Қазақша Русский



бет12/109
Дата11.01.2020
өлшемі10,77 Mb.
#55684
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   109
Байланысты:
9 алгебра поур


1жағдай.
у0,5х+2

у-1,5х+6жауабы(2;3)

егертеңдеулержүйесіндегітеңдеулердіңграфиктеріболатынтүзулерқиылысса,ондатеңдеулержүйесініңбірғанашешіміболады.

ІІжағдай.
Теңдеулержүйесіндегітеңдеулердіңграфиктеріболатынтүзулерөзарапараллель

у-0,5х+2у-0,5х-3

жауабы:шешімдеріболмайды,Ø
егертеңдеулержүйесіндегітеңдеулердіңграфиктеріболатынтүзулерөзарапараллельболса,ондатеңдеулержүйесініңшешіміболмайды.

ІІІжағдай.
Жүйедегітеңдеулердіңграфигіболатынтүзулербеттеседі.
7х+2у12

35х+10у60

Топпенжұмыс

10минут



Соңы

5минут



СабақтыбекітуРефлексия

Қызыл-өзінесенімді,алдынамақсатқоябілетінжандарЖасылақкөңіл,табиғаттысүйетінжандар\

Сарыниетітаза,пейілікеңжомартжандар

Көкмейірімді,сенімді,биікармандардыкөздейтінжандарҮйгетапсырма: №36,№40,17бет.


Саралауоқушыларғақалайкөбірекқолдаукөрсетудіжоспарлайсыз?

Қабілетіжоғарыоқушыларғақандайміндетқоюдыжоспарлапотырсыз?

Бағалауоқушылардыңматериалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз?

Денсаулықжәнеқауіпсіздіктехникасыныңсақталуы

Саралауіріктелгентапсырмалар,біроқушыданкүтілетіннәтижелер,оқушығадербесқолдаукөрсетужұмыстары.

Тапсырманытолықдұрысорындағаноқушылардымарапаттау

Нұсқаулықпенжүргізіледі.

Сабақбойыншарефлексия

Сабақмақсаттары/оқумақсаттарыдұрысқойылғанба?ОқушылардыңбарлығыОМқолжеткіздіме?

Жеткізбесе,неліктен?

Сабақтасаралаудұрысжүргізілдіме?Сабақтыңуақыттықкезеңдерісақталдыма?

Сабақжоспарынанқандайауытқуларболды,неліктен?

Бұлбөлімдісабақтуралыөз

пікіріңіздібілдіруүшінпайдаланыңыз.Өзсабағыңызтуралысолжақбағандаберілгенсұрақтарғажауапберіңіз.

Жалпыбаға

Сабақтыңжақсыөткенекіаспектісі(оқытутуралыда,оқутуралыдаойланыңыз)?Сабақтыжақсартуғанеықпалетеалады(оқытутуралыда,оқутуралыдаойланыңыз)?

Сабақбарысындасыныптуралынемесежекелегеноқушылардыңжетістік/қиындықтарытуралыненібілдім,келесісабақтарданегекөңілбөлуқажет?




Сабақ№13Екіайнымалысыбартеңдеулержүйесі. Мектеп:Күні: Мұғалімніңаты-жөні:

Сынып: Қатысқаноқушысаны: Қатыспағаноқушысаны:


Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары

Сабақтыңмақсаты
Жетістіккритерийлері

Оқушылар:осытақырыпбойыншабілу,түсіну,талдау,қолдану,анализ,синтезойлаудағдыларынқалыптастырады.
Тақырыпаясындаберілгенесептердішығараалады,яғнитеориялықалғанбілімінпрактикадақолданаалады.

Оқушыларосытақырыпбойыншабілу,түсіну,талдау,қолдану,анализ,синтезойлаудағдыларынқалыптастыруытиіс.

Осытақырыпқақатыстытерминдердіүштілдемеңгереді,қазақ,орыс,ағылшынтіліндегіәдебиеттердегіматериалдардымеңгереалады.Олүшінмынадайсөздіктерқолданамын.


Тілдікмақсат

Қазақша

Русский

English

Бірденкөп

Большеодного

Onemorethan

Қосу

Сложение

Add

Көбейту

Умножение

Multiply

Бөлу

Деление

Divide

Азайту

Вычитание

Subtract

Бөлшектіңбөлгіші

Знаменатель

Denominatorofafraction

Бөлшектіңалымы

Числитель

Numeratorofafraction

Цифр

Цифра

Digit





Құндылықтардыдамыту

Әділдікке,патриоттыққатәрбиелеу,адамгершілікқасиеттеріндамыту

Пәнаралықбайланыс Геометрия,тұрмыстақолданаалу

АКТқолданудағдыларыБастапқыбілім
Сабақтың

Интерактивтітақста,интернетресурстары(сайттар,видеолар,есептер),таратпаматериалдар,көрнекі-демонстрациялыққұралдар,фигуралар
Сабақбарысы

Оқыту

кезеңдері Сабақтаорындалатыніс-әрекеттер ресурстары

Басы

5минут



Ұйымдастырусәті

Үйжұмысынтексеру

Математикалықлогикалықесептерберуарқылы«Миғашабуыл»

Бірбұтада8құсқоныпотыр.Егертеректе7бұтаболса,ондатеректеқаншақұсотыр?



Самсаныңбіржағыныңпісуіне1 минут,екіншіжағыныңпісуіне1минут,яғнибәріне

2 минутуақыткетеді.Онда3 самсаны3минуттақалайпісіругеболады?




НегізгібөлімТақырыптыашу

10минут



Тақтадаорындалатынтапсырмалар:№63(ә),№67(а),№69Орындарындаорындалатынтапсырмалар:№65(а),№73(а)

ҰБТесептеріндекәмілкездесетінәрішығарылуындабіразқиындықтуғызатынесептердіңбірегейі-мәтіндікесептер.

Мәтіндікесептердегеніміз-атыайтыптұрғандай,мәтінарқылыберілген,теңдеуқұруғанегізделгенесептерболыптабылады.Мұныкейдемәселе

есептер,кейдесөздікесептердептеатайды.Бұлесептердіңішіндедебіразбасқатырғыштарыдабар.Бұлжағдайдағыесептергекатерменөзенағысыныңжылдамдығынақатыстыесептердіжатқызамыз.Мұндайесептеулердемынажағдайлардыестеұстағанжөн:

-Егеркатерөзенағысыменжүзсе,ондакатердіңжылдамдығынаағыстыңжылдамдығықосылады:v1+v2

-Егеркатерағысқақарсыжүзсе,ондакатердіңжылдамдығынанағыстыңжылдамдығыазайтылыптасталынады:v1-v2

-Егеркатертынықсудажүзсе,өзжылдамдығығанаалынады:v1
Ендіайтылғандарғатұздықретіндетөмендегімысалдардытүсіндірекетелік:


  1. Пароходөзенағысымен3сағаттажүріпөткенжолынқайтаржолында5сағаттажүріпөткен.Өзенағысыныңжылдамдығы5км/сағ.Пароходтыңтынықсудағыжыдамдығынтабыңыз.

Есепшартынасәйкеспароходтыңжылдамдығынхдепаламыз.Жоғарыдағышарттардаатапкөрсеткендей,бараржолдапароходағысбойыменжүзгендіктен,жылдамдығых+5болмақ.Ал,қайтаржолындағыжылдамдықтыағысқақарсыболғандықтанх-5депаламыз.Сонымен,теңдеутөмендегітүрдеқұрылмақ:

Сонымен,пароходымыздыңжылдамдығы20км/сағ.-қатеңболды.


  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   109




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет