Қазақ тілінде оқытатын мектептердегі «Қазақ тілі» мен «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша
жүктеу/скачать 1,55 Mb. Pdf көрінісі
|
Мұғалімнің жұмыс дәптері
Мұғалімнің жұмыс дәптері
| Валидтілікті тексеру
Бағалау мәліметіне негізделген валидті интерпретациялар мен шешімдер қабылдау қабілетіміз көптеген факторлардан әлсіреуі мүмкін. Бұл туралы білу бізге валидтілік тұжырымдамасы туралы ақпарат беретіндей сұрақтар құрастыруға көмектесуі мүмкін. Валидтілікті түсіну көбіне қауіпті болуы мүмкін, сонымен бірге қандай бағалауға назар аудару қажет және оларды не үшін қолданатынымыз туралы бізге шешім қабылдауға көмектеседі. Сілтеме: A hitchhiker’s guide to validity. Charles Darr. 2005 . 73 Нәтижелердің сенімділігін бақылау парағы ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ |