Қазақстан мектептерінде ағылшын тілін оқыту
жүктеу/скачать 42,47 Kb.
|
Педагогика
- Бұл бет үшін навигация:
- Қолданылған әдебиеттер
| Қорытынды
Жоба ағылшын тілін бастауыш сыныптан бастап оқыту қажет пе деген сауалды зерттеу мақсатында жазылды. Зерттеу барысында азаматтардың ағылшын тілін екінші шет тілі ретінде оқыту жөніндегі көзқарастары талданды. Ағылшын тілін бастауыш сыныптан бастап оқтытудың негізгі мақсаты оқушыларды тілді тез меңгерту және оларды бәсекеге қабілетті етіп тәрбиелеу. Робсонның айтуынша 2020 жылы ағылшын тілінде 2 миллиард адам сөйлейді [7]. Қазақстан басшылығы еліміздің азаматтары үш тілді білуі тиіс және ағылшын тілін оқыту бастауыш сыныптардан басталуы қажет деп санайды. Бірақ, бұр реформаны қолдаушылар кейбір қиындықтарды ескермеген сияқты. Себебі, көптеген адамдар өз балаларының ерте жастан бастап мемлекеттік тілде (қазақ тілінде) еркін сөйлегенін қалайды, ал содан кейін барып өзге тілдерді меңгерсе дейді. Билік бұл реформаны ендіру барысында мұғалімдердің жалақысы және оларды қолдау сияқты мәселелердің оңтайлы шешімін тапса екен. Сол себепті де, балалар өз ана тілін еркін меңгеріп және орыс тілінің қажетті дейгейін білгеннен кейін ғана ағылшын тілін екінші шет тілі ретінде бастауыш сыныптардан кейін, яғни балалардың тоғыз немесе он жасынынан бастап оқытылғаны дұрыс шешім болатын сияқты. Қолданылған әдебиеттер: 1. Кеноз Д. (Cenoz J.) Teaching English as a Third Language: The Effect of Attitudes and Motivation / In: Hoffmann, C. and Ytsma, J., ed. Trilingualism in family, school, and community. Clevedon: Multilingual Matters, 2004. -202-218. 2. Турумбетова Л.А., Тауева Р.М. и Гребенчикова Н.И. (Turumbetova L.A., Tayeva, R.M. and Grebenshikova, N.Y.) The Influence of Globalization on Language Policy in a Multi-Cultural [online]. - 2012. - URL: http//enu.kz/repository/repository2012/The-Influence-of.pdf, (қаралған күні: 08.02.2016) 3. Филмор Л.У. (Fillmore L.W.) When Learning a Second Language Means Losing the First // Early Childhood Research - 1991. №6, p.323-346 4. Райт С. (Wright S.) Language policy and language planning: from nationalism to globalisation. New York: Palgrave Macmillan, 2004. -338 p. 5.Нұршатаева А. (Nurshatayeva A.) Kazakhstan English-Major Students: Motivation to Learn English and Academic Achievement //Academic Leadership - 2011. № 9 (3), p.1-8. 6. Мұхтарова А. (Mukhtarovа A.) Understanding the difficulties of retaining newly qualified teachers (NQTs) in the education system // In: Zaraiskye, A.A., ed. Modern education: advantages, disadvantages and opportunities. Saratov: Academy of Business, 2013. p.3-8. 7. Робсон М. (Robson, M.) The English effect: The impact of English, what it’s worth to the UK and why it matters to the world. London: British council [online]. - 2013. - URL: http://www.britishcouncil.org/sites/britishcouncil.uk2/files/english-effect-report.pdf, (қаралған күні: 08.02.2016) жүктеу/скачать 42,47 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|