Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Су - тіршілік көзі» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау. 41-42 бет
|
1
|
|
Оқылым
|
10.Балық аулайды
|
2.3 Түрлі жағдаяттарда қарым-қатынасқа түсу (сұхбат)
|
3.2.3.1 - белгілі тақырыптағы әңгімеге қатысу барысында мәліметті нақтылап сұрау/қайталап сұрау/сұхбаттасының ойын толықтыру
|
1
|
|
11.Аквариумды тазала!
|
5.1.Грамматика-лық нормаларды сақтау
(лингвистикалық терминдерді қолданбау)
|
3.5.1.1 - мұғалімнің қолдауымен заттың атын/сынын/іс-қимылын білдіретін сөздер мен көмекші сөздердің
мағынасын ажырату, ауызша/жазбаша сөйлеу тілінде қолдану
|
1
|
|
12. Мен не үйрендім?
|
1.4 Мәтіндегі негізгі, қосалқы ақпараттарды түсіну
|
3.1.4.1 тыңдаған мәтіннің тақырыбын, жағымды және жағымсыз кейіпкерлерді, оқиғалар ретін анықтау
|
1
|
|
Жазылым
|
13.14.Демалу мәдениеті
|
3.1 Оқу түрлерін қолдану
|
3.3.1.1- мәтінді немесе оның бөлімдерін мәнерлеп оқу, шолып (танысу мақсатында) оқу, рөлге бөліп оқу
|
2
|
|
15.Ұлттық мерекелер
|
4.5 Орфографиялық дағдыларын дамыту
|
3.4.5.1 - сөзге қосымшалар жалғау кезінде буын үндестігі ережелерін сақтап жазу
|
1
|
|
16.Ынтымақ күні
|
3.2 Мәтіннің мазмұнын түсіну
|
3.3.2.1 - жиі қолданылатын сөздер мен фразалардан құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну
|
1
|
|
17.Ұландар мерекесі
|
3.4 Сұрақтар мен жауаптар құрастыру
|
3.3.4.1 мәтін мазмұны мен кейіпкерлерінің іс-әрекетін нақтылау үшін сұрақтар (қандай? қай? қашан? қайда?) құрастыру және оған жауап беру
|
1
|
|
18.19.9-мамыр Жеңіс күні
|
3.5 Түрлі дереккөздерден қажетті ақпаратты алу
|
3.3.5.1 - сөздіктер мен анықтамалықтардан қажетті ақпаратты табу және берілген үлгі/ кестеге салу
|
1
|
|
Тілдік нормаларды қолдану
|
20.Алақай, демалыс!
|
3.3 Мәтіннің жанрлары мен түрлерін анықтау
|
3.3.3.1 мәтінің жанрын (әңгіме,тұрмыс-салт жырлары,бата,мақал-мәтелдер)ажырату,баяндау/сипаттау мәтіндерін анықтау Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
|
