Бағалау критерийі
|
№
тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Мәтіндердегі (дәріс, интервью, пікірталас,
мақала) мақсатты
аудиторияға қатысты
терминдер мен
ұғымдарды, тілдік оралымдарды ажыратады
|
1
|
терминдер мен ұғымдарды, тілдік
оралымдарды теріп жазады;
|
1
|
автордың қолдану мақсатын айқындайды;
|
1
|
2
|
сөздерді берілген анықтамасымен сәйкестендіреді;
|
1
|
Сөздерді іріктеп, түрлендіріп, талғаммен қолданады
|
3
|
тақырыпты ашады;
|
1
|
терминдер мен ұғымдарды, тілдік
оралымдарды түрлендіре қолданады;
|
1
|
құрылымын сақтайды;
|
1
|
жүйелі сөйлейді.
|
1
|
Барлығы:
|
7
|
«Индустрияландыру: ұлттық өндіріс. Сөз мәдениеті» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Білім алушының аты-жөні
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістігі деңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Мәтіндердегі (дәріс, интервью, пікірталас, мақала) мақсатты аудиторияға қатысты терминдер мен
ұғымдарды, тілдік оралымдарды
ажыратады
|
Терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды теріп жазуда, автордың қолдану мақсатын айқындауда, сөздерді берілген анықтамасымен сәйкестендіруде қиналады.
|
Терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды теріп жазуда, автордың қолдану мақсатын айқындауда, сөздерді берілген анықтамасымен сәйкестендіруде қателеседі.
|
Терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды теріп жазады, автордың қолдану мақсатын айқындайды, сөздерді берілген анықтамасымен сәйкестендіреді.
|
Сөздерді іріктеп, түрлендіріп, талғаммен қолданады
|
Тақырыпты ашуда, оқырманға ерекше әсерету үшін терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды жүйелі қолдануда, құрылымын сақтап, жүйелі сөйлеуде қиналады.
|
Тақырыпты ашуда, оқырманға ерекше әсерету үшін терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды жүйелі қолдануда, құрылымын сақтауда қателеседі.
|
Тақырыпты ашады, оқырманға ерекше әсерету үшін терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды жүйелі қолданады, құрылымын сақтайды.
|
«Индустрияландыру: ұлттық өндіріс. Сөз мәдениеті» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Достарыңызбен бөлісу: |
