«Қазақ балалар әдеби үрдісі» ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені


Сабақ мазмұны мен кестесі



жүктеу/скачать 1,1 Mb.
бет2/8
Дата16.11.2016
өлшемі1,1 Mb.
#1847
1   2   3   4   5   6   7   8

Сабақ мазмұны мен кестесі


1 апта:

кредит –сағат 1

Тақырып: Балалар әдебиеті – сөз өнерінің жеке бір өзекті саласы.

Дәріс мазмұны:

1. Балалар әдебиеті – сөз өнерінің жеке бір өзекті саласы.

2. Балалар әдебиеті жөніндегі ұлы адамдардың ой-пікірлері.

3. Балалар әдебиетінің қалыптасы және даму жолдары.



Пайдаланылатын әдебиеттер:

  1. Ахметов Ш. Қазақ балалар әдебиеті. Алматы, 1974.

  2. Ахметов Ш. Қазақ совет балалар әдебиеті. Алматы, 1976

  3. Әуезов М. Әдебиет тарихы. Алматы, 1991.

  4. Ғабдуллин М. Қазақ халқының ауыз әдебиеті. Алматы, 1974.

  5. Қоңыратбав Ә. Қазақ әдебиетінің тарихы. Алматы, 1994

  6. Сүйіншалиев Х. ХІХ ғасыр әдебиеті. Алматы, 1992.

  7. Қазақ әдебиетінің тарихы. Т.ІІІ т. Алматы, 1967.

ОЖСӨЖ мазмұны: 1.Балалар әдебиеті жөніндегі ұлы адамдардың ой-пікірлері.

2. Балалар әдебиетінің жанрлары.



СӨЖ мазмұны: Балаларға арналған шығармаларды жинақтау.
Кредит сағат - 2

Тақырып: Балалар әдебиеті – сөз өнерінің жеке бір өзекті саласы.

Практикалық сабақ мазмұны:

1. Балалар әдебиеті туралы түсінік.



2. Балалар әдебиеті жөніндегі ұлы адамдардың ой-пікірлері.

Пайдаланылатын әдебиеттер :

  1. Ахметов Ш. Қазақ балалар әдебиеті. Алматы, 1974.

  2. Ахметов Ш. Қазақ совет балалар әдебиеті. Алматы, 1976.

  3. Әуезов М. Әдебиет тарихы. Алматы, 1991.

  4. Ғабдуллин М. Қазақ халқының ауыз әдебиеті. Алматы, 1974.

  5. Қоңыратбав Ә. Қазақ әдебиетінің тарихы. Алматы, 1994

  6. Сүйіншалиев Х. ХІХ ғасыр әдебиеті. Алматы, 1992.

  7. Қазақ әдебиетінің тарихы. Т.ІІІ т. Алматы, 1967.

ОЖСӨЖ мазмұны: Балалар әдебиетінің зерттелу тарихы.

СӨЖ мазмұны: Балаларға арналған шығармалардың мазмұнына қойылатын талаптар
2- апта

кредит –сағат 3

Тақырып: Балалар ауыз әдебиеті – балалар әдебиетінің алтын қоры.

Дәріс мазмұны: 1. Халық ауыз әдебиеті үлгілері бала тәрбиесінің құралы ретінде.

2. Балалар ауыз әдебиетінің көркемдік ерекшеліктері.

Пайдаланылатын әдебиеттер:

  1. Ахметов Ш. Қазақ балалар әдебиеті. Алматы, 1974.

  2. Әуезов М. Әдебиет тарихы. Алматы, 1991.

  3. Ғабдуллин М. Қазақ халқының ауыз әдебиеті. Алматы, 1974.

  4. Қоңыратбав Ә. Қазақ әдебиетінің тарихы. Алматы, 1994

  5. Сүйіншалиев Х. ХІХ ғасыр әдебиеті. Алматы, 1992.

  6. Қазақ әдебиетінің тарихы. Т.ІІІ т. Алматы, 1967.

ОЖСӨЖ мазмұны: Халық ауыз әдебиеті үлгілері түрлерімен жұмыс /Тұрмыс-салт жырлары/.

СӨЖ мазмұны: Бастауыш сыныптың Әдебиеттік оқу құралында берілген халық ауыз әдебиеті үлгілері түрлерімен жұмыс /Тұрмыс-салт жырлары/

Кредит сағат - 4

Тақырып: Балалар әдебиетінің басқа ғылымдарға қатысы.

Практикалық сабақ мазмұны: Балалар әдебиетінің фольклористика, әдебиеттану, этнопедагогика, психология ғылымдарына қатысы.

Пайдаланылатын әдебиеттер :

  1. Ахметов Ш. Қазақ балалар әдебиеті. Алматы, 1974.

  2. Ахметов Ш. Қазақ совет балалар әдебиеті. Алматы, 1976

  3. Әуезов М. Әдебиет тарихы. Алматы, 1991.

  4. Ғабдуллин М. Қазақ халқының ауыз әдебиеті. Алматы, 1974.

  5. Қоңыратбав Ә. Қазақ әдебиетінің тарихы. Алматы, 1994

  6. Сүйіншалиев Х. ХІХ ғасыр әдебиеті. Алматы, 1992.

  7. Қазақ әдебиетінің тарихы. Т.ІІІ т. Алматы, 1967.

ОЖСӨЖ мазмұны: Халық ауыз әдебиеті үлгілері түрлерімен жұмыс /Ойын өлеңдері. Мазақтамалар/.

СӨЖ мазмұны: Балалар әдебиетінің тағылымдық мәні
3- апта

кредит –сағат 5

Тақырып: Балалар ауыз әдебиеті – балалар әдебиетінің алтын қоры.

Дәріс мазмұны: Мақал-мәтелдер, жұмбақтар, жаңылтпаштар мен өтірік өлеңдердің бала дамуында алатын орны мен рөлі.

Пайдаланылатын әдебиеттер :

Ахметов Ш. Қазақ балалар әдебиеті. Алматы, 1974.

Ахметов Ш. Қазақ совет балалар әдебиеті. Алматы, 1976

Әуезов М. Әдебиет тарихы. Алматы, 1991.

Ғабдуллин М. Қазақ халқының ауыз әдебиеті. Алматы, 1974.

Қоңыратбав Ә. Қазақ әдебиетінің тарихы. Алматы, 1994

Сүйіншалиев Х. ХІХ ғасыр әдебиеті. Алматы, 1992.

Қазақ әдебиетінің тарихы. Т.ІІІ т. Алматы, 1967.



ОЖСӨЖ мазмұны: Мақал-мәтелдер, жұмбақтар, жаңылтпаштар мен өтірік өлеңдер жаттау

СӨЖ мазмұны: Бастауыш сыныптың Әдебиеттік оқу құралында берілген халық ауыз әдебиеті үлгілері түрлерімен жұмыс

Кредит сағат - 6

Тақырып: Халық ауыз әдебиеті үлгілері бала тәрбиесінің құралы ретінде.

Практикалық сабақ мазмұны: Мақал-мәтелдер, жұмбақтар, жаңылтпаштар мен өтірік өлеңдердің бала дамуында алатын орны мен рөлі.

Пайдаланылатын әдебиеттер :

  1. Ахметов Ш. Қазақ балалар әдебиеті. Алматы, 1974.

  2. Әуезов М. Әдебиет тарихы. Алматы, 1991.

  3. Қоңыратбав Ә. Қазақ әдебиетінің тарихы. Алматы, 1994

  4. Қазақ әдебиетінің тарихы. Т.ІІІ т. Алматы, 1967.

  5. Ахметов Ш. Қазақ балалар әдебиеті. Алматы, 1974.

  6. Ғабдуллин М. Қазақ халқының ауыз әдебиеті. Алматы, 1974.

  7. Қазақ балалар әдебиеті кітапханасы. ХІІ томдық жинақ. А., «Балауса»1992.

  8. Қазақтың халық жұмбақтары.- А., 1999.

  9. Қазақтың мақал-мәтелдері. –А.,1985.

  10. Садырбаев С. Қазақ халқының ауыз әдебиеті.-А., 1977.

ОЖСӨЖ мазмұны: Мақал-мәтелдер, жұмбақтар, жаңылтпаштар мен өтірік өлеңдерді жатқа айту

СӨЖ мазмұны: Бастауыш сыныптың Әдебиеттік оқу құралында берілген халық ауыз әдебиеті үлгілері түрлерімен жұмыс
4- апта

кредит –сағат 7

Тақырып: Балалар ауыз әдебиеті – балалар әдебиетінің алтын қоры.

Дәріс мазмұны: 1.Ертегілер мен аңыздардың танымдық, тәрбиелік, дамытушылық сипаты.

2.Бастауыш сынып ана тілі оқулықтарындағы ертегілер мен аңыздар.



Пайдаланылатын әдебиеттер :

  1. Ахметов Ш. Қазақ балалар әдебиеті. Алматы, 1974.

  2. Әуезов М. Әдебиет тарихы. Алматы, 1991.

  3. Ғабдуллин М. Қазақ халқының ауыз әдебиеті. Алматы, 1974.

  4. Қоңыратбав Ә. Қазақ әдебиетінің тарихы. Алматы, 1994

  5. Қазақ әдебиетінің тарихы. Т.ІІІ т. Алматы, 1967.

  6. Ертегілер. Қазақ халық әдебиеті көп томдық.-А., 1958.

ОЖСӨЖ мазмұны: Бастауыш сынып ана тілі оқулықтарындағы ертегілер мен аңыздар.

СӨЖ мазмұны: Бастауыш сыныптың Әдебиеттік оқу құралында берілген халық ауыз әдебиеті үлгілері түрлерімен жұмыс

Кредит сағат - 8

Тақырып: Халық ауыз әдебиеті үлгілері бала тәрбиесінің құралы ретінде.

Практикалық сабақ мазмұны: Ертегілер мен аңыздардың танымдық, тәрбиелік, дамытушылық сипаты.

Пайдаланылатын әдебиеттер :

  1. Ахметов Ш. Қазақ балалар әдебиеті. Алматы, 1974.

  2. Әуезов М. Әдебиет тарихы. Алматы, 1991.

  3. Ғабдуллин М. Қазақ халқының ауыз әдебиеті. Алматы, 1974.

  4. Қоңыратбав Ә. Қазақ әдебиетінің тарихы. Алматы, 1994

  5. Қазақ әдебиетінің тарихы. Т.ІІІ т. Алматы, 1967.

  6. Ертегілер. Қазақ халық әдебиеті көп томдық.-А., 1958.

  7. Садырбаев С. Қазақ халқының ауыз әдебиеті.-А., 1977.

ОЖСӨЖ мазмұны: Бастауыш сынып ана тілі оқулықтарындағы ертегілер мен аңыздарды жатқа айту

СӨЖ мазмұны: Бастауыш сыныптың Әдебиеттік оқу құралында берілген халық ауыз әдебиеті үлгілері түрлерімен жұмыс
5- апта

кредит –сағат 9

Тақырып: Балаларға арналған эпостық жырлар мен оның тәрбиелік мәні.

Дәріс мазмұны: 1. Қобыланды, Алпамыс, Ер Тарғын жырларының мазмұны, көркемдік ерекшеліктері.

2. «Батыр бала Бөген» жырындағы Шұбар аттың шабысы.

Пайдаланылатын әдебиеттер :

  1. Ахметов Ш. Қазақ балалар әдебиеті. Алматы, 1974.

  2. Әуезов М. Әдебиет тарихы. Алматы, 1991.

  3. Батырлар жырлары. Алматы, 1986.

  4. Ғабдуллин М. Қазақ халқының ауыз әдебиеті. Алматы, 1974.

  5. Қоңыратбав Ә. Қазақ әдебиетінің тарихы. Алматы, 1994

  6. Қазақ әдебиетінің тарихы. Т.ІІІ т. Алматы, 1967.

  7. Ертегілер. Қазақ халық әдебиеті көп томдық.-А., 1958.

  8. Садырбаев С. Қазақ халқының ауыз әдебиеті.-А., 1977.

ОЖСӨЖ мазмұны: Бастауыш сынып ана тілі оқулықтарындағы эпостық жырлар мен оның тәрбиелік мәні.

СӨЖ мазмұны: Бастауыш сыныптың Әдебиеттік оқу құралында берілген халық ауыз әдебиеті үлгілері түрлерімен жұмыс

Кредит сағат - 10

Тақырып: Халық ауыз әдебиеті үлгілері бала тәрбиесінің құралы ретінде.

Практикалық сабақ мазмұны: Қобыланды, Алпамыс, Ер Тарғын жырларының мазмұны, көркемдік ерекшеліктері.

2. «Батыр бала Бөген» жырындағы Шұбар аттың шабысы.Ертегілер мен аңыздардың танымдық, тәрбиелік, дамытушылық сипаты.

Пайдаланылатын әдебиеттер :

  1. Ахметов Ш. Қазақ балалар әдебиеті. Алматы, 1974.

  2. Әуезов М. Әдебиет тарихы. Алматы, 1991.

  3. Батырлар жырлары. Алматы, 1986.

  4. Ғабдуллин М. Қазақ халқының ауыз әдебиеті. Алматы, 1974.

  5. Қоңыратбав Ә. Қазақ әдебиетінің тарихы. Алматы, 1994

  6. Қазақ әдебиетінің тарихы. Т.ІІІ т. Алматы, 1967.

  7. Ертегілер. Қазақ халық әдебиеті көп томдық.-А., 1958.

  8. Садырбаев С. Қазақ халқының ауыз әдебиеті.-А., 1977.

ОЖСӨЖ мазмұны: Бастауыш сынып ана тілі оқулықтарындағы эпостық жырлардың мазмұнын айту

СӨЖ мазмұны: Бастауыш сыныптың Әдебиеттік оқу құралында берілген халық ауыз әдебиеті үлгілері түрлерімен жұмыс
6- апта

кредит –сағат 11

Тақырып: Халық ауыз әдебиеті үлгілері бала тәрбиесінің құралы ретінде.

Дәріс мазмұны: 1. Жыраулық поэзиядағы балалар әдебиетіне тән үлгілер. Асан Қайғы, Бұқар жырларының тарихи сипаты, тәрбиелік мәні.

Пайдаланылатын әдебиеттер :

  1. Ахметов Ш. Қазақ балалар әдебиеті. Алматы, 1974.

  2. Ахметов Ш. Қазақ совет балалар әдебиеті. Алматы, 1976

  3. Әуезов М. Әдебиет тарихы. Алматы, 1991.

  4. Ғабдуллин М. Қазақ халқының ауыз әдебиеті. Алматы, 1974.

  5. Қоңыратбав Ә. Қазақ әдебиетінің тарихы. Алматы, 1994

  6. Сүйіншалиев Х. ХІХ ғасыр әдебиеті. Алматы, 1992.

  7. Қазақ әдебиетінің тарихы. Т.ІІІ т. Алматы, 1967.

  8. Айтыс І том, А., 1965.

  9. Айтыс ІІ том, А.,1966.

  10. Айтыс ІІІ том, А., 1956.

  11. Бес ғасыр жырлайды. –А.,1991.

ОЖСӨЖ мазмұны: Балаларға арналған айтыс өлеңдер, тәрбиелік мәні. Бастауыш сынып ана тілі оқулықтарындағы айтыс өлеңдер мен жыраулар поэзиясы..

СӨЖ мазмұны: Бастауыш сыныптың Әдебиеттік оқу құралында берілген халық ауыз әдебиеті үлгілері түрлерімен жұмыс

Кредит сағат - 12

Тақырып: Халық ауыз әдебиеті үлгілері бала тәрбиесінің құралы ретінде.

Практикалық сабақ мазмұны: Жыраулық поэзиядағы балалар әдебиетіне тән үлгілер. Асан Қайғы, Бұқар жырларының тарихи сипаты, тәрбиелік мәні.

Пайдаланылатын әдебиеттер :

  1. Ахметов Ш. Қазақ балалар әдебиеті. Алматы, 1974.

  2. Ахметов Ш. Қазақ совет балалар әдебиеті. Алматы, 1976

  3. Әуезов М. Әдебиет тарихы. Алматы, 1991.

  4. Ғабдуллин М. Қазақ халқының ауыз әдебиеті. Алматы, 1974.

  5. Қоңыратбав Ә. Қазақ әдебиетінің тарихы. Алматы, 1994

  6. Сүйіншалиев Х. ХІХ ғасыр әдебиеті. Алматы, 1992.

  7. Қазақ әдебиетінің тарихы. Т.ІІІ т. Алматы, 1967.

  8. Айтыс І том, А., 1965.

  9. Айтыс ІІ том, А.,1966.

  10. Айтыс ІІІ том, А., 1956.

  11. Бес ғасыр жырлайды. –А.,1991.

ОЖСӨЖ мазмұны: Бастауыш сынып ана тілі оқулықтарындағы жыраулар өлеңдерін жатқа айту, көркемдік ерекшілігін талдау.

СӨЖ мазмұны: Бастауыш сыныптың Әдебиеттік оқу құралында берілген халық ауыз әдебиеті үлгілері түрлерімен жұмыс
7- апта

кредит –сағат 13

Тақырып: ХІХ ғасырдың І-ІІ жартысындағы саяси әлеуметтік жағдай, оның қазақ балалар әдебиетінің дамуына ықпалы.

Дәріс мазмұны: М.Өтемісұлының патриоттық өлеңдері

Пайдаланылатын әдебиеттер :

  1. Ахметов Ш. Қазақ балалар әдебиеті. Алматы, 1974.

  2. Ахметов Ш. Қазақ совет балалар әдебиеті. Алматы, 1976

  3. Сүйіншалиев Х. ХІХ ғасыр әдебиеті. Алматы, 1992.

  4. Ақшолақов Т.Көркем шығарманың эстетикалық талғамын таныту. А., 1975.

  5. Аманшин Б. Махамбеттің тағдыры. – А., 1991.

  6. Әуезов М. Әдебиет тарихы. Алматы, 1991.

  7. Бітібаева Қ. Абай шығармаларын оқыту. –А., 2003.

  8. Бітібаева Қ. Әдебиетті тереңдетіп оқыту. – А., 2003.

  9. Қоңыратбав Ә. Қазақ әдебиетінің тарихы. Алматы, 1994

  10. Қазақ әдебиетінің тарихы. Т.ІІІ т. Алматы, 1967.

  11. Құнанбаев А. Шығармалары. 2томдық. –А., 1986.

  12. Кенжбаев Б.ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиеті.-А., 1976.

  13. Сүйіншалиев Х. Қазақ әдебиетінің қалыптасу кезеңдері.-А., 1967.

  14. Сәтбаев Ш.Шәкәрім Құдайбердиев.-А., 1990.

ОЖСӨЖ мазмұны: 1.М.Өтемісұлының патриоттық өлеңдері, оның тәрбиелік мәні.

2. Ш.Құдайбердиевтің азаматтық және табиғат лирикасы, поэмалары.



СӨЖ мазмұны: Бастауыш сыныптың Әдебиеттік оқу құралында берілген Ы. Алтынсарин, А.Құнанбаев, Ш.Құдайбердиевтің шығармаларын талдау жұмысы.

Шығарманың тақырыбы мен идеясы.


Кредит сағат - 14

Тақырып: ХІХ ғасырдың ІІ жартысындағы саяси әлеуметтік жағдай, оның қазақ балалар әдебиетінің дамуына ықпалы.

Практикалық сабақ мазмұны: 1. Ы.Алтынсарин – Балалар әдебиетінің атасы.

2.Қазақ балалар әдебиетіндегі Абай шығармаларының рөлі мен тәрбиелік мәні.



Пайдаланылатын әдебиеттер :

  1. Ахметов Ш. Қазақ балалар әдебиеті. Алматы, 1974.

  2. Ахметов Ш. Қазақ совет балалар әдебиеті. Алматы, 1976

  3. Сүйіншалиев Х. ХІХ ғасыр әдебиеті. Алматы, 1992.

  4. Ақшолақов Т.Көркем шығарманың эстетикалық талғамын таныту. А., 1975.

  5. Аманшин Б. Махамбеттің тағдыры. – А., 1991.

  6. Әуезов М. Әдебиет тарихы. Алматы, 1991.

  7. Бітібаева Қ. Абай шығармаларын оқыту. –А., 2003.

  8. Бітібаева Қ. Әдебиетті тереңдетіп оқыту. – А., 2003.

  9. Қоңыратбав Ә. Қазақ әдебиетінің тарихы. Алматы, 1994

  10. Қазақ әдебиетінің тарихы. Т.ІІІ т. Алматы, 1967.

  11. Құнанбаев А. Шығармалары. 2томдық. –А., 1986.

  12. Кенжбаев Б.ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиеті.-А., 1976.

  13. Сүйіншалиев Х. Қазақ әдебиетінің қалыптасу кезеңдері.-А., 1967.

  14. Сәтбаев Ш.Шәкәрім Құдайбердиев.-А., 1990.

  15. Ыбырайым Б. Сырлы әлем. (Қазіргі қазақ балалар прозасы.А., 1997.)

ОЖСӨЖ мазмұны: Бастауыш сынып ана тілі оқулықтарындағы Ы. Алтынсарин, А.Құнанбаев шығармаларының оқытылуы.

СӨЖ мазмұны: Бастауыш сыныптың Әдебиеттік оқу құралында берілген Ы. Алтынсарин, А.Құнанбаев шығармаларын талдау жұмысы.

Шығарманың композициясы мен сюжеті.


8- апта

кредит –сағат 15

Тақырып: ХХ ғасырдың бас кезіндегі саяси әлеуметтік жағдай, оның қазақ балалар әдебиетінің дамуына ықпалы.

Дәріс мазмұны: А.Байтұрсынов, М.Жұмабаев, Ж.Аймауытов, М.Дулатов шығармалары, олардың тәрбиелік мәні.

Пайдаланылатын әдебиеттер :

  1. А.Байтұрсынов шығармалары

  2. М..Жұмабаев шығармалары

  3. Ж.Аймауытов шығармалары

  4. М.Дулатов шығармалары

  5. Ақшолақов Т.Көркем шығарманың эстетикалық талғамын таныту. А., 1975.

  6. Әуезов М. Әдебиет тарихы. Алматы, 1991.

  7. Бітібаева Қ. Әдебиетті тереңдетіп оқыту. – А., 2003.

  8. Қоңыратбав Ә. Қазақ әдебиетінің тарихы. Алматы, 1994

  9. Кенжебаев Б.ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиеті.-А., 1976.

  10. Ыбырайым Б. Сырлы әлем. (Қазіргі қазақ балалар прозасы.А., 1997.)

ОЖСӨЖ мазмұны: А.Байтұрсынов, М.Жұмабаев, Ж.Аймауытов, М.Дулатов

шығармалары, олардың тәрбиелік мәні.



СӨЖ мазмұны: Бастауыш сыныптың Әдебиеттік оқу құралында бес арыс шығармаларының оқытылуы.

Теңеу, эпитет, образ.


Кредит сағат - 16

Тақырып: ХХ ғасырдың бас кезіндегі саяси әлеуметтік жағдай, оның қазақ балалар әдебиетінің дамуына ықпалы.

Практикалық сабақ мазмұны: А.Байтұрсынов, М.Жұмабаев, Ж.Аймауытов, М.Дулатов шығармалары, олардың тәрбиелік мәні.

Пайдаланылатын әдебиеттер :

  1. А.Байтұрсынов шығармалары

  2. М..Жұмабаев шығармалары

  3. Ж.Аймауытов шығармалары

  4. М.Дулатов шығармалары

  5. Ақшолақов Т.Көркем шығарманың эстетикалық талғамын таныту. А., 1975.

  6. Әуезов М. Әдебиет тарихы. Алматы, 1991.

  7. Бітібаева Қ. Әдебиетті тереңдетіп оқыту. – А., 2003.

  8. Қоңыратбав Ә. Қазақ әдебиетінің тарихы. Алматы, 1994

  9. Кенжебаев Б.ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиеті.-А., 1976.

  10. Ыбырайым Б. Сырлы әлем. (Қазіргі қазақ балалар прозасы.А., 1997.)

ОЖСӨЖ мазмұны: Бастауыш сынып ана тілі оқулықтарындағы А.Байтұрсынов, М.Жұмабаев, Ж.Аймауытов, М.Дулатов шығармаларының оқытылуы.

СӨЖ мазмұны: Бастауыш сыныптың Әдебиеттік оқу құралындағы бес арыс шығармаларын талдау жұмысы.

Метафора, метонимия, гипербола, литота.


9- апта

кредит –сағат 17

Тақырып: ХХ ғасырдың бас кезіндегі саяси әлеуметтік жағдай, оның қазақ балалар әдебиетінің дамуына ықпалы.

Дәріс мазмұны: С.Торайғыровтың, С.Дөнентаевтың, С.Көбеевтің балаларға арналған шығармалары, олардың идеялық мазмұны және тәрбиелік мәні.

Пайдаланылатын әдебиеттер :

  1. Ахметов Ш. Қазақ балалар әдебиеті. Алматы, 1974.

  2. Ахметов Ш. Қазақ совет балалар әдебиеті. Алматы, 1976

  3. Ақшолақов Т.Көркем шығарманың эстетикалық талғамын таныту. А., 1975.

  4. Әуезов М. Әдебиет тарихы. Алматы, 1991.

  5. Бітібаева Қ. Әдебиетті тереңдетіп оқыту. – А., 2003.

  6. Қоңыратбав Ә. Қазақ әдебиетінің тарихы. Алматы, 1994

  7. Қазақ әдебиетінің тарихы. Т.ІІІ т. Алматы, 1967.

  8. Кенжбаев Б.ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиеті.-А., 1976.

  9. Сүйіншалиев Х. Қазақ әдебиетінің қалыптасу кезеңдері.-А., 1967.

  10. Ыбырайым Б. Сырлы әлем. (Қазіргі қазақ балалар прозасы.А., 1997.)

ОЖСӨЖ мазмұны: 1916 жылғы ұлт-азаттық көтеріліс туралы шығармалар. Бастауыш ана тілі оқулықтарындағы Амангелді образы.

СӨЖ мазмұны: С.Торайғыровтың, С.Дөнентаевтың, С.Көбеевтің балаларға арналған шығармаларын таблица бойынша талдау.

Ұйқас, оның түрлері. Ырғақ.


Кредит сағат - 18

Тақырып: ХХ ғасырдың бас кезіндегі саяси әлеуметтік жағдай, оның қазақ балалар әдебиетінің дамуына ықпалы.

Практикалық сабақ мазмұны: С.Торайғыровтың, С.Дөнентаевтың, С.Көбеевтің балаларға арналған шығармалары, олардың идеялық мазмұны және тәрбиелік мәні. Бастауышта оқытылуы.

Пайдаланылатын әдебиеттер :

  1. Ахметов Ш. Қазақ балалар әдебиеті. Алматы, 1974.

  2. Ахметов Ш. Қазақ совет балалар әдебиеті. Алматы, 1976

  3. Ақшолақов Т.Көркем шығарманың эстетикалық талғамын таныту. А., 1975.

  4. Әуезов М. Әдебиет тарихы. Алматы, 1991.

  5. Бітібаева Қ. Әдебиетті тереңдетіп оқыту. – А., 2003.

  6. Қоңыратбав Ә. Қазақ әдебиетінің тарихы. Алматы, 1994

  7. Қазақ әдебиетінің тарихы. Т.ІІІ т. Алматы, 1967.

  8. Кенжбаев Б.ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиеті.-А., 1976.

  9. Сүйіншалиев Х. Қазақ әдебиетінің қалыптасу кезеңдері.-А., 1967.

  10. Ыбырайым Б. Сырлы әлем. (Қазіргі қазақ балалар прозасы.А., 1997.)

ОЖСӨЖ мазмұны: : С.Торайғыровтың, С.Дөнентаевтың, С.Көбеевтің балаларға арналған шығармаларының бастауышта оқытылуы.

СӨЖ мазмұны: Бастауыш сыныптың Әдебиеттік оқу құралындағы шығармаларын талдау жұмысы.
10- апта

кредит –сағат 19

Тақырып: 20-30 жылдардағы қазақ балалар әдебиетінің көрнекті өкілдері

Дәріс мазмұны: С.Сейфуллин, Б.Майлин, І.Жансүгіров шығармаларының білімдік, дамытушылық, тәрбиелік сипаты.

Пайдаланылатын әдебиеттер :

  1. Ахметов Ш. Қазақ балалар әдебиеті. Алматы, 1974.

  2. Ахметов Ш. Қазақ совет балалар әдебиеті. Алматы, 1976

  3. Ахметов З. Өлең – сөздің теориясы. - А., 1973.

  4. Ақшолақов Т.Көркем шығарманың эстетикалық талғамын таныту. А., 1975.

  5. Әуезов М. Әдебиет тарихы. Алматы, 1991.

  6. Бітібаева Қ. Әдебиетті тереңдетіп оқыту. – А., 2003.

  7. Қоңыратбав Ә. Қазақ әдебиетінің тарихы. Алматы, 1994

  8. Қазақ әдебиетінің тарихы. Т.ІІІ т. Алматы, 1967.

  9. Кенжебаев Б.ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиеті.-А., 1976.

  10. Сүйіншалиев Х. Қазақ әдебиетінің қалыптасу кезеңдері.-А., 1967.

  11. Ыбырайым Б. Сырлы әлем. (Қазіргі қазақ балалар прозасы.А., 1997.)

  12. Ергөбек Қ. ХХ ғ.басындағы әдебиет.А., 1994

  13. Сөз өнерінің сырлары. Әдебиеттану. Құраст:Дайыров Ә.,т.б.-А., 2003.

ОЖСӨЖ мазмұны: С.Сейфуллин, Б.Майлин, І.Жансүгіров шығармаларының көркемдік ерекшелігі және бастауышта берілуі

СӨЖ мазмұны: Схема бойынша талдау жұмысы

Кредит сағат - 20

Тақырып: Соғыс кезеңі мен онан кейінгі жылдардағы балалар әдебиеті.

Практикалық сабақ мазмұны: 1.Жауынгер жазушы Б.Бұлқышевтің «Өмір мен өлім туралы», «Шығыс ұлына хат»(1943) әңгімелері.

2. Ж.Жабаев поэзиясының халықтық сипаты.



Пайдаланылатын әдебиеттер :

  1. Ахметов Ш. Қазақ балалар әдебиеті. Алматы, 1974.

  2. Ахметов Ш. Қазақ совет балалар әдебиеті. Алматы, 1976

  3. Ахметов З. Өлең – сөздің теориясы. - А., 1973.

  4. Ақшолақов Т.Көркем шығарманың эстетикалық талғамын таныту. А., 1975.

  5. Әуезов М. Әдебиет тарихы. Алматы, 1991.

  6. Бітібаева Қ. Әдебиетті тереңдетіп оқыту. – А., 2003.

  7. Қоңыратбав Ә. Қазақ әдебиетінің тарихы. Алматы, 1994

  8. Қазақ әдебиетінің тарихы. Т.ІІІ т. Алматы, 1967.

  9. Кенжебаев Б.ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиеті.-А., 1976.

  10. Сүйіншалиев Х. Қазақ әдебиетінің қалыптасу кезеңдері.-А., 1967.

  11. Ыбырайым Б. Сырлы әлем. (Қазіргі қазақ балалар прозасы.А., 1997.)

  12. Ергөбек Қ. ХХ ғ.басындағы әдебиет.А., 1994

  13. Сөз өнерінің сырлары. Әдебиеттану. Құраст:Дайыров Ә.,т.б.-А., 2003.

жүктеу/скачать 1,1 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет