Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Өнер» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау. 29-30 бет
|
|
|
12. Мұхтар Әуезов мұражайы
|
4.4 Каллиграфиялық нормаларды сақтау
|
3.1.1.1 - баяу және анық айтылған сөзді тыңдап қарапайым нұсқауларды орындау
|
1
|
|
Оқылым
Тыңдалым
Оқылым
Жазылым
|
13.14. Бұл – орталық алаң
|
4.5 Орфографиялық дағдыларын дамыту
|
3.4.5.1 - сөзге қосымшалар жалғау кезінде буын үндестігі ережелерін сақтап жазу
|
2
|
|
15. Мен не үйрендім?
|
5.1 Грамматика-лық нормаларды сақтау (термин сөздерді қолданбау)
|
3.5.1.2 - өз бетінше шағын мәтіннен көптік/ тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану
|
1
|
|
16.17.Дина күй шертеді.
|
3.1 Оқу түрлерін қолдану
|
3.3.1.1 мәтінді немесе оның бөлімдерін мәнерлеп оқу, шолып (танысу мақсатында) оқу/ рөлге бөліп оқу
|
2
|
|
Оқылым
Жазылым
Оқылым
Оқылым
Жазылым
Тілдік дағдылар
|
18.19. Бала Шоқан
|
2.1 Сөздік қорды толықтыру
|
3.2.1.1 берілген тақырыпқа қатысты сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану
|
2
|
|
20.21. Ұлы Абайды білесің бе?
|
1.3 Тыңдаған мәтіннің мазмұнын түсіну
|
3.1.3.1 тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1,5-2 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және сюжеттің даму желісі бойынша иллюстрациялар орналастыру/кесте толтыру/мазмұндау
|
2
|
|
22.23. «Кел, балалар оқылық!»
|
4.4 Каллиграфиялық дағдыларын дамыту
|
3.4.4.1 кең жолды дәптерге бас әріптер мен кіші әріптердің биіктігін, енін, көлбеулігін және олардың байланысын сақтап жазу, каллиграфиялық дағдыларын дамыту
|
2
|
|
24.25.Бауыржан – батыр
|
4.3 Пунктуациялық нормаларды сақтау
|
3.4.3.1 - өз бетінше жай сөйлемнің соңында қойылатын тыныс белгілерді қолдану
|
2
|
|
26.27. Бұл кісі - суретші
|
5.1 Грамматикалық нормаларды сақтау (термин сөздерді қолданбау)
|
3.5.1.5 - үлгі бойынша сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап жай сөйлем және мұғалімнің қолдауымен құрмалас сөйлем құрастыру
|
2
|
|
Айтылым
|
28. Тоқсандық жиынтық бағалау
|
|
|
