Қазақ тілі мен әдебиеті бірлестігінде 16 мұғалім бар
Мектепте көптілді оқыту бойынша жұмыс
жүктеу/скачать 5,96 Mb.
|
7.Мектепте көптілді оқыту бойынша жұмыс.2020-2021 оқу жылына көптілділікті енгізу бойынша талдау. 2020-2021 оқу жылында мектептің педагогикалық ұжымы көптілді білім берудің мемлекеттік бағдарламасын жүзеге асыру бойынша жұмысын жалғастырды. Келесі құжаттар негізінде: 03.09 №440 бұйрық. 2018. «ҚР БҒМ бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы», 31.10.2017 №556.(4,7 қосымшалар) ЖМЦ пәндерін ағылшын тілінде оқытуды енгізу бойынша 2020-2021 оқу жылына жоспар құрылды. Мақсаты: ЖМЦ пәндерін ағылшын тілінде оқыту бойынша пилоттық жобаны іске асыру үшін қажетті жағдайларды қамтамасыз ету. Жоспарға сәйкес 8 «А» сынып оқушылары мен олардың ата-аналары (заңды өкілдері) арасында «Информатика» пәнін ағылшын тілінде оқыту мәселелері бойынша ақпараттық-түсіндіру жұмыстары жүргізілді, пилоттық жобаға қатынасын анықтау үшін 8 «А» сынып оқушылары, ата-аналары арасында сауалнама жүргізілді, балаларды оқытуға өтініштер қабылданды. Көптілді оқытуға тартылған мұғалімдер саны - 2, екеуі де «Химия» және «Информатика» пәндері бойынша тілдік курстар бағдарламасы бойынша біліктілігін арттырудан өтті. «Педагог-зерттеуші» біліктілігімен - 1 мұғалім (Кабышева М.К.), «педагог-сарапшы» біліктілігімен - 1 мұғалім (Закирова А. Р). Көптілділікпен қамтылған оқушылар саны 50 оқушыны құрады. Вариативтік бөлім есебінен ағылшын тілінде оқу үшін арнайы курстар сағаттары бөлінді. Мұғалім Кабышева М.К.- 8 «А» сыныбында «Сomputer graphics» арнаулы курсын, Закирова А.Р. – 9 «Б» сыныбында «Сhemistry in English» курсын жүргізді. Осы арнайы курстар үшін мұғалімдер ҚМЖ бағдарламасы, сабақ конспектілерінің толық жоспарлары кіретін тұтас оқу-әдістемелік кешен әзірледі, екі тілде: орыс және ағылшын тілдерінде терминдер сөздіктері жасалды. Жыл бойы ЖМЦ мұғалімдеріне арналған семинарлар өткізілді. Информатика пәнінің мұғалімі Кабышева М.К. жыл бойы ағылшын тілді білім беру платформаларын пайдаланылды. Терминдерді жылдам есте сақтау әдістері қолданылды: «жұбын тап», «миға шабуыл», «сөздерді жина». Химия және информатика курсы 34 сағатқа есептелген (аптасына 1 сағат) Закирова А.Р. 2020 жылдың 1 қазанынан бастап 2021 жылдың 1 маусымына дейін (ағылшын тілі мен пәндік білім деңгейін арттыру) Инновациялық Еуразия университеті АҚШ елшілігімен бірлесіп ұйымдастырған «STEMulation» халықаралық жобасына қатысты, 2021 жылдың 03-14 мамыры аралығында «оқушылардың жаратылыстану-ғылыми және оқу сауаттылығын, ғылыми ойлауын дамыту» (PISA) курсынан өтті. Анастасия Рашидовна ағылшын тілінде химиялық терминология сөздігін жасау бойынша жұмыс жасады. 9 «Б» сынып оқушыларымен бірге терминдер базасын, тақырыптық глоссарий құрды. Оқушылармен жұмыс барысында болашақта ағылшын тілін үйренуге және пәндік-тілдік білімді қолдануға деген ынтаны арттыру мақсатында CLIL әдістемесін пайдаланды. Мамыр айында 8 «А» және 9 «Б» - сыныптарында ағылшын тілінде «Информатика» және «Химия» пәндері бойынша тестілеу өткізілді. Нәтижелері келесідей: «Химия» пәні бойынша 20 сұрақтан тұратын тест өткізілді; Терминологияны білуге арналған 1-5 сұрақ, арнайы курс бағдарламасы бойынша көрнекі материал негізінде химия бойынша ағылшын тілінде сөз тіркестері мен сөйлемдер құра білуге арналған 6-10 сұрақ, 11-15-тақырып бойынша оқыған материалды ағылшын тілінде айта білуге арналған, 16-20 - оқу мәтінін ағылшын тілінде оқу тіліне аудара білуге арналған сұрақтар. Барлығы 25 оқушыдан 18 адам (72%) тестілеуден өтті. Максималды балл - 30 . Орташа балл -17,72 б. құрады. Арнайы курс бағдарламасы бойынша көрнекі материалдар негізінде химия бойынша ағылшын тілінде сөздер мен сөйлемдерді құрастыра білу және тақырып бойынша ағылшын тілінде оқылған материалды қайта айта білу қиындық тудырды. Өтткен тақырыптар бойынша оқушылар үшін келесі тақырыптар қтындық тудырды: Chemical equilibrium, Oxidation-reduction reactions, 1,2,13 Group elements and their compounds, macro - and micro elements in human body and environment. Бұл тақырыптар үлкен терминологиялық сөздікті және тақырып бойынша оқылған материалды ағылшын тілінде қайталау қажеттілігін қамтиды. Тестілеу нәтижелерін талдағаннан кейін оқушыларға химия бойынша ағылшын тілінде сөз тіркестері мен сөйлемдерді құрастыру дағдыларын арттыру, визуалды сөздікті өз бетінше құрастыру (мүмкіндігінше терминология мәселелерін тудырған курс тақырыптары бойынша), сондай-ақ жазға тапсырма түрінде мазмұндауға арналған шағын мәтіндер берілді. «Информатика» пәні бойынша тестілеуден 25 оқушының 24-і (96%) өтті. Тест 20 сұрақтан тұрды , олардың ішінде А-9, В-5, С-6 деңгейіндегі сұрақтар болды. Барлық вариативті компоненттің тақырыптары қозғалды. Үздік нәтиже көрсеткен оқушылар - Маканов Р., Марченко В., Рау В., Савинов А., Тасыбаева А. , Ягодка А., төмен деңгей – Киреева Р., Лукьянов М. ,Скрипник Д., Иванов Д., қалған оқушылар орта деңгей көрсетті. Орташа балл-16,5. Бұл нәтиже жеткілікті, өйткені өткен материалды студенттер игерді. жүктеу/скачать 5,96 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|