Қазақ Әдебие­ТІ

75
4. https://kitap.kz сайтынан Г.Гулианың «Омар Хайям туралы аңыз» 
кітабын оқып, ро ман -эпопеямен са лыс ты рып, екі шығарманың та ри хи 
жә не көр кем дік құн ды лы ғы на ба ға бер.
Қалай­ойлайсың?
1. Ро ман да қандай жалпыадамзаттық құн ды лық тар көрініс тапқан?
2. Ш.Айт ма тов: «Өз ба сым өз ге ел ге са пар ға шы ғып, өз ге жұрт тың та бал-
ды ры ғын ат тай қал сам, әр қа шан қа си ет тұ тып, өзім мен бір ге қас тер-
леп ала жү ре тін екі түр лі асы лым бар: бі рі – «Ма нас», бі рі – Мұх тар 
Әуе зов», – де ген екен. Сен қан дай кі тап ты алар едің?
3. М.Әуе зов: «Мен Абай те ре ңі нен шө міш теп қа на іш тім» де пті. Не се-
беп ті олай деген? 
4. «Абай жо лы» ро ман-эпо пея сы ның өмір шең ді гі не де?
Үйде­орында
1. Та қы рып бой ын ша кес те тол тыр.
«Абай­жо­лы»­
өз­ге­тіл­де
Роман-эпопея­арқылы­Абай­дың­
әлем­ге­та­ныл­ға­ны­на­3­дә­лел­кел­тір
3­дә­лел­ге­­
3­фак­ті­кел­тір
2. «Абай ле бі, Абай үні, Абай ты ны сы – за ман ты ны сы, ха лық үні» де ген 
М.Әуе зов тің пі кі рін уа қыт пен ке ңіс тік тұр ғы сы нан қа рас ты рып әрі
«Абайтану» пәнінен алған біліміңе сүйеніп, әде би сын жаз.
3. «Ел ар на» сай ты нан (https://elarna.kz/kz/kojylymdar) «Абай» спек-
так лін кө ріп, ақын об ра зы ның ашы лу дең гейі не ба ға бер.
Қа­лай­ой­лай­сың?
Үйде­орында

76
4. Роман-эпопеяны идеялық жағынан мазмұндас өздерің 10-сыныптан 
білетін «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесімен салыстыра отырып, аннота-
ция жаз (СD-дегі №5 қосымша).
5. СD-дегі №1 қосымшаны үлгі ретінде пайдаланып, презентация жаса.
Біл­ген­ге­мар­жан
«Абай­жо­лын»­оқы­ған­да,­ұлы­ақын­ның­об­ра­зы­біз­ді­жа­лық­тыр­мауы­бы­лай­тұр­
сын,­тіп­ті,­не­нәр­се­ні­бол­сын,­Абай­ша­тү­сі­ніп,­Абай­ша­се­зі­ну­ге­мәж­бүр­ете­ді.­Абай­ша­
шам­дан­бас­қа,­ Абай­ша­ шат­тан­бас­қа,­ Абай­ша­ жек­көр­мес­ке,­ Абай­ша­ сүй­мес­ке,­
Абай­ша­ой­ла­нып,­тол­ған­бас­қа,­күй­зе­ліп,­те­бі­рен­бес­ке­ла­жың­жоқ.­Абай­об­ра­зы­ның­
елік­тір­гіш,­ илан­дыр­ғыш­ кү­ші,­ мі­не,­ осын­да.­ Әуе­зов­тің­ Абай­ об­ра­зын­ жа­сау­да­ғы­
ора­сан­ше­бер­лі­гі­де­осын­да.­Ра­сын­да­Абай­дың­Тоғ­жан­ға,­Әйге­рім­ге­де­ген­кір­шік­сіз­
та­за­ ма­хаб­ба­ты,­ Пуш­кин­ мен­ Лер­мон­тов­қа­ елік­теуі,­ Татьяна­ об­ра­зын­ шек­сіз­ сүюі,­
Абай­ау­лы­на­Бір­жан­ақын­ның­ке­луі,­Абай­дың­тол­ғау­ла­ры,­оның­ке­ре­мет­өлең­де­рін­
ту­ғыз­ған­ақын­дық­ша­быт­тың­та­ма­ша­су­рет­те­рі,­ту­ған­да­ла­ның­ақын­кө­зі­мен­көр­ген­
әр­кез­де­гі­та­би­ғат­кө­рі­ніс­те­рі,­т.с.с.­–­Абай­дың­із­гі­ақын­дық­жа­ны­ның­ай­на­сы­се­кіл­ді,­
на­ғыз­ поэ­зия.­ Мұ­ны­ оқып­ отыр­ған­да,­ мы­на­дай­ ой­ға­ ке­ле­сің:­ ақын­ ту­ра­лы,­ ақын­
жа­ны­ның­нә­зік,­құл­пыр­ған­ға­жап­құ­бы­лыс­та­ры­ту­ра­лы­тек­ақын­ға­на­осы­лай­жа­зуы­
мүм­кін!­ Бұл­ рет­те­ Әуе­зов­ті­ Абай­ жа­ны­ның,­ әсі­ре­се,­ Абай­дың­ ақын­дық­ жа­ны­ның­
ин­же­не­рі­дей­ала­мыз.
Мұ ха мед жан Қа ра таев

жүктеу/скачать 2,89 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: