Қазақ тілі мен әдебиеті бірлестігінде 16 мұғалім бар
жүктеу/скачать 5,96 Mb.
|
Орыс әдебиеті бойынша үлгерім тұрақты жоғары (100%), сапа бойынша айтарлықтай өсу байқалады (+12). 5 «В» сыныбында білім сапасы жоғары – 100%, 8 «Б» сыныбында да – 100% (мұғалім Влашенюк О.О.). Орыс әдебиеті бойынша білім сапасының төмен деңгейі келесі сыныптарда 8 «А» -21%, 8 «Г» - 20% (мұғалім Ю.А.Зыкова). Бірақ осыған қарамастан 8 «А» сыныбында өткен жылмен салыстырғанда білім сапасы аздап жоғарылады (+1). Білім сапасының төмендеу себептеріне оқушылардың жас ерекшеліктерін (өтпелі кезең), оқушылардың кітапқа, көркем әдебиет шығармаларына қызығушылығының болмауын, оқырмандық қабылдаудың, сөйлеу сауаттылығының, коммуникативтік мәдениетінің төмен деңгейін жатқызуға болады. Орыс әдебиеті бойынша білім сапасын арттыру үшін мұғалімдер оқытудың ақпараттық стилін болдырмайтын заманауи білім беру технологияларын қолдануы керек, орыс әдебиетін оқытудағы коммуникативті-белсенділік тәсілін күшейтіп, сөйлеу іс-әрекетінің барлық түрлерін (оқу, жазу, тыңдау, сөйлеу) олардың бірлігі мен өзара байланысын дамытуға баса назар аударуы керек. Мәтіндерді түсіндіруге, әртүрлі стильдегі мәтіндерді жасауға мақсатты түрде үйрету, оқушылардың білімін, іскерлігін және дағдыларын тексерудің қазіргі заманғы тәсілдерін, оқушылардың шығармашылық жұмыстарын бағалауда критериалды тәсілді қолдану қажет. Әр түрлі стильдер мен сөйлеу түрлерінің мәтіндерін талдауға көп көңіл бөлу керек; оқушылардың монологиялық сөйлеуін мақсатты түрде дамыту; ұсынылған тақырыпта ойлау қабілетін қалыптастыру, тезис қалыптастыру және дәлелдер келтіру; осы негізде кітаппен жұмыс істеудің жалпы білім беру дағдыларын қалыптастыра отырып, оқу, танымал ғылыми, публицистикалық, көркем мәтіндерді ұтымды оқу дағдыларын дамыту. жүктеу/скачать 5,96 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|