|
Сұрақ
|
|
|
Жауап
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Балл
|
|
|
Жалпы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
балл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
1) Менің ойымша, қазақстандықтардың
|
көпшілігі –
|
3
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
сандық азамат.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2) Тұтынушыларға арналған бағдарламалар электронды
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сауданың дамуына мүмкіндік береді.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3) Халық банкоматтан ақша шеше алмағандықтан, банк
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қызметкерлерінен көмек сұрайды.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Сұхбат берушілер пікірі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ерасылдың пікірінше, қазақстандықтар сандық
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тұрғыдан сауатты.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Айшаныңпікірінше,қазақстандықтарсандық
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тұрғыдан сауаты төмен.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Екі сұхбат беруші бір сұрақ
|
Бірі
|
сандық дерек
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
төңірегінде ой бөлісуде.
|
келтірсе,
|
|
екіншісі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анықтама
|
|
беріп,
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
өмірден
|
|
мысал
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
келтіреді.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
Ықтимал жауап:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Мен Айшаның пікіріне келісемін, себебі өмірден нақты
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дәлел келтіреді / Мен Айшаның пікіріне келіспеймін,
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
себебі сандық сауаттылық пайызы өте жоғары»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Мен Ерасылдың пікіріне келісемін, халықтың сандық
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сауаттылық деңгейі 74%-ды құрайды /
|
Мен Ерасылдың
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пікіріне келіспеймін, себебі банкте кезекке тұру әлі де
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бар» (Білім алушының басқа да жауаптары ескеріледі)
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
Ықтимал жауап:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Айшаның айтқысы келгені қоғам сандық сауаттылыққа,
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
білімді жетілдіруге талпынуы керек. Сандық сауатты
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
халық заман талаптарына тез бейімделеді (осыған ұқсас
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жауаптар қабылданады).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сұрақ
|
|
|
Жауап
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Балл
|
|
|
Жалпы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
балл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
Негізгі
|
Қазіргі кезде Қазақстан халқының, оның
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ақпарат
|
ішінде
|
жастардың
|
денсаулығы
|
төмен
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
деңгейде
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қосымша
|
1.
|
Жастар осы бір «сиқырлы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ақпарат
|
сусынға» әуестеніп алған, себебі оның
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жарнамасы керемет.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
Әскер
|
қатарына
|
шақырылған
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жастардың
|
50%-ы
|
қорғаныс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
күштерінің қатарында қызмет атқаруға
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жарамсыз.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ескерту: оқушы мәтіндегі басқа да ақпараттарды негізгі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
және қосымша ақпарат деп қарастыруы мүмкін.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
Ұйқыны ашып, күш беріп,
|
сергек жүруге көмектесетін
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сусын, әсіресе, балалардың ағзасына өте зиянды.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
Жастардың
|
денсаулығына
|
зиян
|
келтіретін
|
фактілер
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
арқылы денсаулықты бағалай білуге шақырады.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сұрақ
|
Жауап
|
Балл
|
1
|
жанрлық ерекшеліктерін сақтайды;
|
1
|
2
|
тақырыпқа сай лексикалық минимумды қолданады;
|
1
|
3
|
ұсынылған клишелерді қолданады;
|
1
|
4
|
көркемдегіш құралдарды қолданады;
|
1
|
5
|
ойын құрмалас сөйлемдермен жеткізеді;
|
1
|
6
|
аргументтер мен фактілік деректер келтіреді;
|
1
|
7
|
тақырыпты ашады;
|
1
|
8
|
мәтін құрылымын сақтайды;
|
1
|
9
|
орфографиялық нормаға сай жазады;
|
1
|
10
|
пунтуациялық нормаға сай жазады.
|
1
|
Барлығы:__10__Айтылым'>Барлығы:
|
10
|
Айтылым
|
|
Сұрақ
|
Жауап
|
Балл
|
1
|
графиктік мәтіндерге ортақ ой айтады;
|
1
|
2
|
әр мәтіндегі ақпараттың ерекшелігін айтады;
|
1
|
3
|
негізгі идеясын түсіндіреді;
|
1
|
4
|
ойын логикалық бірізділікпен жеткізеді;
|
1
|
5
|
орфоэпиялық нормаға сай сөйлейді.
|
1
|
Барлығы:
|
5
|
