3. Тапсырма№ 1. «Әуе шары» әдісі
Жұмыс алгоритмі:
Әр үстелге әуе шарының суреті беріледі. Әуе шары негізінен ұшу аппараты. Әуе шары деп Жаңартылған білім беру бағдарламасын алайық. Ендеше біз осы әуе шарын көкке ұшырып көрейік.
- Әуе шарында кім болуы керек? Бұл мәселе бойынша басты кейіпкерлер жазылады: шарды әуеге көтеріп, оны басқару үшін онда болуға тиіс адамдар.
- Жоба табысты болуы үшін оларда не болуы керек? Жобаның табысты болуы үшін қажетті деп санайтын барлық нәрселер шарға жазылады.
- Оны не кідіртеді? Зәкірдің жанына жобаның табысты басталуына кедергі жасайтын факторлар жазылады.
- Оған қатты жылдамдықпен ұшуға не көмектесе алады? Әуе шарына тікелей қатысы жоқ, алайда жобаның алға жылжуына септігін тигізетін жұмысқа қабілеттілік, ынта және креативтілік сияқты факторлар белгіленеді.
- Шарды бағытынан не шатастыра алады? Шардың екі жағына жобаны орындау барысында туындауы мүмкін проблемалар жазылады.
Талқылау.
Тапсырма № 2. Әріптестерге А4 форматтағы қағазға көбелектің суретін салуды ұсыну. Бір бірімен алмасып суреттерін бағалау. Бағалау қиынға түсті ме? Неліктен қиын болды? Түсіндіру үшін презентацияны ұсыну «Критериалды бағалау» (көбелектің суреті, бағалау критерийлері)
- Бағалауды қай жағдайда өткізу оңай болды?
- Сонымен, бағалауды неден бастау керек?
Достарыңызбен бөлісу: | 
