Қазақша Русский



бет20/109
Дата11.01.2020
өлшемі10,77 Mb.
#55684
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   109
Байланысты:
9 алгебра поур


Күні: Мұғалімніңаты-жөні:
Сынып: Қатысқаноқушысаны: Қатыспағаноқушысаны:


Осы сабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары

Сабақтыңмақсаты
Жетістіккритерийлері

Оқушылар:осытақырыпбойыншабілу,түсіну,талдау,қолдану,анализ,синтезойлаудағдыларынқалыптастырады.
Тақырыпаясындаберілгенесептердішығараалады,яғнитеориялықалғанбілімінпрактикадақолданаалады.

Оқушыларосытақырыпбойыншабілу,түсіну,талдау,қолдану,анализ,синтезойлаудағдыларынқалыптастыруытиіс.

Осытақырыпқақатыстытерминдердіүштілдемеңгереді,қазақ,орыс,ағылшынтіліндегіәдебиеттердегіматериалдардымеңгереалады.Олүшінмынадайсөздіктерқолданамын.



Тілдікмақсат

Қазақша

Русский

English

Жұмысқабайланысты

есептер

Задачинатруд

Workproblems

Жұмысөнімділігі

Производительность

труда

Workrate

Жұмысуақыты

Времяработы

Workingtime

Жасалғанжұмыскөлемі

Количествосделанных

работ

Amountofworkdone

Сағат

Час

hour

Барлық

Все

Total

Біргежұмысістеу

Работатьвместе

Toworktogether

Бөлекжұмысістеу

Работатьотдельно

Toworkalone







Құндылықтардыдамыту

Әділдікке,патриоттыққатәрбиелеу,адамгершілікқасиеттеріндамыту

Пәнаралықбайланыс Геометрия,тұрмыстақолданаалу

АКТқолданудағдыларыБастапқыбілім

Интерактивтітақста,интернетресурстары(сайттар,видеолар,есептер),таратпаматериалдар,көрнекі-демонстрациялыққұралдар,фигуралар
Сабақбарысы


Сабақтың

кезеңдері Сабақтаорындалатыніс-әрекеттер

Оқытуресурстары

Басы

5минут



ҰйымдастырусәтіҮйжұмысынтексеру

Математикалықлогикалықесептерберуарқылы«Миғашабуыл»

Берілгенсанды

2-гебөлгенде1қалдық3-кебөлгенде2қалдық,

4-кебөлгенде3қалдық,

5-кебөлгенде4қалдық,6-ғабөлгенде5қалдық,

ал,7-геқалдықсызбөлінеді.Солсандытап.


НегізгібөлімТақырыптыашу

35минут









Соңы

5минут



СабақтыбекітуРефлексия

«Аяқталмағансөйлемдер»стратегиясыбойыншаоқушылароқумақсаттарыныңжетістіккритерийлерінесәйкесөздерініңбүгінгісабақтаненіұғынып,неніигергендерін,неніәлідеболсажетілдіруқажетекендеріжайлыойларынстикерлергежазады.

Үйгетапсырма: №104,№106,31бет.







Саралауоқушыларғақалайкөбірекқолдаукөрсетудіжоспарлайсыз?

Қабілетіжоғарыоқушыларғақандайміндетқоюдыжоспарлапотырсыз?

Бағалауоқушылардыңматериалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз?

Денсаулықжәнеқауіпсіздіктехникасыныңсақталуы

Саралауіріктелгентапсырмалар,біроқушыданкүтілетіннәтижелер,оқушығадербесқолдаукөрсетужұмыстары.

Тапсырманытолықдұрысорындағаноқушылардымарапаттау

Нұсқаулықпенжүргізіледі.

Сабақбойыншарефлексия

Сабақмақсаттары/оқумақсаттарыдұрысқойылғанба?ОқушылардыңбарлығыОМқолжеткіздіме?

Жеткізбесе,неліктен?

Сабақтасаралаудұрысжүргізілдіме?Сабақтыңуақыттықкезеңдерісақталдыма?

Сабақжоспарынанқандайауытқуларболды,неліктен?

Бұлбөлімдісабақтуралыөз

пікіріңіздібілдіруүшінпайдаланыңыз.Өзсабағыңызтуралысолжақбағандаберілгенсұрақтарғажауапберіңіз.

Жалпыбаға

Сабақтыңжақсыөткенекіаспектісі(оқытутуралыда,оқутуралыдаойланыңыз)?Сабақтыжақсартуғанеықпалетеалады(оқытутуралыда,оқутуралыдаойланыңыз)?

Сабақбарысындасыныптуралынемесежекелегеноқушылардыңжетістік/қиындықтарытуралыненібілдім,келесісабақтарданегекөңілбөлуқажет?




Сабақ№25Екіайнымалысыбартеңсіздік. Мектеп:Күні: Мұғалімніңаты-жөні:

Сынып: Қатысқаноқушысаны: Қатыспағаноқушысаны:


Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары

Сабақтыңмақсаты
Жетістіккритерийлері

Оқушылар:осытақырыпбойыншабілу,түсіну,талдау,қолдану,анализ,синтезойлаудағдыларынқалыптастырады.
Тақырыпаясындаберілгенесептердішығараалады,яғнитеориялықалғанбілімінпрактикадақолданаалады.

Оқушыларосытақырыпбойыншабілу,түсіну,талдау,қолдану,анализ,синтезойлаудағдыларынқалыптастыруытиіс.

Осытақырыпқақатыстытерминдердіүштілдемеңгереді,қазақ,орыс,ағылшынтіліндегіәдебиеттердегіматериалдардымеңгереалады.Олүшінмынадайсөздіктерқолданамын.
Қазақша Русский English

Процентжәнепайдағаесептер

Задачинапроцентидохода

Percentageandinterestproblems

Тілдікмақсат


Құндылықтардыдамыту

Жылдықпайда Годовойдолход AnnualinterestКүндікпайда Дневнойдоход DailyinterestАйсайынғыпайда Месячныйдоход MonthlyinterestБарлығыныңөлшемі Общееколичество Totalamount

Қоспағаесептер Задачинасмесь MixtureproblemsШешімдерініңсаны Количестворешении AmountofsolutionБастапқы первоначально initially

Әділдікке,патриоттыққатәрбиелеу,адамгершілікқасиеттеріндамыту

Пәнаралықбайланыс Геометрия,тұрмыстақолданаалу

АКТқолданудағдыларыБастапқыбілім
Сабақтың

Интерактивтітақста,интернетресурстары(сайттар,видеолар,есептер),таратпаматериалдар,көрнекі-демонстрациялыққұралдар,фигуралар
Сабақбарысы

Оқыту

кезеңдері Сабақтаорындалатыніс-әрекеттер

ресурстары

Басы

5минут



Ұйымдастырусәті

Үйжұмысынтексеру

Математикалықлогикалықесептерберуарқылы«Миғашабуыл»

Фигураданешеүшбұрышбар?


НегізгібөлімТақырыптыашу

35минут



  1. Алтымалярқақпаны6сағаттасырлайды.2сағаттасырлапбітіруүшінқаншамалярқажет?

    1. 9

    2. 2

    3. 3

    4. 18




  1. Функцияның анықталу облысын табыңыз


A)
B)
C)
D)

  1. СуреттезаттыңТтемпературасыныңtуақытқатәуелділігікөрсетілген.Уақыттыңқайбөлігіндетемператураеңжоғарыболған?




    1. 0

    2. 3

    3. 1

    4. 9

  1. Теңсіздіктіңбүтіншешімдерініңсанынтабыңыз.



    1. 3

    2. 6

    3. 5

    4. 4



  1. теңдеулержүйесінің(х;у)шешімінтауып,х+умәнінесептеңіз.

    1. -1

    2. 1

    3. -3




D)-2

6.СуреттезаттыңТтемпературасыныңtуақытқатәуелділігікөрсетілген.Уақыттыңқайбөлігіндетемпературатұрақты?.






Соңы

5минут



Сабақтыбекіту

Рефлексия

«Аяқталмағансөйлемдер»стратегиясыбойыншаоқушылароқумақсаттарыныңжетістіккритерийлерінесәйкесөздерініңбүгінгісабақтаненіұғынып,неніигергендерін,неніәлідеболсажетілдіруқажетекендеріжайлыойларынстикерлергежазады.

Үйгетапсырма: №108,№110,31бет.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   109




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет