Қазақ тілі мен әдебиеті бірлестігінде 16 мұғалім бар
Информатизация образовательного пространства
жүктеу/скачать 5,96 Mb.
|
5. Информатизация образовательного пространстваВ 2020-2021 учебном году педагогический коллектив школы продолжил работу по внедрению ИКТ в образовательный процесс. Информатизация образовательного процесса осуществляется по нескольким основным направлениям: 1. В образовательной области: - предоставление всем участникам образовательного процесса возможности обучения современным информационным технологиям, как необходимому минимуму для участника информационного обмена в современном обществе; - предоставление всем участникам системы образования возможностей обмена информацией посредством электронной почты, онлайн-встреч или презентаций через Интернет в целях организации и осуществления внутригородских и межрегиональных связей; - создание и публикация в электронном виде материалов методического и учебного характера, ЦОР; - дальнейшее внедрение электронных журналов 2. В области поддержки школьного образования: - повышение квалификации педагогов в области ИКТ; - проведение семинаров по использование компьютерных технологий и средств сети ИНТЕРНЕТ; - индивидуальное консультирование педагогов по техническому и методическому использованию ИКТ; - участие в дистанционных олимпиадах и конкурсах. 3. В управленческой области: - электронный документооборот; - внедрение облачных технологий в процесс создания документов, регламентирующих деятельность школы и определяющих дальнейшее стратегическое развитие; - сбор и обработка данных о состоянии педагогического процесса в образовательном учреждении. 4. В области развития цифровой образовательной среды школы: - установка и обслуживание компьютеров всех школьных администраторов и учителей для подготовки документов, ведения делопроизводства в электронном виде, оперативного общения со специалистами УО, руководителями различных организаций и учреждений; - обеспечение школы достаточным количеством ТСО; - повышение доступности устройств и мультимедийных проекторов для подготовки и использования на уроках учителями; - организация технического обслуживания (компьютерной техники, заправка картриджей, установка программного продукта и др.); 5. В социально-общественной области: - создание и публикация в электронном и печатном виде изданий (альбомов, информационных бюллетеней, школьной газеты и т.д.), отражающих общественную жизнь образовательного учреждения; - поддержка инстаграмма, Интернет-сайта образовательного учреждения (оказание информационных услуг учащимся и их родителям, информация об образовательном учреждении, статусе, уставе, учебных планах и программах, кадровом составе, техническом оснащении, текущем расписании, результатах образовательного процесса, и т.д.). Материал сайта пополняется по следующим разделам: «Руководство и бюджет школы», «Общие сведения о школе», «Структура школы», «Методическая помощь учителям», «Информация для учащихся и родителей», «Итоговая аттестация выпускников», «Оценка качества обучения», «Работа с одаренными детьми», «Работа попечительского совета», «Работа с детьми из неблагополучных и малообеспеченных семей», «Государственные услуги», «Рухани Жаңғыру», «Школьное питание», «Профориентация», «Воспитательная работа», «Медицинская служба», «Виртуальный музей школы», «Библиотека», «Полиязычие», «Бухгалтерия», «Фотогалерея», «Престижно быть учителем»... Сайт школы обновляется с периодичностью раз в неделю. - организация работы школьного пресс-центра; Состояние информатизации в школе на конец 2020-2021 учебного года. По школе имеется возможность выхода в Интернет, технология подключения FTTH, линия связи ВОЛС, скорость 60Мбит/с, провайдер сети Восточная РДТ Казактелеком. C 2017-2018 учебного года школа перешла на электронную форму ведения электронного журнала. Все педагоги прошли обучение по работе с электронными журналами. Администрация и педагогический коллектив школы отметили преимущества ЭЖ: - "прозрачность" перед учащимися, родителями и администрацией школы хода педагогического процесса, - более высокий уровень объективности выставления промежуточных и итоговых отметок; - возможность прогнозирования успеваемости отдельных учеников и класса в целом; - облегченность контроля за посещением учениками учебных занятий, учебно-тематическим планированием и выполнением программ учителями; - высокий уровень защищенности данных журнала при условии соблюдения правил информационной безопасности; - представление различных расчетных показателей (средней оценки, % успевающих, СОУ и т.д.); - автоматизированное составление различных отчётов ( наполняемость классов, итоговая посещаемость и успеваемость по классу и школе, мониторинг входов в систему, наполняемость ЭЖ, текущая успеваемость и посещаемость и др.); - хороший инструмент для прямой связи между учителями и родителями школьников - домашнее задание и замечания попадают напрямую в электронный дневник ученика; - возможность снабжать д/з дополнительными электронными материалами (файлами); - централизованный способ оповещения – о мероприятиях, изменении расписания, заменах и т.п. Преимущества отметили и родители:- полная, своевременная и достоверная информация об успеваемости, посещаемости, домашнем задании и изменениях в расписании. Материально-техническая база: 401 единиц компьютерной техники, интерактивное оборудование 16. В школе функционируют специализированные кабинеты физики, химии, биологии, мультимедийный (9 кабинет) и универсальных кабинетов с ИД: кабинеты №№ 24, 13, 15, 3, 8, 11, 17, 21, 18, 16; мультимедийный цифровой подиум (в актовом зале). В остальных кабинетах имеются моноблоки. Доступ к интернету осуществляется со всех компьютеров. Дистанционное обучение. С 1 сентября 2020 г. все образовательные организации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19) перешли на обучение с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. И наша школа не стала исключением. Коллективом школы для организации образовательного процесса в условиях использования дистанционных технологий была выбрана образовательная платформа Онлайн мектеп и электронный журнал. Практически все педагоги прошли курсы «Учись учить дистанционно». Все наши педагоги приняли участие в онлайн-семинарах, организованных городским отделом образования, а также часть коллектива посетили многочисленные мастер-классы и вебинары на областных, республиканских и международных уровнях. В школе проходил ежедневный мониторинг посещения учащимися платформы онлайн мектеп. 65% обучающихся регулярно пользовались данной платформой. Младшие классы учились в дежурных классах. С остальными обучающимися велась индивидуальная работа: организована курьерская доставка учебного материала, поддерживается связь через социальные сети, приложения в смартфонах, электронную почту. Учителя были на связи с учениками, родителями и руководством школы в любое время. Все педагоги школы приобрели новые цифровые компетенции, навыки по работе с системами дистанционного обучения и применению различных онлайн-технологий. Привычная классная работа с учебником сменилась новыми формами обучения: видеолекции, видеоуроки, аудиофайлы, экскурсии в виртуальные музеи и другой медиаконтент. Педагоги подходили к работе творчески. Для обеспечения детей техникой из социально уязвимых слоев населения из республиканского бюджета были закуплены 130 ноутбуков, 22 компьютера и 20 планшетов. С 2017 года в школе функционирует кабинет робототехники, используется 3D принтер. Результативность по робототехнике: жүктеу/скачать 5,96 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|