«Қазақ тілі» пәнінен

тапсырма Берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы сөздерді тауып айт. Жақын

жүктеу/скачать 323,76 Kb.

бет	16/17
Дата	25.08.2022
өлшемі	323,76 Kb.
	#148228

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Байланысты:
ЖБ Қазақ тілі (Т2) 4 сынып каз

тапсырма

Берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы сөздерді тауып айт.
Жақын, ірі, суық, бұрынғы, үлкен
Оларды қатыстырып «Күн жүйесі» тақырыбында сөйле.

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор				Балл
		Білім алушы
Тыңдалған мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді Мәтіннен қажетті ақпараттарды анықтайды	1	мәтін бойынша сұраққа жауап береді;				1
		мәтін бойынша сөйлемдерді толықтырады: бірінші сөйлем; екінші сөйлем;				1 1
Сөйлеу барысында		берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы сөздерді				1
қарама-қарсы		анықтайды; (3сөзден кем емес)
мағыналы сөздерді		тақырыпқа сәйкес мәтін құрайды;				1
қолданады	2
		қарама-қарсы	мағыналы	сөздерді	орынды	1
		қолданады;
		сөйлемнің құрылымын сақтайды;				1
		сөйлеу барысында тілдік нормаларды сақтайды.				1
Барлығы						8

«Ғарышқа саяхат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Оқу жетістіктерінің деңгейі
Бағалау критерийі	Тапсырма №	Төмен	Орта	Жоғары
Тыңдалған мәтін	1	Мәтіннің мазмұны бойынша	Мәтін бойынша сұраққа жауап	Мәтін бойынша сұрақтарға
бойынша сұрақтарға		сұраққа жауап беруде және	беруде/ сөйлемдерді толықтыруда	жауап береді және сөйлемдерді
жауап береді		сөйлемдерді толықтыруда	қателіктер жібереді.	толықтырады.
Мәтіннен қажетті		қиналады.
ақпараттарды
анықтайды
Сөйлеу барысында	2	Берілген тақырып бойынша	Тақырыпқа сәйкес мәтін құрайды,	Берілген тақырыпқа сәйкес
қарама-қарсы мағыналы		қарама-қарсы мағыналы	берілген сөздерге қарама-қарсы	мәтін құрайды және сөйлеу
сөздерді қолданады		сөздерді пайдаланып сөйлеуде	мағыналы сөздерді	барысында қарама-қарсы
		қиналады.	анықтауда/сөйлемнің құрылымын /	мағыналы сөздерді орынды
			тілдік нормаларды сақтауда	қолданады.
			қателіктер жібереді.

«Болашаққа саяхат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

Сөйлеу әрекетінің түрлері	Оқылым Жазылым
Оқу мақсаты	4.3.1.1* Мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу 4.4.5.2 Сөзге қосымшалар жалғау кезінде үндестік заңын сақтау 4.5.1.5* Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап жай және құрмалас сөйлем құрастыру
Бағалау критерийі	Білім алушы Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді Мәтіннен қажетті ақпаратты анықтайды Жазу барысында үндестік заңын сақтайды Сөйлемдер құрастыруда сөздердің орын тәртібін сақтайды
Ойлау дағдыларының деңгейі	Білу және түсіну Қолдану
Орындау уақыты	20 минут
тапсырма Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында. Ертеде бір отбасында кішкентай Робот өмір сүрді. Оны зауытта жасады. Кішкентай Робот отбасы мүшелеріне көмектесті, кешке қызықты әңгімелер айтты, кішкентай балалармен ойнады. Кішкентай Роботтың адам болғысы келді. Мерекелерде барлығымен бірге көңіл көтергісі келді. Бірақ ол өзінің ешқашан адам бола алмайтынын түсінді. Осындай ойлардан кішкентай Роботтың көңілі түсетін. Күндер өте берді. Кішкентай балалар өсті. Роботтың әңгімелерін ешкім тыңдамады, ешкім оған назар аудармады. Кішкентай Роботтың ғажайып сиқыр жасағысы келді. Бір күні ол ... Мәтінге қай атау сәйкес келеді? А) кішкентай Роботтың өмірі В) кішкентай Роботтың ойлары С) кішкентай Роботтың мерекесі D) кішкентай Роботтың әңгімелері Кішкентай Робот неліктен көңілсіз болып жүрді?

Сұрақтарға сәйкес ақпараттарды анықта.

1. Роботтың отбасындағы өмірі қандай еді?	a) Оның адам болғысы келеді.
	b) Ол кешке әңгіме айтып, кішкентай балалармен ойнайды.
2. Роботтың арманы не?	c) Ол ешқашан адам бола алмайтынын түсінеді
3. Роботты қандай ойлар мазалайтын?	d) Оның әңгімелерін ешкім тыңдамады

2-тапсырма

Берілген сөйлемдерді жалғастырып, мәтіндегі оқиғаны 5-6 cөйлеммен аяқтап жаз.
Кішкентай Роботтың ғажайып сиқыр жасағысы келді. Бір күні ол .....

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді Мәтіннен қажетті ақпаратты анықтайды	1	мәтіннің тақырыбын анықтайды;	1
		мәтіннің мазмұнына қатысты сұраққа жауап береді;	1
		берілген сұрақттарға сәйкес ақпараттарды анықтайды: бірінші сұрақ; екінші сұрақ; үшінші сұрақ;	1 1 1
Жазу барысында үндестік заңын сақтайды Сөйлемдер құрастыруда сөздердің орын тәртібін сақтайды	2	мәтіндегі оқиғаны жүйелі жалғастырып жазады;	1
		мәтіннің құрылымдық бөліктерін сақтайды;	1
		сөйлемдердің құрылымын сақтайды;	1
		жазу барысында үндестік заңын ескереді;	1
		лексика-грамматикалық нормаға сай жазады.	1
Барлығы				10

«Болашаққа саяхат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Оқу жетістіктерінің деңгейі
Бағалау критерийі	Тапсырма №	Төмен	Орта	Жоғары
Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді Мәтіннен қажетті ақпаратты анықтайды	1	Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беруде және мәтіннен қажетті ақпараттарды табуда қиналады.	Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беруде/ берілген ақпараттардың сәйкестігін анықтауда қателіктер жібереді.	Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді және қажетті ақпараттарды табады.
Жазу барысында үндестік заңын сақтайды Сөйлемдер құрастыруда сөздердің орын тәртібін сақтайды	2	Мәтіндегі оқиғаны жалғастырып жазуда қиналады.	Мәтінді толықтырып жазады, сөйлемдердің құрылымын/ үндестік заңын сақтап жазуда қателіктер жібереді.	Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтай отырып, мәтінді толықтырып жазады.

IV тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы

Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.
Спецификация 4-сыныпта «Қазақ тілі» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.

Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар

Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарына арналған «Қазақ тілі» пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы (оқыту қазақ тілінде емес)

IV тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу
1. Ұзақтығы – 40 минут

Балл саны – 18

Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі: көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін тапсырмалар қолданылады.
Көп таңдауы бар тапсырмаларда білім алушы ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды.
Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларда білім алушы сөздер немесе сөйлемдер түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар мәтінді түсінуге, өз ойын ауызша және жазбаша түрде толық, жүйелі, түсінікті етіп жеткізуге бағытталған.
Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/ сұрақтардан тұруы мүмкін. Берілген нұсқа қысқа және толық жауапты қажет ететін 4 тапсырмадан тұрады.
Бірінші тапсырма тыңдалым дағдысын, екіншісі – айтылым, үшіншісі – оқылым, төртінші тапсырма жазылым дағдысын тексеруге бағытталған.
Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

№	Ортақ тақырыптар	Сөйлеу әрекетінің түрлері	Оқу мақсаты	Тапсырманың сипаттамасы	Тапсырма саны	Жалпы балл
1	Болашаққа саяхат	Тыңдалым	4.1.3.1* Тыңдалған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру/болжау	Білім алушы жабық түрдегі көп таңдауы бар және ашық түрдегі қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларды орындайды.	1	5
1	Болашаққа саяхат	Айтылым	4.2.2.1 Берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру	Білім алушы ашық түрдегі толық жауапты қажет ететін тапсырмаларды орындайды.	1	4
2	Ғарышқа саяхат	Оқылым	4.3.1.1* Мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/ белгі қойып оқу	Білім алушы жабық түрдегі көп таңдауы бар және ашық түрдегі қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларды орындайды.	1	5
2	Ғарышқа саяхат	Жазылым	4.4.2.1* Оқыған/ аудио/ бейне материалдың мазмұнын дайын жоспар негізінде жазу 4.5.1.5* Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап, жай және құрмалас сөйлем құрастыру	Білім алушы ашық түрдегі толық жауапты қажет ететін тапсырмаларды орындайды.	1	4