Автоматизированная информационная система) – ақпаратты компьютерлік жинау, өңдеу, топтау, сақтау және формалды қолжетерлік түрде пайдаланушыға ұсыну жүйесі
жүктеу/скачать 1,19 Mb.
|
ПО 042-33 27 01-2014 Баспа №1. 03. 09. 2014
ведомость практиканы21-22, КТЖ 2021-2022 Саурыкбаева матем (1), тс, аааа
| Қашықтан оқыту оқытушының ролін жаңартады және кеңейтеді, инновацияға қатысты танымдық процесті үйлестіру, шығармашылық белсенділіктері мен біліктілігін жоғарлатуғ өздері оқытатын курстарға үнемі жаңалықтар енгізу. Студентке де оның шығармашыл және интеллектуалды потенциалын жоғарлатуға, білімге деген шыдармдылығын, компьютерлік техникамен байланыс жасай алу және өз бетімен жауапты шешім қабылдау іскерлігін дамытуға позитивті әсерін тигізеді.
Қазіргі қоғамды информациялауда дистанционды білім беруді қолданудың жинақталған тәжірибесі глобалды білім беру ортасын ұйымдастырды. Білім бюеру жүйелерінің өзара әрекет жүйесі әр түрлі беріліс және ақпаратты алмастыру технологиясынан тұратын осындай орталардың кең түрде жан-жақты дамуына жағдай жасайды. Дистанционды білім берудің негізгі тенденциялары: - ақпараттарды беруде әдістердің диверсификациясы; оқыту мекемелерінде телекоммуникациялық бірлестіктердің пайда болуы; оқушыларды білім алу процесінде белсендіру; оқыту нәтижесін бақылаудың тиімді жүйесін құру. Глобалды ақпараттық ресурстардың жинақталуы оқушыларға байланыстың әр түрлі каналдары арқылыберілген ақпараттың білімдерді алу және меңгеру процесін өз бетімен бақылауға мүмкіндік береді. Қашықтан білім берудің тұтас педагогикалық жүйесі төмендегі жағдайлармен сипатталады: Оқытудың мақсаты оқушының мемлекеттік тапсырыс және маман моделіне сәйкес қалыптасатын білім мен іскерлік жүйесін табуы. Оқытудың мазмұнына әлеуметтік тапсырыстың педагогикалық моделі және оқыту процесі, ұйымдастыру формалары мен тәсілдері енеді. Оқыту нысаны – білім беру қызметін қолданушылар болып табылады. Оқытудың субъектісі – білім беру пооцесінің тиімділігін қамтамасыз ететінбасты тұлға, оқытушы болып табылады. Дистанционды білім беруде оқыту қызметінің ерекшелігі «тьютор» терминінің енуіне мүмкіндік туғызды. «Тьютор» - информатика мен телекоммуникацияның алғашқы негізін білетін, оқытушы-консультант. Қашықтан оқыту формасы оқытудың бес жалпы дидактикалық әдістерін көрсетеді: ақпараттық-рецептивтік, репродуктивтік, проблемалы мазмұндау, эвристикалық, зерттеушілік. Білім беру процесінде компьютерлік техника мен телекоммуникацияларды қолдануға негізделген оқытудың инновациялық құралдары қолданылады. Оқу бағдарламаларына сәйкес оқыту үшін қажетті техникалық және материалды құралдардың комплексі. Ол оқу ғимараттары, лабораториялық жабдықтар, оқытудың техникалық құралдары, оқулықтар, оқу құралдары және басқа да оқу-әдістемелік материалдардан тұрады. Административті иденсификационды бақылау жүйесі, талапкердің қабілеті мен кәсіби қасиетінің даму деңгейін бағалау ретінде енгізілген бақылаудың ерекшелігін анықтайды. Қаржылы-экономикалық жүйе нормалы құқықтық жүйемен бірге қаржылы-экономикалық қызметті анықтайды. Бұл жүйе қазіргі уақытта толық қалыптасқан жүйе. Тьютор еңбегін нормалау, оқытудың үзілісін және мерзімінен тұратын заңды актілер құрылуы керек. Дәстүрлі оқыту процесінде мынадай құралдар, басылымдар болып табылады: оқулықтар, оқу-әдістемелік құралдар, сөздіктер, оқу ақпаратты дискеттер, тақтадағы жазу, плакаттар, кино-видео көрсетілімдер сонымен қатар оқытушының сөзі. Ал дистанционды білім беруде дәстүрлі оқыту құралдарымен қатар төмендегі оқыту құралдарын қолданады: - электронды оқу баспалары; компьютерлі оқыту жүйесі; аудио-, видео оқу материалдары. жүктеу/скачать 1,19 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|