|
Наименование модуля
|
цикл
|
компонент
|
Наименование дисциплины
|
Краткое описание дисциплины
|
Кол-во
кредитов
|
Формируемые результаты обучения (коды)
|
РО1
|
РО2
|
РО3
|
РО4
|
РО5
|
РО6
|
РО7
|
РО8
|
РО9
|
РО10
|
РО11
|
РО12
|
1
|
Модуль обществен
ных наук
|
ООД
|
ОК
|
История Казахстана
|
Классифицирует концептуальные основы Отечественной истории; интерпретирует истоки, преемственность казахской государственности и актуальные проблемы истории современного Казахстана.
Анализирует деятельность национальной интеллигенции в формировании идеологии освободительного движения и этапов социально-экономической модернизации Казахстана.
Характеризует создание демократического правового государства.
Оценивает вклад Первого Президента в теорию и практику государственного управления.
|
5
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
ООД
|
ОК
|
Философия
|
Рассматриваются основы возникновения философии, выявляются особенности возникновения культуры мышления; раскрываются понятия «философия», «мировоззрение», сущность и содержание понятий «бытие» и «сознание». Рассматриваются соотношение понятий «познание» и «творчество», раскрываются сущность и содержание категории философии свободы.
Развиваются навыкы выделения сущности философской проблемы, критического мышления, навыки исследования философских аспектов, проблем практики и познания.
|
5
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Модуль социально-политиче
ских знаний
|
ООД
|
ОК
|
Социология и политология
|
Изучаются теории социологии, социальная структура и стратификация общества; объясняется роль и место политики в обществе; рассматриваются основные этапы становления и развития политической науки, в том числе молодежной политики, роль политики в системе общественной жизни; раскрывается сущность государства, выявляется соотношение государства и гражданского общества. Развиваются навыки социологического исследования, анализа социально-политической информации
|
4
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
ООД
|
ОК
|
Культурология и психология
|
Рассматривается понимание социально-этических ценностей общества как продукта интеграционных процессов в системах базового знания дисциплин социально-культурно-психологического модуля; анализируются особенности психологических институтов в контексте их роли в модернизации казахстанского общества; формируются программы решения конфликтных ситуаций в обществе; обсуждается умение корректно выражать и отстаивать собственное мнение, имеющее социальную значимость.
|
4
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Модуль социально-этнического развития
|
ООД
|
ВК
|
Экосистема и право
|
Формирование интегрированных знаний в области экономики, права, антикоррупционной культуры, экологии и безопасности жизнедеятельности, предпринимательства, методов научных исследований.
Основы безопасного взаимодействия человека и природы, продуктивности экосистем и биосферы. Предпринимательская деятельность в условиях ограниченности ресурсов, повышение конкурентоспособности бизнеса и национальной экономики. Регулирование отношений в сфере экологии и безопасности жизнедеятельности человека. Знание и соблюдение казахстанского права, обязанностей и гарантий субъектов, государственное регулирование общественных отношений для обеспечения социального прогресса. Применение методов научных исследований.
|
5
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
БД
|
КВ
|
Абаеведение
|
Рассматриваются основные концепции и методологии изучения творчества Абая, основные направления, темы и мотивы в стихах Абая, особенности и закономерности литературного процесса, определяющего художественные особенности казахской литературы XIX века. Объясняется использование различных методов интерпретации произведений А.Кунанбаева.
|
3
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
БД
|
КВ
|
Мухтароведение
|
Изучается жизнь и творческое наследие выдающегося общественного деятеля М.О. Ауэзова, анализируются его художественные произведения и публикации, его исследование поэмы «Манас» и биографии великого казахского поэта Абая.
Анализируется роль и место М.О.Ауэзова в мировой литературе.
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
БД
|
КВ
|
Служение обществу
|
Понятие и значение «Service learning». История становления и развития концепции «Service Learning». Ключевые компоненты «Service Learning». Общественно-полезная деятельность в детской и молодежной среде. Организация волонтерского движения в мировой и казахстанской практике. Профильная направленность Service Learning. Отечественная практика обучения через общественно полезную деятельность. Технологии социального проектирования. Подготовка социальных проектов, их анализ и обсуждение. Реализация плана действий. Составление портфолио. Подготовка и защита проекта. Рефлексия и дальнейшее продвижение социального проекта.
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
БД
|
КВ
|
Актуальные проблемы и модернизация общественного сознания
|
Рассматривается понятийно-категориальный аппарат, концептуальные идеи модернизации общественного сознания, особенности современного-историко-культурного развития;
содержание основных работ Первого Президента – Елбасы Н. Назарбаева по модернизации казахстанского общества; содержание стратегических документов модернизации казахстанского общества; глобальные вызовы и тенденции развития мирового сообщества; ценностный потенциал и конкурентные преимущества отечественной культуры и системы образования в глобальной конкурентной среде.
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Модуль коммуника
ций и физической культуры
|
ООД
|
ОК
|
Казахский (Русский) язык
|
Рассматриваются когнитивная и коммуникативная деятельность на русском (казахском) языке в сферах межличностного, социального, межкультурного общения.
Обсуждаются этические, культурные, социально-значимые нормы в дискуссиях, способности работать в команде, взаимодействие в коллективе, гибкость и креативность.
Рассматриваются интерпретации информации текста, объясняется его стилевая и жанровая специфика в различных сферах общения.
|
10
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
ООД
|
ОК
|
Иностранный язык
|
Рассматриваются основные фонетические, лексические и грамматические правила изучаемого иностранного языка, позволяющие использовать его как средство личностной и профессиональной коммуникации; наиболее употребительную лексику общего языка и базовую терминологию в своей профессиональной области. Обсуждается использование языковой материал в устных и письменных видах речевой деятельности на иностранном языке.
|
10
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
ООД
|
ОК
|
Физическая культура
|
Изучается использование разнообразных форм и видов физкультурной деятельности для организации здорового образа жизни.
Рассматриваются современные технологии укрепления и сохранения здоровья, поддержания работоспособности, профилактики предупреждения заболеваний, связанных с учебной и производственной деятельностью.
Обсуждаются основные способы самоконтроля индивидуальных показателей здоровья, умственной и физической работоспособности, физического развития.
|
8
|
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
БД
|
ВК
|
Профессиональный казахский (русский) язык.
|
В дисциплине рассматриваются термины и понятия из профессиональной сферы; особенности перевода текстов по специальности; использование информационных технологий в деловой коммуникации (работа с поисковыми сайтами, электронными энциклопедиями и пр.); приводятся примеры определения темы и идеи научного текста; примеры определения языковых средств составления научного текста; проводится анализ композиционной структуры научного текста.
|
3
|
v
|
v
|
v
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
БД
|
ВК
|
Профессионально-ориентированный иностранный язык
|
В дисциплине рассматриваются основные понятия и термины физической науки, содержание курса физики на английском языке; приемы аннотирования, реферирования и перевода литературы по специальности; обсуждается применение на уроке физики специального профессионально-ориентированного материала; проводится анализ текстов на английском языке; приводятся примеры использования английского языка в профессиональной деятельности.
|
3
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
ООД
|
ОК
|
Информационно-коммуникационные технологии (на англ. языке)
|
Рассматриваются компьютерные системы и их программное обеспечение, методы и средства защиты информации; проектирование и создание веб-сайтов, мультимедийных презентаций; использование информационных ресурсов для поиска и храннения информации, работы с электронными таблицами и базами данных. Обсуждается использование электронного правительства и электронных учебников, различных облачных мобильных технологий, управление SMART технологиями.
|
5
|
|
|
ѵ
|
|
|
|
ѵ
|
|
|
|
ѵ
|
|
16
|
Общая и экспериментальная физика
|
БД
|
КВ
|
Введение в специальность
|
Излагается предмет и задачи физики, рассматриваются закономерности в развитии физики, связь физики с производством, взаимосвязь развития физики с развитием других наук, описываются основные методы познания на эмпирическом и теоретическом уровне, приводится анализ и оценка современных проблем и перспективы развития физики, рассматриваются перспективные направления научно-исследовательской работы.
|
4
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
17
|
БД
|
КВ
|
Основы академического письма
|
Рассматриваются особенности академических жанров (аннотации, реферата, аналитического обзора, а также сообщения о научном событии (конференции)); основные цели аналитической обработки текстов; анализируются тексты по профессиональной тематике.
Описывается профессиональную деятельность обучающихся, связанная с поиском информации в научных базах данных, анализом и реферированием текстов, работой с различными жанрами академического письма.
|
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18
|
БД
|
КВ
|
Механика
|
В дисциплине дается определение основных понятий классической механики – пространство, время, перемещение, скорость, ускорение, масса, сила, импульс, момент силы и момент импульса – для решения самой известной проблемы физики – движения планет; показывается применение принципов механики и законов сохранения импульса, момента импульса и энергии для описания и предсказания движений тел.
|
6
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
19
|
БД
|
КВ
|
Экспериментальная механика
|
Данная дисциплина имеет практическую направленность и осуществляет подход к механике посредством демонстраций, экспериментов и компьютерных экспериментов, проводимых на занятиях и на дому. В ней рассматривается методика проведения эксперимента и обработка его результатов. В дисциплине излагаются следующие темы: кинематика, динамика, законы сохранения, закон всемирного тяготения, специальная теория относительности, колебания и волны.
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
20
|
БД
|
КВ
|
Молекулярная физика и термодинамика
|
Рассматриваются основные понятия, представления, методы описания макроскопических тел и законы, описывающие взаимосвязь тепла, работы, температуры и энергии. Описывается передача энергии из одного места в другое и из одной формы в другую, проведение экспериментальных работ. Приводится решение задач и применение законов термодинамики в технике.
|
5
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
21
|
БД
|
КВ
|
Термодинамика и кинетика
|
В дисциплине рассматриваются равновесные свойства макроскопических систем, начала термодинамики и их следствия и практическое применение, использование термодинамических потенциалов в конкретных задачах равновесной теории; решаются задачи связанные с химическим равновесием реакций в газовой смеси и в растворах, определяются скорости простых химических реакций.
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
22
|
БД
|
КВ
|
Электромагнетизм
|
В дисциплине рассматриваются основные законы электромагнетизма, их теоретическое и экспериментальное обоснование; история развития теории электромагнетизма и ее место в физике; классические эксперименты, сыгравшие важную роль в развитии теории электромагнетизма.
Описываются методы решения стандартных задач теории электромагнетизма, приемы проведения лабораторного эксперимента; приводятся примеры применения законов электромагнетизма в технике и современных технологиях.
|
6
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
23
|
БД
|
КВ
|
Электромагнетизм на практике
|
В дисциплине объясняются практические применения электромагнитных явлений: проводная, беспроводная и оптическая связь, схемы электромагнитных устройств, микроволновая связь, радар, антенны, генераторы, двигатели и датчики, оптические и акустические приборы, производство и передача электроэнергии. Излагаются основы дисциплины: электромагнитные поля, решения уравнений Максвелла, электромагнитное излучение, управляемые волны, резонанс, акустические аналоги, электромагнитные силы и энергия.
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
24
|
БД
|
КВ
|
Оптика
|
В дисциплине рассматриваются основные физические процессы, явления, закономерности и физико-математические модели процессов, связанных с распространением оптического излучения в различных средах; методы экспериментального исследования основных оптических эффектов; основные области применения оптических эффектов; приводятся примеры постановки и решения задач по оптике.
|
7
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
25
|
БД
|
КВ
|
Прикладная оптика
|
В дисциплине рассматриваются основы современной оптики, закон распространения света и формирование изображений, свойства оптического излучения и его взаимодействия с веществом; характеристики оптических систем и их элементная база; основные принципы построения и действия простейших оптических систем; приводятся примеры определения характеристик оптической системы и оценка влияния элемента оптической системы на формирование изображения.
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
26
|
БД
|
КВ
|
Атомная физика
|
В дисциплине излагаются основные законы физики атомов и молекул; квантово-механическое описание атомных явлений; основные эксперименты и экспериментальные результаты атомной физики; методы экспериментальных исследований параметров и характеристик атомных явлений; приводится оценка пределов применимости основных методов, которые описывают атомные явления.
|
7
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
27
|
БД
|
КВ
|
Атомная и оптическая физика
|
Дисциплина рассматривает основу для современных исследований в избранных областях атомной и оптической физики. Описывается взаимодействие излучения с атомами: комбинационное рассеяние, резонанс, поглощение, стимулированное и спонтанное излучение; рассматриваются методы резонанса, мазеры и лазеры; строение простых атомов, их поведение в электрическом и магнитном поле.
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
28
|
БД
|
КВ
|
Ядерная физика
|
В дисциплине рассматриваются основные понятия и законы, и экспериментальные методы ядерной физики и физики элементарных частиц; ядерные реакции и законы сохранения; основы взаимодействия излучения с веществом; обсуждаются современные модели ядра; объясняются закономерности радиоактивного распада; приводятся примеры расчета энергетического выхода реакций; применения ядерной физики в медицине и биологии.
|
5
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
29
|
БД
|
КВ
|
Введение в прикладную ядерную физику
|
В дисциплине рассматриваются основные понятия ядерной физики, взаимодействие ионизирующего излучения с веществом; описываются основные ядерные модели, ядерные силы; радиоактивность, ядерные реакции; методы обнаружения радиации; радиационная защита и воздействие радиации на здоровье человека; энергетические системы, основанные на ядерных реакциях деления и синтеза, а также промышленные и медицинские приложения ядерной науки.
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
30
|
БД
|
КВ
|
Астрономия
|
В дисциплине описывается целостная картина строения Солнечной системе и Вселенной; рассматриваются системы счета времени; особенности движения небесных тел; основы приборостроения оптических телескопов; приводятся примеры астрономических наблюдений, ориентирования на местности по звездному небу и решения задач практической астрономии
|
5
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
31
|
БД
|
КВ
|
Практическая астрофизика
|
Даются основы практической астрономии и обзор других смежных дисциплин: космология, радиоастрономия. Описываются характеристики астрономических инструментов, основы и методы визуального наблюдения, создания электронных изображений и спектроскопии объектов космоса. Объясняется создание карт звездного неба и использование компьютерного программного обеспечения для планетария. Приводятся примеры решения задач астрофизики, связанные с обработкой изображений и данных.
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
32
|
|
БД
|
ВК
|
Учебная практика
|
Во время прохождения практики обучающийся знакомится с организацией работы кафедры; содержанием и организацией педагогической работы на кафедре, с нормативной документацией; типовой программой специальности, силабусом по предмету; проводит анализ учебно-методической деятельности преподавателя кафедры; посещает кабинеты и лаборатории и знакомится с их оснащением и оформлением; составляет отчет по практике.
|
2
|
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
33
|
Основы курса высшей математики
|
БД
|
ВК
|
Высшая математика
|
В дисциплине излагаются введение в анализ, неопределенный и определенный интеграл, понятия и дифференциальное исчисление функций многих переменных, методы вычисления двойных, тройных, криволинейных и поверхностных интегралов. Приводятся основные понятия числовых, функциональных и степенных рядов.
|
5
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
34
|
БД
|
КВ
|
Дифференциальные уравнение
|
Рассматриваются способы построения математических моделей различных физических процессов, решение одномерного волнового уравнения методом характеристик, общее решение задачи Коши с помощью формулы Даламбера, решение задач математической физики методом разделения переменных.
|
5
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
35
|
БД
|
КВ
|
Комплексный анализ
|
Изучаются теоретические основы функций комплексного переменного; методы и теоремы теории функций комплексного переменного, решение задач теории функций комплексного переменного.
Показано применение на практике компьютерных технологий для решения различных задач комплексного анализа, применение теоретических аспектов теории функций комплексного переменного для решения математических, физических и других прикладных задач
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
36
|
Основы теоретический физики
|
БД
|
КВ
|
Классическая механика
|
В дисциплине рассматривается механика Лагранжа и Гамильтона, системы с ограничениями, динамика твердого тела, колебания, центральные силы, теория возмущений и непрерывные системы; анализируется решение типовых задач, использующие решение уравнений Лагранжа, Гамильтона или Гамильтона-Якоби; рассматриваются основы механики идеальной и вязкой жидкости, включая турбулентность, решение типовых и прикладных задач
|
5
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
37
|
БД
|
КВ
|
Динамика
|
В дисциплине рассматриваются основы ньютоновской механики, включая кинематику, движение относительно ускоренных систем отсчета, работу и энергию, импульс и момент импульса, динамику твердого тела; построение динамических моделей, их реакция на приложенные силы; применение в аэрокосмической технике, включая вводные темы по орбитальной механике, динамике полета, инерциальной навигации и динамике ориентации
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
ѵ
|
|
|
ѵ
|
|
38
|
БД
|
КВ
|
Электродинамика
|
В дисциплине рассматривается теория электромагнитного поля в вакууме и сплошных средах, базовые понятия, законы и уравнения микроскопической и макроскопической электродинамики и сферы их применения; модели электродинамических систем, теория генерации и распространения электромагнитного излучения; идеи и методы полевого подхода к описанию физических явлений; различные подходы для решения уравнений Максвелла
|
5
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
39
|
БД
|
КВ
|
Электромагнитная энергия: от двигателей до лазеров
|
В дисциплине рассматриваются применения электромагнитных и квантово-механических принципов в классических и современных устройствах; преобразование энергии и потока энергии в макроскопических и квантовых электрических и электромеханических системах (электродвигатели и генераторы, элементы электрических цепей, квантовые туннельные структуры и приборы); взаимодействие электромагнитного излучения с веществом в оптоэлектронных устройствах (солнечные элементы, дисплеи и лазеры).
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
40
|
ПД
|
КВ
|
Основы квантовой физики и квантовых вычислений
|
В дисциплине рассматриваются фундаментальные понятия квантовой механики: волновые свойства, принципы неопределенности, уравнение Шредингера, операторный метод. Обсуждаются основные приложения квантовой механики: одномерные потенциалы (гармонический осциллятор), центро-симметричные потенциалы (атом водорода), а также угловой момент и спин. Описываются методы аппроксимации: квазиклассическое приближение, вариационный принцип и теория возмущений.
|
5
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
41
|
ПД
|
КВ
|
Прикладная квантовая и статистическая физика
|
В дисциплине рассматриваются понятия элементарной квантовой механики и статистической физики: уравнение Шредингера, туннельный эффект, гармонический осциллятор и атом водорода, вариационные методы, функции распределения Ферми-Дирака, Бозе-Эйнштейна и Больцмана, а также простые модели для металлов, полупроводников и таких устройств, как электронные микроскопы, сканирующий туннельный микроскоп, термоэмиттеры, атомно-силовой микроскоп и другие.
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
42
|
БД
|
КВ
|
Статистическая физика и термодинамика
|
В дисциплине рассматриваются основные понятия, принципы, общие методы постановки и решения задач, модели термодинамики и статистической физики; термодинамические величины и соотношения; идеальные и неидеальные газы; равновесие фаз и фазовые переходы; неравновесные процессы и методы физической кинетики; показываются примеры вычисления макроскопических характеристик системы.
|
5
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
43
|
БД
|
КВ
|
Методы статистической механики
|
В дисциплине рассматриваются принципы и методы статистической механики и их приложение к физике конденсированного состояния; статистические методы описания классических и квантовых макроскопических систем; связь законов термодинамики и статистических методов описания; математическая форма основных уравнений статистической механики и термодинамики, особенности их использования при описании различных явлений
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
44
|
Основы электронной теории вещества
|
БД
|
КВ
|
Физика конденсированного состояния
|
Рассматриваются фундаментальные концепции физики конденсированного состояния; различные модели объясняющие взаимосвязь между кристаллографией, колебаниями решетки и фононами и физическими свойствами материалов. Излагается теория электропроводности, которая в основном определяет функциональность твердых материалов. Приведены аналитические методологии для кристаллографических характеристик с упором на дифракцию и примеры решения теоретических задач по физике конденсированного состояния.
|
5
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
45
|
БД
|
КВ
|
Физические основы материалов
|
В дисциплине рассматриваются термодинамические функции и законы, регулирующие равновесные свойства и связывающие макроскопическое поведение с атомными и молекулярными моделями материалов; ограничения на физические свойства, налагаемые симметрией; определение структуры с помощью дифракции; обсуждается роль электронной связи в определении энергии, структуры и стабильности материалов; применение инженерных сплавов, магнитных материалов, биоматериалов в технике.
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
46
|
БД
|
КВ
|
Физика сплошных сред
|
В дисциплине рассматриваются основные принципы макроскопического описания конденсированных сред; основные уравнения гидродинамики и электродинамики, процессов теплопроводности и диффузии сплошных сред; описываются различные физические процессы в сплошных средах с использованием макроскопического подхода; показывается применение методов макроскопического подхода к решению практических задач.
|
5
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
47
|
БД
|
КВ
|
Теория колебаний и волн
|
В дисциплине рассматривается классификация колебательных процессов и волн; примеры и модели колебательных систем и их характеристики и уравнения, описывающие колебания; основные понятия и физические характеристики волновых процессов; понятия и концепции теории линейных и нелинейных колебаний и волновых процессов, формулировка их математических моделей; приводятся примеры решения прикладных задач.
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
48
|
ПД
|
КВ
|
Электротехника, электроника и автоматизация
|
Рассматривает физические основы электротехники и электроники, использование электрических и магнитных явлений в практических целях, описывает принципы работы различных электронных приборов и устройств, преобразующих электромагнитную энергию в другие виды энергии и их использование в промышленном производстве. Приведены примеры создания электротехнических и электронных устройств, принципы, работы которых лежат в основе современных электроприборов.
|
4
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
49
|
ПД
|
КВ
|
Основы электротехники и микроэлектроники
|
В дисциплине рассматривается техническая терминология; структурные, монтажные и простые принципиальные электрические схемы; методы расчета электрических цепей, расчеты параметров электрических и магнитных цепей; принцип работы типовых электроизмерительных приборов, электродвигателей, электронных устройств и их эксплуатация; аппаратура управления и защиты; производство, передача и распределение электрической энергии; полупроводниковые приборы; приводятся примеры решения прикладных задач
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
50
|
ПД
|
КВ
|
Экспериментальная физика и компьютерное моделирование физических процессов
|
В дисциплине рассматриваются натурный и компьютерный эксперименты в физике; методы статистической обработки результатов измерений; принципы построения и интерпретации математических моделей в физике; технология разработки компьютерных моделей; отладка и проведение компьютерных лабораторных работ по физике. Компьютерные эксперименты и исследования в экспериментальной физике; основы технического конструирования демонстрационных устройств.
|
4
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
51
|
ПД
|
КВ
|
Физические процессы в микроструктурах
|
Рассматриваются физические механизмы и закономерности протекания процессов формирования физических свойств и многофазных состояний, микро и наноструктур в многокомпонентных сплавах с особыми физическими свойствами (прочностными, магнитными, электрическими и др.) и возможности изменения физических свойств материалов на основе направленного создания этих структурных состояний в многофазных сплавах.
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
52
|
ПД
|
КВ
|
Методы измерения физических величин
|
В дисциплине рассматриваются современные принципы, методы и средства измерений физических величин, особенности проведения измерений при испытаниях и контроле; структурные (оптические, кинематические и др.) схемы средств измерений и их метрологические характеристики; применение средств измерений с учетом особенностей поставленной измерительной задачи; проведение физического практикума в средней школе.
|
5
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
53
|
ПД
|
КВ
|
Измерение электрических величин
|
В дисциплине рассматриваются сведения о средствах измерения и измерительных преобразователях; устройство, принцип действия, характеристики и области применения измерительных приборов; перспективы развития электрической измерительной техники и автоматизации измерений; основные методы измерений и типы аппаратуры для проведения измерений; способы измерения электрических, электромагнитных и не электрических величин; порядок проверки средств измерений и измерительных приборов.
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
54
|
ПД
|
ВК
|
Производственная практика I
|
Во время прохождения практики обучающийся проходит инструктаж по технике безопасности; знакомится с историей лаборатории и ее установками, с направлениями их деятельности; выполняет работу в заводских лабораториях, на опытно-производственных установках, либо в научно-исследовательских лабораториях ЮКУ; обобщает полученные экспериментальные результаты; обрабатывает и анализирует полученную информацию; готовит и защищает отчет о прохождении практики.
|
4
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
55
|
ПД
|
ВК
|
Производственная практика II
|
Во время прохождения практики обучающийся выполняет научно-исследовательскую задачу в научно-исследовательских лабораториях ЮКУ; формулирует цели предполагаемых исследований; проводит анализ и оценку современного состояния исследуемой проблемы по данным литературных источников; составляет схему экспериментальных исследований; проводит эксперимент; обрабатывает и описывает результаты исследований, и формулирует выводы на их основе; составляет отчет о научно-исследовательской работе.
|
6
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
56
|
Физические основы современ
ных высоких технологий
|
БД
|
ВК
|
Современные компьютерные методы обработки данных эксперимента
|
В дисциплине рассматриваются основы организационной подготовки, планирования и проведения эксперимента; методы систематизации и обработки экспериментальных данных; составление математических моделей; способы автоматизации математических расчетов; методы обработки табличных и графических зависимостей в MS Excel, Origin и MathCAD; использование ресурсов программного обеспечения при построении эмпирических формул.
|
4
|
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
57
|
ПД
|
КВ
|
Введение в нанотехнологию
|
В дисциплине рассматриваются проблемы, актуальные задачи нанотехнологии; физические принципы размерных эффектов, которые проявляются в свойствах наноструктур; принципиальные различия в свойствах различных веществ при переходе от обычных к нанометровым размерам; экспериментальные методы для получения наноструктур и информации о свойствах наноструктур; приводятся примеры решения задач в области нанотехнологий и их практического использования.
|
5
|
|
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
|
58
|
ПД
|
КВ
|
Введение в наноэлектронику
|
В дисциплине описываются физические процессы, происходящие в наноэлектронных устройствах; свойства и методы исследования объектов нанометровых размеров; методы квантово-химических расчётов зонной структуры исследуемых объектов; излагаются математические модели наноструктур; особенности работы и применения сканирующего туннельного и атомно-силового микроскопов.
|
|
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
|
59
|
ПД
|
КВ
|
Основы оптоэлектроники
|
Рассматриваются оптоэлектронные устройства и методы, включая полупроводниковые лазеры, оптические детекторы и приемники, оптоволоконные устройства, модуляторы, усилители, интегрированная оптика, светодиоды и технические оптические материалы. Описываются базовым системные технологии, обеспечивающие современные коммуникации, дисплеи, зондирование, обработку данных, преобразование энергии и приведение в действие. Приведены примеры применения оптоэлектронных устройств в современном производстве.
|
5
|
|
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
|
60
|
ПД
|
КВ
|
Оптические сигналы, устройства и системы
|
В дисциплине рассматриваются основы оптических сигналов, современных оптических устройств и систем с практической точки зрения; основополагающие физические принципы, позволяющие понять, сделать анализ и прогноз о конструкции и действии устройства и системы. Рассматриваются основные компоненты оптических систем: источники излучения, модуляторы света, передающие среды, фотоприемники, устройства хранения информации, системы обработки и дисплеи.
|
|
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
|
61
|
БД
|
КВ
|
Физика полупроводников и диэлектриков
|
В дисциплине рассматриваются проблемы и задачи, теории и методы современной физики полупроводников и диэлектриков; типы дефектов в твердых телах, кинетические и контактные явления в твердых телах, явления переноса; электрические, оптические, явления в полупроводниках и диэлектриках; использование полупроводниковых материалов в твердотельных устройствах нового поколения; описываются эксперименты, определяющие физические параметры полупроводниковых систем.
|
5
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
|
62
|
БД
|
КВ
|
Электрические, оптические и магнитные свойства материалов
|
В дисциплине рассматривается зависимость электромагнитных и оптических свойств от электронной и молекулярной структуры материалов; создание материалов с заданными свойствами и примеры их применения на практике; приводятся эксперименты, определяющие свойства и структуру конкретных материалов, которые используются в оптических волокнах, магнитных запоминающих устройствах, солнечных элементах, транзисторах и других устройствах.
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
|
63
|
ПД
|
КВ
|
Возобновляемые источники энергии
|
В дисциплине рассматривается современное состояние и использование возобновляемых источников энергии, их энергетические, экономические и экологические характеристики; технические проблемы использования возобновляемых источников энергии; способы преобразования различных видов энергии в электрическую; основные законы формирования возобновляемых источников энергии в различных географических областях; приводятся примеры расчета энергоустановок на базе нетрадиционных и возобновляемых источников.
|
5
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
|
|
|
64
|
ПД
|
КВ
|
Методы решения олимпиадных задач по физике
|
Рассматриваются методологические основы обучения решению задач физики; основные типы задач, методы их решения; примеры решения оригинальных и экспериментальных задач, используемых при проведении различных конкурсов по физике. Показывается возможность разных подходов к решению задач, и что применение закона сохранения энергии позволяет решить задачу проще, взглянуть на нее с более общих позиций.
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
65
|
ПД
|
КВ
|
Рентгеноструктурный анализ
|
В дисциплине рассматриваются основы физики рентгеновских лучей и их практическое использование в физике твердого тела; процессы, протекающие в твердом теле при его взаимодействии с излучением; основные методы, используемые в рентгеноструктурном анализе; приводится анализ стандартных дифракционных картин применительно к полупроводниковым и металлическим материалам.
|
5
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
|
66
|
ПД
|
КВ
|
Микроскопические методы исследования
|
В дисциплине рассматриваются основные методы микроскопии, их применение для определения структуры и свойств материалов; физическая сущность явлений, лежащих в основе микроскопических методов исследования; выбор и условие применимости метода; методы оценки погрешности измерений; приводится пример анализа полученных результатов и их описание.
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
|
67
|
ПД
|
КВ
|
История физики
|
Рассматривается история и эволюция идей и методов, взаимодействие между физическими исследованиями и обществом, рассказывается об ученых и их открытиях, которые внесли значительный вклад в развитие новых технологий; демонстрирует ключевую роль физики в формировании современного мира. Показывается, как понимание исторического контекста физики может привести к лучшему пониманию современной физики.
|
4
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
|
|
|
68
|
ПД
|
КВ
|
Физика и научно-технический прогресс
|
Показывается, что развитие физики, новые открытия способствуют развитию технологий и служат источником идей для новых технологических возможностей. Приведены примеры явлений электромагнетизма, физики твердого тела и ядерной физики, которые привели к разработке новых продуктов, таких как телевидение, компьютеры, бытовая техника и ядерное оружие. Описываются фундаментальные знания физики, которые используются в практических целях.
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
|
|
|
|
69
|
Модуль приобрете
ния новых профессио
нальных компетен
ций
|
БД
|
КВ
|
Дисциплины по дополнительной образовательной программе
|
Дополнительная образовательная программа (Minor)(Минор)-совокупность дисциплин и модулей и других видов учебной работы, определенная обучающимся для изучения с целью формирования дополнительных компетенций.
|
12
|
|
|
|
ѵ
|
|
ѵ
|
ѵ
|
|
|
|
|
ѵ
|
70
|
Модуль итоговой аттестации
|
ПД
|
ВК
|
Преддипломная или производственная практика
|
В период преддипломной практики решаются следующие задачи: учащийся собирает фактический материал, достаточный для выполнения дипломной работы, с учетом ее специфики и тематики; выполняет определенный индивидуальным заданием на практику круг исследовательских теоретических и практических работ, получая консультацию руководителя; пишет отчет практики.
|
8
|
|
ѵ
|
|
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
|
71
|
|
|
Написание и защита дипломной работы, дипломного проекта или подготовка и сдача комплексного экзамена
|
Выбор темы исследования и планирование научно-исследовательской работы. Обоснование актуальности выбранной темы, определение цели и основных задач, объекта и предмета исследования. Формулировка гипотеза исследования. Составление план-графика работы над дипломной работой. Подбор и изучение основных литературных источников. Проведение экспериментов, обработка их результатов, анализ. Предполагаемые результаты исследования. Написание, оформление и защита дипломной работы.
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
ѵ
|
