Қазақстан республикасы 45minut kz – 45minut org


Психогеометриялық әдістеме



Pdf көрінісі
бет113/361
Дата15.11.2022
өлшемі8,73 Mb.
#158392
1   ...   109   110   111   112   113   114   115   116   ...   361
Байланысты:
12-d0bad0b8d182d0b0d0bf

Психогеометриялық әдістеме
Қай фигура ұнайды 
- тапсырма берудегі мақсатым: оқушы бойындағы болмысты анықтау. 
Мысалы: «лидер – өте еңбекқор
«клей» - шығармашыл 
«өзіне – өзі риза емес» деп бөлінеді. 
Мына фигураларды қатыстырып адам суретін сал. 
Мақсатым: 
олардың басшылық қабілеті қандай?
Осы үш фигурадан адам суретін құрастырады. 
Яғни әр фигураны қанша рет қолданғанына қарай анықтаймын. 
Дүниеде жоқ жануар? 
Бұл арқылы мен оқушы бойындағы қасиетті анықтаймын. 
Мысалы: 
қатал, мейірімді, ашушаң, агрессивті т.б. оқушылар әр түрлі қызықты суреттер салады. 
Осы бойынша қандай қасиетке ие екенін байқаймын. 
Топпен жұмыс І топ «Ізденімпаз»
Ұраны:
Оқу инемен құдық қазғандай сендер мәтінді толық қамтымай – аө, өздеріңе ерекше әсер еткен тұстарды жазыңдар. 
91


Тапсырма:
Мендік пікір – «Мені» не қызықтырды?

Мені таңдандырғаны: -

Мені сүйсіндіргені: -

Мені қуантқаны: - 

Мені қызықтырғаны: - 

Маған ұнағаны: - 

Маған ерекше әсер еткені: -
ІІ топ Білгір
Ұраны:
Білімді мыңды жығар
Тапсырмасы: 
ІІІ Талапты 
Ұраны:
Талапты талпынған құстай 
Тапсырма: 

Эссе әңгіме жазу 

Хат жазу 

Өлең құрастыру
Іске Сәт!
Сергіту сәті
Әрбір адам – туысым, досым, жұрағат
Әрбір сабақ – үйрену, ұғу, ұлағат
Әрбір ісім – тірлік, тірек, адамдық 
Әрбір сөзім – шындық, бірлік, адалдық 
Өткен сабақты пысықтау 
Сабақты бекіту кезеңдерінде әңгіме кестесін пайдалану 

Мәтіннің аты 
алып бала 

Авторы 
Қ. Әбдіқадыров

Оқиға орны
жар тұсы 

Кейіпкерлер 
Мұқан сиыршы жігіт 

Несімен ұнады?
күштілігімен 

Соңында не болды 
мал иесі етті таратты 

Не түйдің 
көмекке дайын болуды 
мейірімділікті 
Шеңбер сызда қалаған жеріне нүкте белгіле 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   109   110   111   112   113   114   115   116   ...   361




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет