Мұғалім: Блюдце,чайник,чашка
Не пройдет без них праздник
Без ложки нечем есть у всех такая утварь есть (Что это?)
Кесе, шайнек пияла, оларсыз шай құя ма?
Қасықсыз тамақ жемейді,
Бәрінің атын не дейді? – деп балалардан жұмбақ жауабын сұрайды. Дұрыс, яғни, бүгінгі біздің тақырыбымыз «Ыдыс-аяқ –Посуда» деп аталады.
2.Тосын сый.
Мұғалім: экрандағы хатқа көңіл аударып я же вам говорю что у нас необычный урок .
-Что это за письмо? Хотите узнать ,что в нем написано?-деп сұрайды.
Жақсы. Мен оқимын сендер тыңдаңдар (Я прочитаю, вы слушайте)
Қазақ тілінде оқиды.
Балалар, менің өгей анам сіңілілеріммен би кешіне кетті.Ал маған осыншама кір ыдысты жу деп тапсырма беріп кетті.Менің де осы кешке барғым келеді. Бірақ ыдыстарды таң атқанша жуып бітпеймін маған көмектесіңдерші.
-Қалай ойлайсыңдар бұл хатты кім жазған?
Біз оған қалай көмектесеміз?
-Чтобы попасть в сказку нужно сказать слово сказка на казахском языке.
Ал, енді көздеріңді жұмып айналыңдар.
Міне біз ертегілер еліне келдік
Балалар Күнқыз шаршапты келіңдер оған массаж жасауды үйретейік Ол кішкене демалып алсын.
Массаж жасайтын дене мүшелерін қазақ тілінде айтуымыз керек.
Рука, руки-қол, қолдар
-лицо умываем-бетімізді жуамыз
-ухо, уши-құлақ, нос-мұрын, щеки-жақ,
шея-мойын
Жаттығу
Қолымызды созамыз алақанды алақанға қойып ысамыз (жылытамыз)бетімізді сипап ақырын жуамыз.
Бетімізді шапалақтап,иегімізді ұрамыз.
Мойнымызды сипап терең демаламыз.(глубокий вдох, медленно выдыхаем)
Экранда Күңқыз қолында жуылмаған көп ыдыс.
Ой, Күңқызға қаншама ыдыс тастаған келіңдер оларды су құйылған табаққа салып санап көрейік .
Достарыңызбен бөлісу: |