Қазақстан мектептердегі балаларғА Қатысты зорлық-зомбылықты бағалау
-кесте. Мектептегі балалардың арасында зорлық-зомбылық пен кемсітушіліктің куәгері
жүктеу/скачать 2,14 Mb. Pdf көрінісі
|
Публикация на каз
| 4.6-кесте. Мектептегі балалардың арасында зорлық-зомбылық пен кемсітушіліктің куәгері
болған мұғалімдер мен мамандандырылған қызметкерлер құрамы Өткен жылы мектепте балаға қатысты мынадай жағдайлардың куәгерлері болған: Толық іріктеме N = 917 n % Психологиялық зорлық Басқа баланың қорлауы немесе мазақ етуі 518 56,4% Басқа баланың затын тартып алу немесе бүлдіру 166 18,1% Басқа балаға қоқан-лоққы көрсету 208 22,6% Физикалық зорлық-зомбылық Басқа баланы түркілеу, соғу, итеру немесе ұру 413 44,9% Басқа баланы соққыға жығу 258 28,1% Басқа балаға дене жарақатын салу 196 21,3% Басқа балаға зат немесе қару пайдалану немесе шабуыл жасау қаупі 17 1,8% Экономикалық зорлық Басқа баладан ақша бопсалау/тартып алу 65 7,1% Сексуалды сипаттағы сөздер мен жәбірлеулер Сексуалды сипаттағы сөздер мен жәбірлеулер/баланың көзінше сексуалды тақырыпта анекдоттар айту 71 7,7% Басқа баланың денесін жанап өту/ұстау 24 2,6% Кибербуллинг Қоқан-лоққы немесе басқа баланы ұялту мақсатында МС немесе сурет жіберу үшін ғаламтор не ұялы телефонды пайдалану 72 7,8% Кемсітушілік Ұлттық ерекшелігіне немесе терісінің түсіне байланысты басқа баланы мазақ ету/нашар қарым-қатынас 92 10,0% Киіміне немесе тұрғылықты жеріне байланысты басқа баланы мазақ ету/на- шар қарым-қатынас 200 21,8% Діни нанымына байланысты басқа баланы мазақету/нашар қарым-қатынас 29 3,2% Шетелдік тегіне басқа баланы мазақ ету/нашар қарым-қатынас 32 3,5% Шектеулі мүмкіндігіне байланысты басқа баланы мазақ ету/нашар қарым-қатынас 114 12,4% 106 ҚАЗАҚСТАН МЕКТЕПТЕРІНДЕГІ БАЛАЛАРҒА ҚАТЫСТЫ ЗОРЛЫҚ-ЗОМБЫЛЫҚТЫ БАҒАЛАУ Мұғалімдер мен мамандандырылған қызметкерлердің мектептегі зорлық-зомбылыққа жауап қайтаруы Мұғалімдер мен мамандандырылған қызметкерлер құрамы арасында мектептегі зорлық-зомбылық және балалар арасындағы кемсітушілікті қалай жауап қайтаратындығы ту- ралы сұрау жүргізілді. 4.7-кесте көрсеткендей, мұғалімдер мен мамандандырылған қызметкерлер құрамының 26,6%-ы (4-тен 1-і) «ешқашан» басқа баладан немесе бала- лар тобынан соққы алған/келемежге ұшыраған балаға көмектесуге тырыспаған. Мұғалімдер мен мамандандырылған қызметкерлер құрамының тек 20,0%-ы (5-тен 1-і) балалар арасындағы зорлық-зомбылық пен кемсітушілік жағдайларын «жиі» жауап қайтаратынын мәлімдеген. Мұғалімдер мен мамандандырылған қызметкерлер құрамының көпшілігі (52,9%, 2-ден 1-і) басқа балалар ұратын/келемеждейтін балаға «кейде» тіпті көмектесуге тырысатындығын көрсеткен. Бұдан арғы талдау көрсеткендей, мұғалімдер мен мамандандырылған қызметкерлер құрамы арасында олардың мектептегі зорлық пен кемсітушілікті қаншалықты жиі жауап қайтаратындығында айтарлықтай айырмашылық болмаған. Мұғалімдер мен мамандандырылған қызмектерлер құрамын балаға басқа бала ауырлық келтіргенін/келемеждегенін соңғы рет көргенде қалай әрекет еткендігін еске түсіру сұратылды. 4.7-кесте көрсеткендей, респонденттердің 44,6%-ы соққыға жығылған/ келемежге ұшырағана балаға көмектесуге тырысқанын және 25,9%-ы тәртіптік шара қолданғанын/баланы (балаларды) жазалағанын мәлімдеді. Бұған қоса, мұғалімдер мен мамандардың 23,7%-ы ауырлық келтірілген/ мазақтаған баламен сөйлескенін және 35,9%- ы құрбандыққа ұшыраған балаға шешім та- буда, осы қиындықты қалай жеңу керектігіне көмектескендігін хабарлайды. Көп болмаса да, кейбір мұғалімдер мен мамандандырылған қызметкерлер құрамының зорлық пен кемсітушілік жағдайына қатысты қалжыңдағаны (1,7%), араласпай өтіп кеткені (1,6%) неме- се араласпай, болған оқиғаны бақылап тұрғаны (0,7%) алаңдатушылық туғызады. Бұдан арғы талдау мектептегі балалар арасындағы соңғы жағдайға жауап қайтаруына жүктеу/скачать 2,14 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|