«Бірауыз сөз» ойыны арқылы оқушылар бүгінгі сабақ туралы ойларын ауызша не стикерге жазып бекітіп, қорытуға болады.
|
3 мин
|
Сынып- мұғалім
|
«Бірауыз сөз» ойыны
|
Қосымша ақпарат
|
Бағалау критерийлері
4.3.5.1 Қажетті ақпаратты табу үшін түрлі дереккөздерді (сөздік, инфографика, энциклопедия, ғаламтор) қолдана білу
4.4.3.1 Сөйлемнің бірыңғай мүшелерінің тыныс белгісін (үтір, қос нүкте), қаратпа сөзден кейінгі сөйлемнің тиісті тыныс белгілерін қолдану
|
Дескриптор
Инфографикадан ақпарат таба біледі.
Сөйлемді қатесіз жаза біледі. Тыныс белгілерді орынды
қолданады.
|
Рефлексия
|
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары қолжетімді болды ма?
|
|
Бүгін оқушылар нені үйренді?
|
|
Оқыту ортасы қандай болды?
|
|
Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба?
|
|
Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?
|
|
Қорытынды бағалау. Ең жақсы өткен екі жағдай не?
Қандай екі жағдай сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді?
Осы сабақтың барысында менің келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай мәліметтер немесе сыныптағы жекелеген оқушылар туралы ақпарат алдым?
|
