Қазақ тілі” мен “Қазақ әдебиеті” пәні бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмаларды әзірлеу алгоритмі


Бөлім бойынша жиынтық бағалау қағидалары



бет2/5
Дата14.12.2022
өлшемі19,06 Kb.
#162828
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5
Байланысты:
“Қазақ тілі” мен “Қазақ әдебиеті” пәні бойынша жиынтық бағалауға-melimde.com

Бөлім бойынша жиынтық бағалау қағидалары

Бөлім бойынша жиынтық бағалау құрастыру алгоритмі
Қазақ тілі пәні бойынша оқу мақсаттары 4 дағдыға негізделеді
оқылым
жазылым

тыңдалым және айтылым


әдеби тілдік нормаларды сақтау
Қазақ әдебиеті пәні бойынша оқу мақсаттары 3 дағдыға негізделеді
түсіну және жауап беру
анализ және интерпретация
бағалау және салыстыру
Бағалау критерийі – білім алушының оқу жетістіктерін
бағалауға негіз болатын белгі
Ойлау дағдыларының деңгейлері – әрбір деңгейі ойлау дағдыларын анықтауды қалыптастыруға бағытталған оқу мақсаттарының иерархиялық өзара байланыстағы жүйесі.
Білу және түсіну
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары (талдау, жинақтау және бағалау)
.

Дескриптор – тапсырмаларды орындау кезіндегі нақты қадамдарды көрсететін сипаттама

Рубрика – бағалау критерийлеріне сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктері деңгейлерін сипаттау тәсілі.




Бағалау критериі


Оқу жетістігі деңгейі


Жоғары


Орта


Төмен

Проблемалық сұрақтар құрастырады.


Проблемалық сұрақтар құрастыруда, сұрақтарға деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беруде қиналады.


Проблемалық сұрақ құрастыруда, сұрақтарға жауап беруде қателеседі.


Проблемалық сұрақтар құрастырады, сұрақтарға деректер келтіре отырып, дәлелді жауап береді.


Көркемдегіш құралдарды пайдаланып, шағын әңгіме жазады.


Көркемдегіш құралдарды пайдаланып, шағын әңгіме жазуда қиналады.


Көркемдегіш құралдарды пайдаланып, шағын әңгіме жазуда қателеседі.


Көркемдегіш құралдарды пайдаланады, шағын әңгіме жазады.






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет