Қазақ ЖӘне орыс филологиясы кафедрасы


АРАЛЫҚ БАҚЫЛАУ ТЕСТ СҰРАҚТАРЫ



бет103/103
Дата13.05.2020
өлшемі0,5 Mb.
#67716
1   ...   95   96   97   98   99   100   101   102   103
Байланысты:
УМК психолингвистика 2019

АРАЛЫҚ БАҚЫЛАУ ТЕСТ СҰРАҚТАРЫ

1-блок

001


Психолингвистиканың нысаны:

A) Тілдік аспектілерді зерттейді.

B) Психологиялық ерекшеліктерді зерттейді.

C) Сөйлеу мен адам жанының байланысы.

D) Лингвистика салаларын зерттейді.

E) Танымды қарастырады.

{Правильный ответ}=С

{Сложность}=1

002

Психолингвистикаға ең бірінші анықтама берген, американдық ПЛ негізін қалаушы ғалымды көрсетіңіз:



A) А.Потебня.

B) В.Гумбольдт.

C) Г.Пауль.

D) А.Шлейхер.

E) Ч.Осгуд.

{Правильный ответ}=E

{Сложность}=1

003


Төмендегілердің қайсысы психолингвистиканы зерттеудің әдіс-тәсілдері:

A) Бақылау.

B) Лингвистикалық эксперимент.

C) Сұрақ-жауап.

D) Анкета.

E) Тестілеу.

{Правильный ответ}=В

{Сложность}=1

004

А.В.Щербаның көрсетуі бойынша психолингвистиканың қандай аспектілері бар:



A) Сөйлеу іс-әрекеті, тілдік жүйе, тілдік материал.

B) Сөз, сөз тіркесі, сөйлем.

C) Фонетика, лексикология, грамматика.

D) Фонема, морфема.

E) Аспектілерін көрсетпеген.

{Правильный ответ}=А

{Сложность}=2

005


Психолингвистика ғылымының пәні:

A) Объектілердің деректі жүйесі.

B) Сөйлеу мен психиканың байланысы.

C) Объектілердің деректі-дерексіз жүйесі.

D) Танымдық жүйе.

E) Болмыс жайлы ұғыну.

{Правильный ответ}=B

{Сложность}=1

006

Төмендегі зерттеушілердің ішінен психолингвист ғалымдарды көрсетіңіз:



A) Әл-Фараби, Шоқан, Абай.

B) Р.Декарт, Ж.Ж.Руссо, Дж.Бруно.

C) А.А.Леонтьев, А.А.Залевская, В.П.Белянин.

D) А.С.Пушкин, Ю.М.Лермонтов, Бодуэн де Куртунэ.

E) Р.М.Фрумкина, Дж.Локи, Аристотель.

{Правильный ответ}=C

{Сложность}=1

007


Сөйлеу мен түсінік психолингвистиканың қай аспектісіне жатады:

A) Сөйлеу іс-әрекеті.

B) Когнитивтік психология.

C) Тілдік жүйе.

D) Гносеология.

E) Ономасеология.

{Правильный ответ}=А

{Сложность}=1

008

“Тіл теориясына “психологиялық субъект”, “психологиялық предикат” деген ұғымдарды енгізген ғалым:



A) М.Н.Лазариди.

B) В.П.Белянин.

C) А.Потебня.

D) Ч.Осгуд.

E) Штейнталь.

{Правильный ответ}=Е

{Сложность}=1

009


“Психолингвистикада “лакун” термині нені білдіреді:

A) Жалған этимология.

B) Психикалық ерекшеліктер.

C) Қостілділік.

D) Баламасыз лексика.

E) Тілдің әлемдік көрінісі.

{Правильный ответ}=D

{Сложность}=1

010

Ой тудырушы (ассоциативтік) тәжірибе дегеніміз не:



A) Тілдегі психикалық ерекшеліктердің берілу жолдары.

B) Сезім саласындағы дара айырмашылықтар.

C) Семантиканың (мағына) психолингвистикалық талдауының жоғарғы сатысы.

D) Ойлаудың дамуы туралы жалпы ұғым.

E) Ділдік лексиконды қалыптастыру.

{Правильный ответ}=С

{Сложность}=3

011


Локуция термині нені білдіреді?

А) Тіл теориясы.

B) Сөйлеу әрекеті.

С) Тіл тарихы.

D) Сөйлеу.

Е) Үнсіздік.

{Правильный ответ}=B

{Сложность}=3

012

Патопсихолингвистика нені зерттейді:



A) Тұлғаның сезімдерінің дамуы мен қалыптасуын зерттейді.

B) Ол – психолингвистиканың дамуы жайлы ғылым.

C) Психолингвистикадағы өзгерістерді зерттейді.

D) Тұлғаның күйреуі кезіндегі оның сөйлеу үдерісі барысында пайда болатын ауытқуларды зерттейді.

E) Тұлғаның жеке психикалық ерекшеліктері жайлы түсінік береді.

{Правильный ответ}= D

{Сложность}=3

013


Психикалық ерекшеліктерді берудегі ең негізгі өріс атауларын көрсетіңіз:

A) Макроөріс.

B) Микро өріс.

C) Периферия.

D) Ядро.

E) Ядро, орталық периферия.

Правильный ответ}= Е

{Сложность}=3

014

Бихевиоризм нені оқытады:



A) Сананы.

B) Мінез-құлық, жүріс-тұрысты.

C) Болмысты.

D) Тілдің әлемдік көрінісін.

E) Тілдегі ұлттық колоритті.

Правильный ответ}= В

{Сложность}=3

015


Когнитивтік психология дегеніміз не:

A) Бұл психологияның саласы, әлем туралы адамдар білім алып, сол алған білімдер біздің санамыз бен мінез-құлқымызға қалай әсер ететіні жайлы сөз ету.

B) Бұл психологияның саласы, адамның психикалық ерекшеліктерін зерттейді.

C) Бұл психологияның саласы, жеке адамның эмоция, ерік қуаттарын зерттейді.

D) Бұл психологияның саласы, танымдық жан қуаттарын зерттейді.

Е) Бұл психологияның жалпы мәселелері.

Правильный ответ}= А

{Сложность}=3

016

Гештальтпсихология нені оқытады:



A) Тілдегі берілген сөздердің мағынасын.

B) Сөз мағынасын белгілерге ажыратпау.

C) Бұл – психология мен лингвистиканың пәні.

D) Адамдардың сыртқы ортаны өзінше қабылдауы.

E) Психолингвистикада “гешталь” деген термин жоқ.

Правильный ответ}= В

{Сложность}=3

017


Референция дегеніміз:

A) Хабарлама, мазмұны.

B) Баяндау.

C) Қабылдау.

D) Хабар алушы.

E) Хабар жіберуші.

Правильный ответ}= В

{Сложность}=3

018

Хабарлама дегеніміз:



A) Код пайдалану.

B) Хабардың бағыты.

C) Сөйлеу нәтижесі.

D) Тілдің қызметі.

E) Сөздің мағынасы.

Правильный ответ}= С

{Сложность}=3

019


Әдеби тілдің ерекшелігі:

A) Тұрақтылық.

B) Бір нормаға келтірілген.

C) Мәдениет тілі.

D) Өндіріс тілі.

E) Ұлттық тіл.

Правильный ответ}= В

{Сложность}=1

020

«Койне» дегеніміз қандай тіл:



A) Диалекті.

B) Кәсіби сөз.

C) Жаргон.

D) Арго.


E) Ортақ тіл.

Правильный ответ}= Е

{Сложность}=3

2-блок

Қабылдаудағы ықтималдықпен болжамдау механизмі

Қабылдау және түсіну

Сөз қабылдаудағы мағына мен мән

Ч.Осгудтің сөздің қабылдануына байланысты ұсынған үлгісі

«Хабарды тасымалдаушы» және «қатысымдық тұлғалар»

Адамдардың бір-бірімен қандай мақсатпен сөйлесуіне байланысты тілдесім түрлері

Сөздің дұрыс қабылдануындағы интенцияның рөлі

Сөз қабылдаудағы фрейм үлгісі

Апперцепция мен перцепцияға

Автор тарапынан қосымша мәлімет берілмеген жағдайдағы аялық білімнің рөлі

Мәтін құраудың үлгісі

«Затекст» және «подтекст» терминдері

Мәтін қабылдануындағы пресуппозиция мен апперцепция

Мәтіндегі бірнеше айтылымға тән бір ғана мағыналық тұтастық

Мәтіндегі көлемдік ықшамдау мен мазмұн толымдылығының арақатынасы

Мәтінге тән «байланыстың» сөйлемнің орналасу реті мен формасына әсері

Мәтіндегі имплицитті қолданыстардың қабылдануындағы ерекшелік

Эксперименттің психолингвистикадағы рөлі

Ассоцифтивті эксперимент және стимул-сөз

Семантикалық өріс ұғымы

Семантикалық дифференция әдісі

Психолингвистикалық эксперименттегі градуалды шкалалау әдісі

Классификациялау әдісі

Тіл және мәдениет

Психолингвистикадағы «мәдени шок»



Сөздердің ұлттық-мәдени спецификасы

Этнопсихолингвистикадағы аккультурацияның кезеңдері

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   95   96   97   98   99   100   101   102   103




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет