Рефлексия
Сабақ/ оқу мақсаттары мен міндеттері орындалды?
Бүгін оқушылар не білді?
Сабақ қалай, қандай деңгейде өтті?
Жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және
неліктен?
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді
жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың
тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
Бүгінгі сабақ оқушыларға ұнады. Судың физикалық
қасиеттерін анықтай алады (дәмсіз, иіссіз, белгілі бір
формасының болмауы, аққыштығы) Олардың мағынасын айта
алды. Сергіту сәтіндегі іс- әрекет ұнады.
Өз ойларын айту кезінде кейбір оқушылар қиналды.
Оқушыларға көп сөйлеуге еркіндік беру.
Қорытынды бағалау:
Ең жақсы өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (оқыту мен оқуға қатысты):
1. «Айналмалы бекет» 2. Визуальді көру тиімді болды.
Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?
Тақырыпқа байланысты видеороликтер көрсету
Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі сабағыма қажет болуы мүмкін
қандай ақпаратты білдім?
Оқушылардың өз бетінше жұмыс жасау керектігін
Оқушыларды өз бетінше үйренуге үнемі жетелеп отыру керектігін
Оқушының оқу жетістігін өлшейтін бағалау критерийі
№
Дескрипторлар
Жетістік деңгейі
1
Судың физикалық қасиеттерін анықтай алады.
2
Тапсырмаларды орындау кезінде қолдана алады.
3
Судың физикалық қасиеттерін анықтап, ажырата алады.
4
Судың физикалық қасиеттерін анықтап,тәжірибе жасай алады.
*****
90
ОҚУ САБАҚТАРЫНДА ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ПАЙДАЛАНУ
Достарыңызбен бөлісу: |
