Қазақ тілді емес сыныптардағы «Қазақ тілі» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар мад «Б» сыныптары



бет1/8
Дата07.02.2022
өлшемі50,83 Kb.
#88003
  1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
0 сынып қазақ тілі


Қазақ тілді емес сыныптардағы «Қазақ тілі» пәні бойынша
күнтізбелік-тақырыптық жоспар
МАД «Б» сыныптары
Үлгілік оқу жоспарына сәйкес оқу жүктемесінің көлемі: аптасына – 2 сағат, жылына – 66 сағат.



Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыбы

Оқу мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескерту

I тоқсан




1

Балабақша


Менің балабақшам



0.1.1.1 Сөздегі дыбыс түрлерін ажырату және дұрыс дыбыстау.
0.1.3.1. Лексикалық тақырыптар бойынша жиі
қайталанатын сөздердің мағынасын түсіну.
0.3.1.1. Ақпаратты сурет, иллюстрациядан табу және
сәйкестендіру.

1

02.09




2

Балабақшада



0.1.1.1 Сөздегі дыбыс түрлерін ажырату және дұрыс
дыбыстау
0.2.3.1 Сұхбаттасын ықылас қойып тыңдау және
жағдаятына байланысты, мимиканы, ым-ишараны
қолданып, қысқа фразалармен жауап беру
0.5.1.2 Сөйлеу барысында тәуелдік жалғауын
педагогтің көмегі/үлгісі бойынша қолдану

1

04.09




3

Балабақша
қызметкерлері



0.1.1.1 Сөздегі дыбыс түрлерін ажырату және дұрыс
дыбыстау
0.1.3.1 Лексикалық тақырыптар бойынша жиі
қайталанатын сөздердің мағынасын түсіну
0.5.1.2 Сөйлеу барысында тәуелдік жалғауын
педагогтің көмегі/үлгісі бойынша қолдану

1

09.09




4

Менің тәрбиешім

0.1.3.1 Лексикалық тақырыптар бойынша жиі
қайталанатын сөздердің мағынасын түсіну
0.2.1.1 Лексикалық тақырыптар бойынша сөйлеу
барысында жаңа сөздерді қолдану

1

11.09




5

Біздің топ

0.2.1.1 Лексикалық тақырыптар бойынша сөйлеу
барысында жаңа сөздерді қолдану
0.4.1.1 Тыңдалған мәтіндегі ақпараттың мазмұнын
сурет, сызбанұсқа, белгілер арқылы жеткізу
0.5.1.4 Сөйлеу барысында заттың санын білдіретін
сөздерді қолдану

1

16.09




6

Топпен ойнаймыз

0.1.4.1 Қарапайым сұрақтарға ым-ишара (мысалы,
затқа немесе суретке нұсқау), сөздер және қысқа фра-
замен жауап қайтару
0.3.1.1 Ақпаратты сурет, иллюстрациядан табу және
сәйкестендіру
0.5.1.4 Сөйлеу барысында заттың санын білдіретін
сөздерді қолдану

1

18.09




7

Ойыншықтар

Менің
ойыншықтарым.



0.2.1.1 Лексикалық тақырыптар бойынша сөйлеу бары-
сында жаңа сөздерді қолдану
0.3.1.1 Ақпаратты сурет, иллюстрациядан табу және
сәйкестендіру
0.5.1.1 Сөйлеу барысында заттың атауын білдіретін
сөздерді қолдану

1

23.09




8

Менде де бар қуыршақ



0.1.1.1 Сөздегі дыбыс түрлерін ажырату және дұрыс
дыбыстау
0.3.1.1 Ақпаратты сурет, иллюстрациядан табу және
сәйкестендіру
0.4.2.1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың
жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, өрнектерді
салу

1

25.09




9

Күз

Алтын күз

0.1.1.1 Сөздегі дыбыс түрлерін ажырату және дұрыс
дыбыстау
0.2.1.1 Лексикалық тақырыптар бойынша сөйлеу ба-
рысында жаңа сөздерді қолдану
0.4.1.1 Тыңдалған мәтіндегі ақпараттың мазмұнын
сурет, сызбанұсқа, белгілер арқылы жеткізу

1

30.09




10

Күзде

0.1.1.1 Сөздегі дыбыс түрлерін ажырату және дұрыс
дыбыстау
0.2.1.1 Лексикалық тақырыптар бойынша сөйлеу бары-
сында жаңа сөздерді қолдану
0.3.1.1 Ақпаратты сурет, иллюстрациядан табу және
сәйкестендіру

1

02.10




11

Көгөністер мен жемістер


Көгөністер.

0.1.4.1 Қарапайым сұрақтарға ым-ишара (мысалы,
затқа немесе суретке нұсқау), сөздер және қысқа фра-
замен жауап қайтару
0.2.1.1 Лексикалық тақырыптар бойынша сөйлеу ба-
рысында жаңа сөздерді қолдану
0.5.1.2 Сөйлеу барысында септік жалғауын педагогтің
көмегі/үлгісі бойынша қолдану

1

07.10







12

Көгөністер пайдалы

0.2.1.1 Лексикалық тақырыптар бойынша сөйлеу бары-
сында жаңа сөздерді қолдану
0.4.2.1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың
жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, өрнектерді салу
0.5.1.2 Сөйлеу барысында септік жалғауын педагогтің
көмегі/үлгісі бойынша қолдану

1

09.10




13

Жемістер

0.1.1.1 Сөздегі дыбыс түрлерін ажырату және дұрыс
дыбыстау
0.1.3.1 Лексикалық тақырыптар бойынша жиі
қайталанатын сөздердің мағынасын түсіну
0.4.1.1 Тыңдалған мәтіндегі ақпараттың мазмұнын
сурет, сызбанұсқа, белгілер арқылы жеткізу

1

14.10




14

Мен жемістерді бояймын

0.1.1.1 Сөздегі дыбыс түрлерін ажырату және дұрыс
дыбыстау
0.1.4.1 Қарапайым сұрақтарға ым-ишара (мысалы,
затқа немесе суретке нұсқау), сөздер және қысқа
фразамен жауап қайтару
0.3.1.1 Ақпаратты сурет, иллюстрациядан табу
және сәйкестендіру

1

16.10




15

Отбасы

Менің отбасым



0.1.3.1 Лексикалық тақырыптар бойынша жиі
қайталанатын сөздердің мағынасын түсіну
0.1.4.1 Қарапайым сұрақтарға ым-ишара (мысалы,
затқа немесе суретке нұсқау), сөздер және қысқа
фразамен жауап қайтару
0.5.1.2 Сөйлеу барысында жіктік жалғауын
педагогтің көмегі/үлгісі бойынша қолдану

1

21.10




16

Отбасы мүшелері

0.1.1.1 Сөздегі дыбыс түрлерін ажырату және дұрыс
дыбыстау
0.1.3.1 Лексикалық тақырыптар бойынша жиі
қайталанатын сөздердің мағынасын түсіну
0.3.1.1 Ақпаратты сурет, иллюстрациядан табу және
сәйкестендіру

1

23.10




17

Мамандықтар



Мамандықтың бәрі жақсы.



0.1.3.1 Лексикалық тақырыптар бойынша жиі
қайталанатын сөздердің мағынасын түсіну
0.2.1.1 Лексикалық тақырыптар бойынша сөйлеу
барысында жаңа сөздерді қолдану
0.3.1.1 Ақпаратты сурет, иллюстрациядан табу және
сәйкестендіру

1

28.10




18

Мен ұшқыш боламын

0.1.3.1 Лексикалық тақырыптар бойынша жиі
қайталанатын сөздердің мағынасын түсіну
0.2.1.1 Лексикалық тақырыптар бойынша сөйлеу
барысында жаңа сөздерді қолдану
0.4.1.1 Тыңдалған мәтіндегі ақпараттың мазмұнын
сурет, сызбанұсқа, белгілер арқылы жеткізу

1

30.10




19




Менің дене мүшелерім.



0.1.3.1 Лексикалық тақырыптар бойынша жиі
қайталанатын сөздердің мағынасын түсіну
0.2.1.1 Лексикалық тақырыптар бойынша сөйлеу бары-
сында жаңа сөздерді қолдану
0.4.1.1 Тыңдалған мәтіндегі ақпараттың мазмұнын су-
рет, сызбанұсқа, белгілер арқылы жеткізу

1

04.11













ІІ тоқсан










20

Дене мүшелері

Дене мүшелерін атайық



0.2.1.1 Лексикалық тақырыптар бойынша сөйлеу ба-
рысында жаңа сөздерді қолдану
0.3.1.1 Ақпаратты сурет, иллюстрациядан табу және
сәйкестендіру
0.5.1.2 Сөйлеу барысында көптік/тәуелдік/жіктік/
септік жалғауларын педагогтің көмегі/үлгісі
бойынша қолдану

1

18.11




21



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет