«Өнер» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Сөйлеу әрекетінің түрлері
|
Тыңдалым Айтылым
|
Оқу мақсаты
|
3.1.4.1* Тыңдаған мәтіннің тақырыбын, жағымды және жағымсыз кейіпкерлерді, мұғалімнің қолдауымен оқиғалар ретін анықтау
3.2.1.1 Берілген тақырыпқа қатысты сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану
3.2.4.1* Жоспар (сурет, сызба түрінде) және тірек сөздер негізінде оқиға желісін сақтай отырып мазмұндау
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Қолдану
|
Орындау уақыты
|
20 минут
|
Тапсырма Мәтінді тыңда. Тапсырмаларды орында.
Қорқыт ата – ұлы сазгер, қобызшы. Ол туралы аңыздар өте көп. Аңыз бойынша Қорқыт ата судың бетінде отырып, қобызбен күй тартады, бірақ суға батпайды екен. Оның күйін естіген адамдар да, жануарлар да тоқтап тұрады екен. Бір күні Қорқыт ата шаршап, ұйықтап кетеді. Ұйықтап жатқанда, оны жылан шағып алыпты.
Қазір Қызылорда облысында Қорқыт атаға арналған кесене бар. Одан қобыздың дыбысы естіліп тұрғандай болады.
Мәтін бойынша сөйлемдердің ретін көрсет(1,2,3).
|
2-тапсырма.
Мәтінде кездесетін сөздерді қоршап сыз. Осы сөздерді қолданып, Қорқыт ата туралы мәтіннің мазмұнын айт.
Домбыра, күй, әнші, аңыз, су, жаңбыр, кесене, қобызшы
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Мәтіннің тақырыбын және оқиғалар ретін
анықтайды
|
1
|
мәтіннің тақырыбын анықтайды;
|
1
|
мәтін бойынша сөйлемдердің ретін анықтайды:
|
1
|
Тақырыпқа
|
|
тақырыпқа қатысты сөздерді анықтайды (3-тен
|
|
қатысты тірек
|
|
кем емес)
|
1
|
сөздерді
|
|
мәтіннің мазмұнын жүйелі баяндайды;
|
1
|
анықтайды
|
2
|
тірек сөздерді орынды қолданады;
|
1
|
Мәтін мазмұнын
|
|
сөйлемнің құрылымын сақтайды;
|
1
|
тірек сөздердің
көмегімен баяндайды
|
|
сөйлеу барысында тілдік нормаларды сақтайды.
|
1
|
Барлығы
|
7
|
Достарыңызбен бөлісу: |
