Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен
жүктеу/скачать 0,72 Mb.
|
Рабочая тетрадь 5-КЛАСС АРМ Урустемова 2019-2020 на распечатку Microsoft Word (1) (1) (1)
Home work
БӨЖ № 119-120 бет, 1-тапсырма, мәтінмен жұмыс. Негізгі оқулықтар: 1. Ф.Ш. Оразбаева, Ж.Т. Даулетбекова, Р.С. Рахметова, А.К. Рауандина «Қазақ тілі мен әдебиеті», «Бәйшешек». Оқулық 5-сынып. Қосымша оқулықтар: 1. Қ. Ибрагимов. Қазақ тілі. Талапкерге арналған оқулық-тест. 2. Ш.Б. Бектуров, А.Ш. Бектурова. «Казахский язык для всех». – Алматы: «Атамұра», 2004. 3. Мерзімді баспасөз материалдары және Интернеттен алынған материалдар. 4. Қазақша-орысша, орысша-қазақша сөздіктер. 5. Т. Артықова, Г. Ермекбаева. Қазақ тілі 5-сынып. – Алматы: «Атамұра», 2012.
Тұйық етістік Шақпен, жақпен байланысы болмай, қимылдың атауын ғана білдіретін етістіктің түрі. Тұйық етістік –у жұрнағы арқылы жасалады. Мысалы: қара-у, алма-у, оқыт-у т.б. Есімдерше түрленеді: көптеледі, мысалы: жүгірулер, тексерулер; тәуелденеді, мысалы: айту-ым, айту-ыңыз т.б. септеледі, мысалы: білудің, біумен, білуге т.б. Glossary
Home work
БӨЖ № 121-122бет, 1-тапсырма, мәтінмен жұмыс. Негізгі оқулықтар: 1. Ф.Ш. Оразбаева, Ж.Т. Даулетбекова, Р.С. Рахметова, А.К. Рауандина «Қазақ тілі мен әдебиеті», «Бәйшешек». Оқулық 5-сынып. Қосымша оқулықтар: 1. Қ. Ибрагимов. Қазақ тілі. Талапкерге арналған оқулық-тест. 2. Ш.Б. Бектуров, А.Ш. Бектурова. «Казахский язык для всех». – Алматы: «Атамұра», 2004. 3. Мерзімді баспасөз материалдары және Интернеттен алынған материалдар. 4. Қазақша-орысша, орысша-қазақша сөздіктер. 5. Т. Артықова, Г. Ермекбаева. Қазақ тілі 5-сынып. – Алматы: «Атамұра», 2012.
1-жаттығу. Көркем әдебиеттерден келтірілген мысалдардың қай райда тұрғанын көрсетіңіздер. 1.Ол мұғалімдердің білім дәрежесін үнемі көтеріп отыру-ына, өзін-өзі дұрыс ұстай білуіне үлкен талап қояды. 2. – Адамды тәрбиелеу үшін алдымен өзіңді тәртіпке сал, жүріс-тұрысың, сөйлеген сөзің балаға үлгі болсын, мәдениетіңді арттыр, біліміңді көтер, сонда ғана жаңа дүниенің жаңа адамын тәрбиелей аласың, – деді. 3. Күннен-күнге күші нығайып, бір нәрсені істегісі, білгісі, сынағасы келе береді. (М. Шолохов) 4. Алдағы көктемде жаңа машинамен жаңа жерге жаңа тұқым сепсек, жарқырап бір көрінсек деймін (Ғ. Мұстафин). 2-жаттығу. Дара, күрделі етістіктерді тауып астын сызыңдар. Үсен Асанды ертіп, молаға қарай жүрді. Молаға жақындап келгенде, қаңқылдаған қаздың даусы шықты. Үсен жақын жерде көл бар екенін сезді. Өйткені қаз сусыз жерді мекен етпейді. Екеуі қырға шықты. Қырдың төменгі жағы үлкен көл екен. Көлдің айналасы да, іші де құжына-ған мал. Бір топ жылқы көл ішіне түсіп, белінен құраққа кіріп тұр. Сортаңды жағада түйелер жатыр. Бұларды көріп, балалар қырдан түсті. Жүгіріп малға келді. Сөйтсе, өз аулының малдары екен. Малшылар Асан мен Үсенді көрді. Олар да қуанып, біреуі әке-шешелерінен сүйінші сұрауға шауып кетті. Өзгелері балаларды атқа мінгізіп, ауылға алып жүрді. Glossary
Home work
БӨЖ № 123-124бет, 1-тапсырма, мәтінмен жұмыс. Негізгі оқулықтар: 1. Ф.Ш. Оразбаева, Ж.Т. Даулетбекова, Р.С. Рахметова, А.К. Рауандина «Қазақ тілі мен әдебиеті», «Бәйшешек». Оқулық 5-сынып. Қосымша оқулықтар: 1. Қ. Ибрагимов. Қазақ тілі. Талапкерге арналған оқулық-тест. 2. Ш.Б. Бектуров, А.Ш. Бектурова. «Казахский язык для всех». – Алматы: «Атамұра», 2004. 3. Мерзімді баспасөз материалдары және Интернеттен алынған материалдар. 4. Қазақша-орысша, орысша-қазақша сөздіктер. 5. Т. Артықова, Г. Ермекбаева. Қазақ тілі 5-сынып. – Алматы: «Атамұра», 2012.
1-жаттығу. Болымды, болымсыз етістікті ажыратып, сөйлем құрастырыңдар. Бар, көрме, жүрме, айт, кір, сызба, түспе, келме, шықпа, күт, жазба, оқыма, ойна, жүгірме. 2-жаттығу. Болымды етістікті теріп жазыңдар. Арманбек күрт өзгерді. Оны мұнан екі-үш ай бұрын көргендер танымай да қалды. Сыныпта басын көтеріп жүретін Арманбектің енді дыбысы да шықпайды. Ерсі қылық, сорақы мінез ұмыт болған. Тікенек тіл, қыршаңқы сөз естілмейді. Көрінгенге сүйкенбейді, тиіспейді. Оның өміріндегі мынадай шұғыл, тез өзгеріске бірге оқитын балалар да, сабақ беретін ұстаздар да ерекше таңырқап, іштері жылып, сүйсіне қарайды. Glossary
БӨЖ № 125-126бет, 1-тапсырма, мәтінмен жұмыс. Негізгі оқулықтар: 1. Ф.Ш. Оразбаева, Ж.Т. Даулетбекова, Р.С. Рахметова, А.К. Рауандина «Қазақ тілі мен әдебиеті», «Бәйшешек». Оқулық 5-сынып. Қосымша оқулықтар: 1. Қ. Ибрагимов. Қазақ тілі. Талапкерге арналған оқулық-тест. 2. Ш.Б. Бектуров, А.Ш. Бектурова. «Казахский язык для всех». – Алматы: «Атамұра», 2004. 3. Мерзімді баспасөз материалдары және Интернеттен алынған материалдар. 4. Қазақша-орысша, орысша-қазақша сөздіктер. 5. Т. Артықова, Г. Ермекбаева. Қазақ тілі 5-сынып. – Алматы: «Атамұра», 2012.
1-жаттығу. Есімшелерді тауып, олардың қандай жұрнақтар арқылы жасалғанын айтыңдар. Дос сыртыңнан мақтар, дұшпан көзіңе мақтар. Мінген атын жаратқан, жұртты ауызына қаратқан. Қаныш халқының жетістігіне шалқи қуанатын. Жарлыдан безген байымас. Ердің атын я аты шығарар, я әйелі шығарар. Жаманның тұзға барғаны – қызға барғаны. 2-жаттығу. Салт және сабақты етістіктерді анықта. 1. Адам туа білмейді, жүре біледі. 2. Оқы да біл, ойна да күл. 3. Еңбек ерді танытады, ер елді танытады. 4. Досы көпті жау алмайды, ақылы көпті дау алмайды. 5. Малды бақсаң, қой бақ, май кетпейді шарадан. 6. Темір сырын отта танытады, адам сырын жоқта танытады. Glossary
Home work
БӨЖ № 127-128бет, 1-тапсырма, мәтінмен жұмыс. Негізгі оқулықтар: 1. Ф.Ш. Оразбаева, Ж.Т. Даулетбекова, Р.С. Рахметова, А.К. Рауандина «Қазақ тілі мен әдебиеті», «Бәйшешек». Оқулық 5-сынып. Қосымша оқулықтар: 1. Қ. Ибрагимов. Қазақ тілі. Талапкерге арналған оқулық-тест. 2. Ш.Б. Бектуров, А.Ш. Бектурова. «Казахский язык для всех». – Алматы: «Атамұра», 2004. 3. Мерзімді баспасөз материалдары және Интернеттен алынған материалдар. 4. Қазақша-орысша, орысша-қазақша сөздіктер. 5. Т. Артықова, Г. Ермекбаева. Қазақ тілі 5-сынып. – Алматы: «Атамұра», 2012.
1-жаттығу. Дара, күрделі етістіктерді ажыратыңдар. Өркениетті елдер әдебиеті секілді қазақ халқының ауыз әдебиеті есте жоқ ескі замандардан басталып, өмір белестерінен өткен сайын қалыптасып, даму үстінде жетіліп отырған өнер атаулының бірінші басқышы да, ең биік шыңы да тілі мен сөз өнері «Өнер алды – қызыл тіл» деп бекерге айтпаса керек. Даналық пен ойшылдықтан туындаған сөз өнерінің құдіретін айтып жеткізу қиынның қиыны. Қаптаған жаудың бетін бір ауыз сөзбен қайтарады. Нардың пұлын ердің құнын бір ауыз сөзбен шешеді. Бір ауыз сөз мұхиттарды жалғайды. Glossary
Home work
БӨЖ №129-130 бет, 1-тапсырма, мәтінмен жұмыс. Негізгі оқулықтар: 1. Ф.Ш. Оразбаева, Ж.Т. Даулетбекова, Р.С. Рахметова, А.К. Рауандина «Қазақ тілі мен әдебиеті», «Бәйшешек». Оқулық 5-сынып. Қосымша оқулықтар: 1. Қ. Ибрагимов. Қазақ тілі. Талапкерге арналған оқулық-тест. 2. Ш.Б. Бектуров, А.Ш. Бектурова. «Казахский язык для всех». – Алматы: «Атамұра», 2004. 3. Мерзімді баспасөз материалдары және Интернеттен алынған материалдар. 4. Қазақша-орысша, орысша-қазақша сөздіктер. 5. Т. Артықова, Г. Ермекбаева. Қазақ тілі 5-сынып. – Алматы: «Атамұра», 2012.
2-жаттығу. Нақыл сөздерден болымды, болымсыз етістіктерді табыңдар. Нәрсенің сыртына қызықпа, асылы ішінде болар. Көңіліңді, бойыңды мөлдір бұлақтай таза ұста. Біреуге жақсылық етсең, ол жақсылығыңды міндет етпе. Адамның қолынан келмейтін ешнәрсе жоқ. Адам жасампаз болмас, ұлы да бола алмайды. Адам дүниеге тек қана келіп, әншейін ғана аттана бермейді Ол артында ой қалдырады, ойдан мұра қалдырады. Glossary
Home work
БӨЖ № 130-132 бет, 5-тапсырма, мәтінмен жұмыс Негізгі оқулықтар: Ф.Ш. Оразбаева, Ж.Т Даулетбекова, Р.С.Рахметова, А.К. Рауандина «Қазақ тілі мен әдебиеті», «Бәйшешек». Оқулық 7-сынып.
