің ішінде сын есімдер бар ма,олар қай сөз табынан?
-Енді мектебіміздің қалай қаланып жатқанын көрейік. Еңбекақыларын тарату.
ІІІ кезең 15000т
438-жаттығу
Ойдан қарсы мәндес сын есімі бармақал жазу.
-Міне,мектебіміз де салынып бітті.Еңбекақыларын беру.
ІҮ кезең 20000т
1)-Енді әрлеу,сырлау жұмыстары қалды.
-Балалар,енді өздерің жаңа мектеп пен өз мектебімізді салыстыра отырып,екі –үш сөйлем құраңдар.Сөйлемдеріңде қарсы мәндес сын есім болу керек.
2)Оқушыларға суреттер тарату.Сурет бойынша әңгіме құрастыру, ішінде сын есімнің түрлері болу керек.
«Бозай» мектебі толық аяқталды. Еңбекақыларын беру.
4. Қорытындылау.
-Міне,балалар,сендердің күштеріңмен аулымызға жаңа мектеп салынды. Осы қарқынмен ауылды көркейтуге сендер де үлес қосады деп сенемін.Елбасымыз жолдауында «Туған жерге тағзым» атты іс-шара бойынша әр кәсіпкердің өз туған жеріне көмек көрсетуін тапсырды.
5.Бағалау.Жинаған ақшалары бойынша бағалау.