1-жаттығу. Етіс түрлерін анықтаңдар. Ескі аңыздарда достықтың жан тебірентерлік үлгілері айтылады. Райхан көз қиығын Нұржанға аударып еді, ол қысылған да, шамданған да жоқ. Күзгі жауынға іліктірмейді. Райхан екеуіне кезек қарап, ой таразысынан өткізіп отыр. Нұржанның дәл осы бір сөзі дәлелді, тауып айтылған сияқты... Хатшымен дауыс көтеріп, айқайласуға бола ма? Айтылған үрейлі сөзді Нұржан өзі сезуі керек. Менде жұмысыңыз бар ма? Астанадан көшпелі рентген кабинетін алдырсаңыз. Біздің колхозда өкпе ауруы бар, соңы тегіс түсіріп, біліп алсақ деймін. Ол ешкімге ерсі көрінбеді. Осы есебіңді іске асыра алсаң, менен бұрын сен бітірерсің. Тәжен тіптен мығым, дестелеп оқуға ешбір күмән келтірмейтін сияқты. Glossary
БӨЖ № 132-133бет, 1-тапсырма, мәтінмен жұмыс. Негізгі оқулықтар: 1. Ф.Ш. Оразбаева, Ж.Т. Даулетбекова, Р.С. Рахметова, А.К. Рауандина «Қазақ тілі мен әдебиеті», «Бәйшешек». Оқулық 5-сынып.
1-жаттығу. Ашық райды тауып астын сыз. Кенен деген сен бе едің? Түнде көрші үйден даусыңды естіп едім. Енді өзіңді көрдім. Мен Канада жайында сіздерге мол мәлімет бермек емеспін. Мен алған әсерім жөнінде әңгімелемекпін. Жылда егін дегенді кім салып көрген? Биыл үй басы егін салайық деп отырмыз. Мен алыста жанған отқа әлі қарап отырмын. Осы оттың жануы да қызық. Құлағыма саңқылдап күлген балалар даусы келеді. Кімдер екен? Кеттім сол отқа. Кімдер болса да, бара көрермін. 2-жаттығу. Шартты райды теріп жаз. Ауыл сыртынан гүрілдеген дыбыс естілді. Далаға жүгіріп шықсам, шарбақтарды жағалап, трактор келе жатыр. Оның маңайындағы халықты көрсең, кәрі-жасы демей, сапырылысып жүр. Мен де жүгіріп жеттім. Қарасам, үш ұлым да трактор айдаған әкесінің қасында келеді. Түрлеріне қарасаң, жүздерінен нұр төгіледі. Олар ертемен көпірге кеткен болатын. Бақсам, шұнақтар тракторды тоқалы кеткен екен. Glossary
БӨЖ № 133-134 бет, 1-тапсырма, мәтінмен жұмыс. Негізгі оқулықтар: 1. Ф.Ш. Оразбаева, Ж.Т. Даулетбекова, Р.С. Рахметова, А.К. Рауандина «Қазақ тілі мен әдебиеті» , «Бәйшешек». Оқулық 5-сынып. Қосымша оқулықтар: 1. Қ. Ибрагимов. Қазақ тілі. Талапкерге арналған оқулық. 2. Ш.Б. Бектуров., А.Ш. Бектурова. Казахский язык для всех. – Алматы: «Атамұра», 2004.
1-жаттығу. Қалау райды теріп жаз. Ауылға келіп, бастық болғым келді. Кейде терең ойдан айығу үшін, серуендеп кеткім келеді. Мына келген Тұрсын болмаса игі еді. Мына даланың өткенін көріп өкінсем, өскенін көріп жетілгім келеді. Әке, Жұмекең туралы ақиқатты өз аузыңнан естігім келеді. Адамның бауыр басқан мекені қиын екен. Ешқайда барғысы келмейді, бұл жайды өзің де сезіп тұрған шығарсың. 2-жаттығу. Мына сөйлемдерді аударыңыз. Бұйрық райдың қандай формада тұрғанын айтыңыз. Ертең сен ерте тұр, киін, тамақ іш. Сонан соң саяжайға кел. Мен де барайын. Саяжайда екеуіміз жер қазайық, айналасын тазалайық. Жаңадан алма, тағы басқа жеміс ағаштарын отырғызайық. Қураған ағаштарды кесіп тас-тайық. Сен үйге ертерек қайт. Мен сонда қонайын. Маған үйден біреу тамақ әкелсін. Glossary
Home work
БӨЖ № 135 бет, 1-тапсырма, мәтінмен жұмыс. Негізгі оқулықтар: 1. Ф.Ш. Оразбаева, Ж.Т. Даулетбекова, Р.С. Рахметова, А.К. Рауандина «Қазақ тілі мен әдебиеті», «Бәйшешек». Оқулық 5-сынып. Қосымша оқулықтар: 1. Қ. Ибрагимов. Қазақ тілі. Талапкерге арналған оқулық-тест. 2. Ш.Б. Бектуров, А.Ш. Бектурова. «Казахский язык для всех». – Алматы: «Атамұра», 2004. 3. Мерзімді баспасөз материалдары және Интернеттен алынған материалдар. 4. Қазақша-орысша, орысша-қазақша сөздіктер. 5. Т. Артықова, Г. Ермекбаева. Қазақ тілі 5-сынып. – Алматы: «Атамұра», 2012.
1-жаттығу. Қазақ тіліне аударыңыз. 1. Давайте сходим в кино. 2. Пусть он расскажет о себе. 3. Давай пообедаем в столовой. 4. Пусть ученики сидят в классае и ждут учителя. 5. Прослушайте тексти составьте к нему вопросы. 6. Давай погуляем на улице. 2-жаттығу. Төмендегі етістіктерден ауыспалы осы келер шақ жасаңдар. Үлгі: тыңдау – тыңдаймын. Билеу, ұнату, байлау, қалау, есептеу, зерттеу, ойлау, есту, тоқтау, үйрету, орау, жазу, сайлау, жүзу, құттықтау, жеті, тосу, сүрту, сыпыру, кешігу, қатынасу, көтеру, байқау, босау, тазалау, санау, төлеу, дайындау, бағалау. Glossary
Home work
БӨЖ № 136 бет, 1-тапсырма, мәтінмен жұмыс. Негізгі оқулықтар: 1. Ф.Ш. Оразбаева, Ж.Т. Даулетбекова, Р.С. Рахметова, А.К. Рауандина «Қазақ тілі мен әдебиеті», «Бәйшешек». Оқулық 5-сынып. Қосымша оқулықтар: 1. Қ. Ибрагимов. Қазақ тілі. Талапкерге арналған оқулық-тест. 2. Ш.Б. Бектуров, А.Ш. Бектурова. «Казахский язык для всех». – Алматы: «Атамұра», 2004. 3. Мерзімді баспасөз материалдары және Интернеттен алынған материалдар. 4. Қазақша-орысша, орысша-қазақша сөздіктер. 5. Т. Артықова, Г. Ермекбаева. Қазақ тілі 5-сынып. – Алматы: «Атамұра», 2012.
1-жаттығу. Мына сөйлемдерді мақсатты келер шаққа айналдырыңыз. Үлгі: Мына бөлмеде досым отыр. – Мына бөлмеде досым отырмақ. 1. Біз ана үйде тұрамыз. 2. Біздің мұғаліміміз бізге қазақ тілін үйретеді. 3. Ауылда егіншілер егін егеді. 4. Дана кітапханада жұмыс істеп жүр. 5. Сенің отбасың Астанаға көшеді. 6. Сауда үйінен мата аламын. 7. Сіз сағат нешеде тұрасыз? 8. Самат зауытта жұмыс істейді. 9. Дәрігер ауру адамды тексеріп жатыр. 10. Кешке Әуезов театрына барамыз. 2-жаттығу. Болымсыз етістік жасаңыз, жұрнақтарды сызыңыз. Тұрдыңыздар, оқыдық, берді, жаттыңдар, сөйлесті, көрдің, тыңдады, еңбек етті, бардыңыздар, жаздыңыз, сендің, көмектестім, аштың, осездік, жеңді, үйрендім, үйреттік, ішті, жедім, аудардыңыздар. Glossary
Home work
БӨЖ № 136 бет, 1-тапсырма, мәтінмен жұмыс. Негізгі оқулықтар: 1. Ф.Ш. Оразбаева, Ж.Т. Даулетбекова, Р.С. Рахметова, А.К. Рауандина «Қазақ тілі мен әдебиеті», «Бәйшешек». Оқулық 5-сынып. Қосымша оқулықтар: 1. Қ. Ибрагимов. Қазақ тілі. Талапкерге арналған оқулық-тест. 2. Ш.Б. Бектуров, А.Ш. Бектурова. «Казахский язык для всех». – Алматы: «Атамұра», 2004. 3. Мерзімді баспасөз материалдары және Интернеттен алынған материалдар. 4. Қазақша-орысша, орысша-қазақша сөздіктер. 5. Т. Артықова, Г. Ермекбаева. Қазақ тілі 5-сынып. – Алматы: «Атамұра», 2012.
1-жаттығу. Төмендегі етістіктерді үш шаққа айналдырып жазыңдар. Хабарлау, қолдау, аралау, жеткізу, көмектесу, сыйлау, пісіру, салу, ұйықтау, санау. 2-жаттығу. Есімшені жіктеңдер. Өткен шақ есімше Келер шақ есімше Осы шақ есімше 1 2 2 3 жаз+ған+мын жаз+ар+мын жаз+атын+мын Сөздер: келу, жинау, сүрттеу, шығару Glossary
Home work
БӨЖ № 136 бет, 1-тапсырма, мәтінмен жұмыс. Негізгі оқулықтар: 1. Ф.Ш. Оразбаева, Ж.Т. Даулетбекова, Р.С. Рахметова, А.К. Рауандина «Қазақ тілі мен әдебиеті», «Бәйшешек». Оқулық 5-сынып. Қосымша оқулықтар: 1. Қ. Ибрагимов. Қазақ тілі. Талапкерге арналған оқулық-тест. 2. Ш.Б. Бектуров, А.Ш. Бектурова. «Казахский язык для всех». – Алматы: «Атамұра», 2004. 3. Мерзімді баспасөз материалдары және Интернеттен алынған материалдар. 4. Қазақша-орысша, орысша-қазақша сөздіктер. 5. Т. Артықова, Г. Ермекбаева. Қазақ тілі 5-сынып. – Алматы: «Атамұра», 2012.
1-жаттығу. Есімшені тәуелдеңдер. Өткен шақ есімше Келер шақ есімше Осы шақ есімше 1 2 2 3 айт+қан+ым айт+ар+ым айт+атын+ым Сөздер: қатысу, ашу, тарау, сақтау 2-жаттығу. Есімшені септеңдер. Өткен шақ есімше Осы шақ есімше А. оқыған І. оқыған+ның Б. оқыған+ға Т. Ж. Ш. К. оқитын оқитын+ ның Сөздер: келген, ойнаған, қалаған, қараған келетін, ойнайтын, қалайтын, қарайтын. Glossary
Home work
БӨЖ № 137 бет, 1-тапсырма, мәтінмен жұмыс. Негізгі оқулықтар: 1. Ф.Ш. Оразбаева, Ж.Т. Даулетбекова, Р.С. Рахметова, А.К. Рауандина «Қазақ тілі мен әдебиеті», «Бәйшешек». Оқулық 5-сынып. Қосымша оқулықтар: 1. Қ. Ибрагимов. Қазақ тілі. Талапкерге арналған оқулық-тест. 2. Ш.Б. Бектуров, А.Ш. Бектурова. «Казахский язык для всех». – Алматы: «Атамұра», 2004. 3. Мерзімді баспасөз материалдары және Интернеттен алынған материалдар. 4. Қазақша-орысша, орысша-қазақша сөздіктер. 5. Т. Артықова, Г. Ермекбаева. Қазақ тілі 5-сынып. – Алматы: «Атамұра», 2012. Әдістемелік басылым Урустемова Зейне Киргизбаевна Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен 5-сыныпқа арналған Белсенді үлестірмелі материал 2019-2020 оку жылы ҚазБСҚА жанындағы Лицейдің басылым жоспары. БҮ директоры М.А. Ибрашева Редакторы А.Е. Есімханова Компьютерде беттеген А.Е. Есімханова Монтаж жасау және басып шығару Б.К. Ендібаева Пiшiмi 6084 1/16. Қағаз офсеттік. Ш.б.т. 8,8. Е.б.т. 9,06. Таралымы 10 дана. № 4101 тапсырыс. Бағасы келiсiм бойынша. Қазақ бас сәулет-құрылыс академиясы басылымы «Құрылыс және сәулет» баспа үйінде басылып шықты 050043, Алматы қаласы, Қ. Рысқұлбеков көшесі, 28 жүктеу/скачать 0,72 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||